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1、课后作业A-小毛虫一、用“”给下列带点字选择正确的读音。可怜（linln）规律（ui）愉快（yy） 绒毛（rnyn）二、看拼音，写词语。 zhn chu s fn zh bin xi zn yn xio sh三、结合语境给多音字选择正确的读音，将序号填在括号里。AjnBjn星期六，学校组织同学们去郊游，尽（）管前面的山路十分难走，同学们仍然尽（）力爬山，互相加油，终于登上了山顶。四、选择正确的字组词。油抽织编 豆（）（）布 （）空（）写五、把下面的词语补充完整。生机（）（）（）（）斑斓（）（）隔绝（）（）竭力六、照样子补充句子。例：小毛虫在叶子上（笨拙地）爬。小猴子在树上（）跳。七、课内阅读。
2、时辰到了，它清醒了过来，再也不是以前那条笨手笨脚的小毛虫。它（）地从茧子里挣脱出来，惊奇地发现自己身上生出了一对（）的翅膀，上面布满色彩斑斓的花纹。它愉快地舞动了一下双翅，如（）一般，从叶子上飘然而起。它飞啊飞，渐渐地消失在蓝色的雾霭之中。1选择合适的词语，将序号填在选文的括号里。A轻盈B灵巧C绒毛2小毛虫经历了哪些变化？把空白处填写完整。小毛虫（）蝴蝶3下列哪张图片是选文描述的内容？（） A B C参考答案一、linuyrn二、整个抽丝纺织编写怎样消失三、AB四、油抽织编五、勃勃色彩与世尽心六、灵巧地七、1.BAC2.茧3.A课后作业B-小毛虫一、填空题。1.用“”给加点字选择正确的读音。挣
3、脱（zhng zhng） 规律（n l） 尽头（jn jn）绒毛（yng rng） 仿佛（f f） 尽管（jn jn）2.拼一拼，写一写。xio sh zhng tin zn yng b p chu kng（ ） （ ） （ ） （ ） （ ）3.写出本课带有下面偏旁的字，组词并填空。纟_（ ） _（ ） _（ ）我发现：偏旁是“纟”的字的意思跟_有关。4.把下面的词语补充完整，并选词填空（填序号）。（ ）（ ）勃勃 （ ）（ ）竭力（ ）（ ）斑斓 笨（ ）笨（ ）（ ）（ ）隔绝 （ ）（ ）二虎之力（1）春天，万物复苏，大地呈现出一派（ ）的景象。（2）我费了（ ），终于完成了他交代的任
4、务。5.小毛虫是怎么变化的？这期间他在想什么？给图片排序，再填空。 （ ） （ ） （ ）当小毛虫看见别的昆虫四处活动，而他不会唱、不会跑、不会飞时，他想：_，当小毛虫在与世隔绝的茧屋里时，他明白了：_。最后，他清醒了，_的小毛虫变成了_的蝴蝶。6.看着小毛虫变戍的蝴蝶舞动着翅膀消失在蓝色的雾霭之中，你想对他说什么？我想对他说：“_”二、同步阅读。小雨滴找妈妈小雨滴抬头看见天上的云妈妈，她好想云妈妈呀！青蛙知道后热心地让小雨滴爬到自己的背上，送她去找云妈妈。青蛙往一蹦，把小雨滴掀到半空中，可是离妈妈还远着呢，而且她又掉了下来，掉在小甲虫的背上。小甲虫带着她开始往上爬，爬到花朵的尖儿上，够不到云
5、妈妈；又爬到灯芯（xn）草顶上，还是够不到云妈妈。没办法，只好请小鸟来帮忙。小雨滴在小鸟背上还没站稳，小鸟就忽地飞了起来。小雨滴一个跟头栽下去，掉到一片红叶上，红叶被她一撞，从树上落到了小溪里。红叶像一条小船，载着小雨滴往前赶。不一会儿，小溪把小船送进了小河，小河用波浪把小船送进大海，大海把小船甩到天上去，又惊险又好玩儿，小雨滴快要见到妈妈了吧？这时太阳出来了，小雨滴被太阳的热量蒸发了，变成一团雾气，往天上升去。看！云妈妈伸出手来，正在等着拥抱她呢！1.小雨滴的妈妈是_。2.短文中都有谁送小雨滴去找妈妈了？在下面的括号里按顺序写一写。青蛙（ ）（ ）（ ）小溪（ ） （ ）（ ）（ ）3.第段
6、中小动物送小雨滴找妈妈，他先爬到_，够不着，然后爬到_，还是够不着，于是就找别的动物来帮忙。4.小雨滴找到云妈妈后心情应该是（ ）。A.悲伤的 B.着急的 C.开心的5.用照样子，写一写。例：红叶像一条小船，载着小雨滴往前赶。_像_，_。参考答案一、填空题。1. zhng l jn rng f jn解析 这道题考查本课的会认字和多音字。答题时要先读准字音，再选择。“尽”是多音字，表示有多少用多少的意思时读jn，如尽量、尽管；表示达到极端、完毕等意思时读jn，如尽头。2.消失 整天 怎样 布匹 抽空 解析 这道题考查本课的会写字。答题时先认真拼读，再把生字正确、规范地写在田字格里。注意字的笔顺，
7、不要写错别字。3.纺 示例：纺织 织 示例：织布 编 示例：编造 丝织品解析 这道题考查偏旁是“纟”的字及偏旁的含义。注意题目要求，要写的是“本课”的生字，所以答题时仔细回想本课学过的生字当中有哪些是带有偏旁“纟”的，写下来并组词。注意，偏旁是“纟”的字大多与丝织品有关。4.生机 尽心 色彩 手 脚 于世 九牛 （1） （2）解析 这道题考查词语积累和运用。答题时回忆课文内容，就能把这些词语补充完整。填完后再根据词语的意思选词填空。第（1）题，春天到了，万物复苏，大地充满生机与活力，所以呈现出的应该是一片生机勃勃的景象。所以选。第（2）题，由“终于”完成了任务可以知道，这个任务完成得很不容易，
8、应该付出了很多的努力。词语当中能表达很多努力、很大力量的词语是“九牛二虎之力”，所以选。5.2 1 3 示例：每个人都有自己该做的事情 万事万物都有自己的规律 笨手笨脚 美丽解析 这道题考查课文内容理解。文中的小毛虫是先学会了抽丝纺织，把自己裹进了温暖的茧屋里，然后才破茧变成蝴蝶的。所以顺序应该是2、1、3。仔细阅读课文可以知道，小毛虫在抽丝纺织时，看到别的昆虫四处活动，他不失望，也不羡慕，他懂得每个人都有自己该做的事情。等待破茧的时候，他懂得万事万物都有自己的规律。6.示例：小毛虫，你真勇敢！你能凭借自己的努力，变成美丽的蝴蝶！我也要向你学习，学会不悲观失望，不羡慕任何人，努力做好自己的事情。解析 这道题考查语言表达能力。文中的小毛虫优点有很多，从文中懂得的道理也有很多，选择其中一点或几点来说即可。二、同步阅读。1.云2.小甲虫 小鸟 红叶 小河 大海 太阳3.花朵的尖儿上 灯芯草顶上4.C5.示例：蘑菇 一把小伞 为小蚂蚁挡雨
