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1、五年级下册期末试卷语文一. 基础知识。（0.38） 1. 看拼音写词语。（0.08）zho pi m mng y dng mn ru mng lng wi gn zhung li ho mi（ ） （ ） （ ）（ ） （ ） （ ）（ ）2. 照样子，各写三个词语。（0.09）动静：_ _ _葡萄灰：_ _ _五光十色：_ _ _3. 将词语与它们的正确解释用线连起来。（0.06）（1）形容声音响亮或事业伟大。 惊涛骇浪（2）凶猛而使人害怕的波涛。 脱口而出（3）不假思索，随口说出。 惊天动地4. 照样子，改句子。（0.06）例：你们不能这样做。 你们怎么能这样做呢？（1）淤泥承受不住这样重
2、的老象。_（2）文尔内看到主人倒下，发疯似的扑到凶手身上。 _5. 按照学过的内容填空。（0.09）（1）我的战友邱少云一课写的是邱少云同志_ 的英雄事迹。（2）挑山工一课中“我”的“不解之谜”指的是_。（3）深山风雪路一课中的老吕是一个_的人。二. 阅读能力。（0.60）（一）记忆积累（0.12） 先按要求写出课文原文，再按要求填空。（1）偏坐金鞍_，_。（2）这就是我们_。我看见了_。他是_，_。 这段话中的“他”指的是_。（二）（0.14）白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是洪水，它总是那么坚强，不软
3、弱，也不动摇。1. 这段话选自课文 。（0.02） 2. 这段话中写了_这样几种自然灾害，相信你还能写出至少两种来：_（0.06）3. 这段话写出了白杨树的三个特点：（0.06）_ _ _（三）森林是绿色的宝库（0.16）地球上郁郁葱葱的森林，是自然界巨大的绿色宝库。森林是制造氧气的工厂，一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。森林能吸收有害物质，一公顷的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土层，如果被雨冲刷干净，林地需要57.7万年，草地要8.2万年，耕地是26年，裸（lu）地只要18年。森林能涵养水源，树冠就像一把张开的伞，可以截留10%20%的雨
4、量，5万亩森林的储水量，相当于一个100万立方米的小型水库。假如没有森林，地球将会有450万个物种灭绝，洪水将泛滥，沙漠将不断扩大，人类的生存环境也会大大恶化，因此保护森林就是保护人类自己。1. 根据短文内容，任选下面一个关联词语写一句话。（0.04）不但而且 因为所以 只要就_2. 根据短文内容选择，对的画“”，错的画“”。（0.06）（1）这段话主要运用了比较说明的方法。（ ）（2）这段话主要运用了假设说明的方法。（ ）（3）这段话主要运用了数字说明的方法。（ ）3. 短文是围绕哪句话写的？用“_”画出来。（0.02）4. 森林对人类有哪些重要作用？概括地写出来。（0.04）_（四）购买上
5、帝的男孩（0.18）一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。天快黑了，第29家商店的店主一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝
6、之吻”牌饮料说：“_。”邦迪喜出望外 将饮料抱在怀里 兴冲冲地回到了医院 一进病房 他就开心地嚷道 叔叔我把上帝买回来了您很快就会好起来的几天后，一个由世界顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院，对帕特普鲁进行会诊。他们采用最先进的医疗技术，终于治好了帕特普鲁的病。帕特普鲁出院时，院方告诉他，有个老人帮他把钱付清了，那个医疗小组就是老人花重金请来的。他原来是某公司的董事长，退休后开了家商店打发时光。帕特普鲁听后激动不已，他立即和邦迪去感谢老人，可老人不在，出国旅游去了。后来帕特普鲁接到了老人的一封信，信中说：“您能有邦迪这个侄儿，实在是太幸福了，为了救您，他拿着1美元到处购买上帝感谢上帝，是他挽救
7、了您的生命。但您一定要永远记住，真正的上帝，是人们的爱心！”1. 结合上下文解释下面词语的意思。（0.02） 喜出望外：2. 给第四自然段加上适当的标点符号。（0.03）3. 在短文中的横线上写出恰当的语言。（0.02）4. “医生说，只有上帝才能救他。”这句话的意思是说_小男孩邦迪心中的“上帝”指的是_。你认为“真正的上帝”指的是_。（0.06）5. 文中的哪些内容让你感动？为什么？（0.05）作文：在你的身边每天都会发生很多事情，这些事情有的让你高兴，有的让你难过，有的让你受到鼓舞，有的让你吸取教训请你选择一件使你难忘的事情，写一篇文章。要写清楚事情怎么难忘，语句要通顺连贯。（题目自拟）【
8、试题答案】1. 看拼音写词语。（0.08） （ 招 牌） （ 迷 茫 ） （移 动 ） （ 敏 锐） （ 朦 胧） （ 桅 杆 ） （ 壮 烈 豪 迈 ）2. 照样子，各写三个词语。（0.09）开关 彼此 上下 葡萄灰：茄子紫 梨黄 草绿 五光十色：千奇百怪 成千上万 五颜六色3. 将词语与它们的正确解释用线连起来。（0.06）一连三，二连一，三连二4. 照样子，改句子。（0.06）（1）淤泥承受不住这样重的老象。 淤泥怎么能承受得住这样重的老象呢？（2）文尔内看到主人倒下，发疯似的扑到凶手身上。文尔内看到主人倒下，怎么能不发疯似的扑到凶手身上呢？5. 按照学过的内容填空。（0.09）（1）我
9、的战友邱少云一课写的是邱少云同志在我军夺取“391”高地的战斗中，为了整个战斗的胜利，严格遵守纪律，在烈火中壮烈牺牲的英雄事迹。（2）挑山工一课中“我”的“不解之谜”指的是挑山工走的路程比游人多一倍，走的速度却并不比游人慢。（3）深山风雪路一课中的老吕是一个对工作认真负责，无私奉献的人。（一）记忆积累（0.12）（1）偏坐金鞍调白羽，纷纷射杀五单于。（2）这就是我们新中国的总理。我看见了他一夜的工作。他是多么劳苦，多么简朴。这段话中的“他”指的是周总理。（二）（0.14）白杨树从来就这么直，这么高大。哪儿需要它，它就很快地在哪儿生根、发芽，长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪，不管遇到干旱还是
10、洪水，它总是那么坚强，不软弱，也不动摇。1. 这段话选自课文白杨。（0.02）2. 这段话中写了风沙、雨雪、干旱、洪水。地震、泥石流。（0.06）3. 这段话写出了白杨树的三个特点：（0.06）（1）高大挺秀 （2）生命力强 （3）适应力强（三）森林是绿色的宝库（0.16）（地球上郁郁葱葱的森林，是自然界巨大的绿色宝库。）森林是制造氧气的工厂，一亩森林每天生产的氧气能满足65个人一天的需要。森林能吸收有害物质，一公顷的柳杉林，每天可吸收二氧化硫60千克。森林能防止水土流失，20厘米厚的表土层，如果被雨冲刷干净，林地需要57.7万年，草地要8.2万年，耕地是26年，裸（lu）地只要18年。森林能
11、涵养水源，树冠就像一把张开的伞，可以截留10%20%的雨量，5万亩森林的储水量，相当于一个100万立方米的小型水库。假如没有森林，地球将会有450万个物种灭绝，洪水将泛滥，沙漠将不断扩大，人类的生存环境也会大大恶化，因此保护森林就是保护人类自己。1. 根据短文内容，任选下面一个关联词语写一句话。（0.04）不但而且 因为所以 只要就小红不但学习成绩优秀，而且体育成绩也特别棒。2. 根据短文内容选择，对的画“”，错的画“”。（0.06）（1）这段话主要运用了比较说明的方法。（）（2）这段话主要运用了假设说明的方法。（）（3）这段话主要运用了数字说明的方法。（）3. 短文是围绕哪句话写的？用“_”
12、画出来。（0.02）4. 森林对人类有哪些重要作用？概括地写出来。（0.04）答：森林的作用有制造氧气、吸收有害物质，防止水土流失，涵养水源，没有森林就会物种灭绝、洪水泛滥、沙漠扩大，生存环境恶化。（四）购买上帝的男孩（0.18）一个小男孩捏着1美元硬币，沿着街边的商店一家一家地询问：“请问您这儿有上帝卖吗？”店主有的说没有，有的嫌他在捣乱，都不爱搭理他。天快黑了，第29家商店的店主一位六十多岁的老人热情地接待了男孩。他笑眯眯地问男孩：“你买上帝干嘛？”男孩流着泪告诉老人，他叫邦迪，父母很早就去世了，他是叔叔帕特普鲁抚养大的。叔叔是个建筑工人，前不久从脚手架上摔下来，至今昏迷不醒。医生说，只有上帝才能救他。邦迪想：上帝一定是种奇妙的东西，我把上帝买回来，让叔叔吃了，他就会好的。老人听完眼睛湿润了，问：“你有多少钱？”“1美元。”“孩子，眼下上帝的价格正好是1美元。”老人接过硬币，从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料说：“_
