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1、一、猫头鹰猫头鹰的面部像猫,身子像老鹰,所以人们叫它“猫头鹰”。猫头鹰的眼睛同别的鸟儿不同,是长在正前方的。白天,它常常站在树枝上闭目养神,可是,到了夜晚,它就像一名哨兵,睁(zhng)着两只闪闪发光的大眼睛,注视着田野。猫头鹰的耳朵也很特别,耳孔很大,周围排列着很长的羽毛,好像一对竖起的猫耳朵。它的听觉很灵,哪怕一点轻微的声音,它都能听见。1、这段话共有 5 句。2、用“”画出猫头鹰的耳朵很特别的句子。3、因为猫头鹰(面部像猫,身子像老鹰),所以人们叫它“猫头鹰”。4、用部首查字法查字典:“轻微”的“微”:查()部,总的笔画数是(13)画,在短文中的意思为() 小,细小;低下;精深;主单位的
2、百万分之一“注视”的“注”:查( 氵 )部,总的笔画数是(5)画,在短文中的意思为() 灌(gun)进去;集中在一点;记载,登记)二秋天,公园里可美了。各种各样的菊花都开了,有红的,有黄的,有白的,还有紫的,漂亮极了。桂花也开了,小小的,黄黄的,还发出一阵阵香味儿。l、请你给短文加个题目。美丽的公园2、秋天到了,公园里的(菊花)和(桂花)都开了。3菊花的颜色有(红色)、(黄色)、(白色)、(紫色)。4、桂花是什么样子?小小的,黄黄的,还发出一阵阵香味儿。5、这段话共有( 3 )句,主要是围绕第( 1 )句来写的。 三可爱的小花猫我家有一只小花猫。花猫的一双小耳朵直竖着,一双眼睛圆溜溜的。它的嘴
3、边有八根胡子,又细又长又硬,我知道那是用来量老鼠洞口大小的。小花猫全身长满了黄一道,黑一道的花纹。只有四个爪子是白色的,上面长着五个像鱼钩一样的小爪,走起路来没有一点声音。它还有一条长长的尾巴,总是来回摆动。白天,小花猫总是爱睡觉,嘴里还不停地打呼噜(lu)。(一到晚上,它就这儿走走,那儿看看,好像在侦(zhn)察老鼠的活动 。)我非常喜欢这只可爱的小花猫。1、这篇短文一共有( 4 )个自然段。2、给第四自然段加上标点符号。3、小花猫的尾巴是(长长的),眼睛是(圆溜溜的),胡子(又细又长又硬)。 4、写小花猫颜色的词语有:(白色)。5、用横线划出小花猫白天爱做的事,用波浪线划出它晚上做的事。(
4、括号)四晚饭后,我和姐姐正在门口乘凉。忽然飞来一只大蜻蜓,落在一棵小树上,我悄悄地跑去,把它捉住。大蜻蜓真漂亮!两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。一对红翅膀不住地扇着。我真喜欢它,就拿着玩起来。 姐姐看见了,大声喊:“快把它放了,它是益虫!”我听了姐姐的话,想到益虫的好处,就把它放了。1、给带点的字选择正确的音节,对的打“”。蜻蜓(qn qng) 扇着(shn san)乘凉(ning ling) 捉住(zhu zu)2、写出与下面词语意思相近的词语。漂亮(美丽) 喜欢(喜爱)3、用横线 画出描写蜻蜓外形的句子。4、读读短文中的这个句子“两只眼珠像小玻璃球,亮晶晶的。”这是把蜻蜓的 眼睛 比作 小玻
5、璃球 。5、我非常喜欢大蜻蜓,为什么又把它放了?蜻蜓是益虫五猫是捉老鼠的能手。它的耳朵很灵敏,能转来转去,哪怕是极小的声音,它也能及时辩出。猫有一双明亮的眼睛,狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。猫的胡须像把尺,能测出各个洞的大小。猫的脚爪上有锋利的爪子,能爬树、跳墙、追捕老鼠。1、短文有5句话。2、短文写了猫的耳朵、眼睛、胡须和脚爪。3、用“”划出描写猫的耳朵的句子。4、这篇文章主要写:(选择正确的“”)猫是捕鼠能手。 ( )猫有一双明亮的眼睛。( )猫的脚趾上有锋利的爪子。( )六我有一支心爱的铅笔,是爸爸妈妈给我买的。这支铅笔花花绿绿,很美丽。铅笔上画着一支大白鹅,红嘴巴,高额头,浑身雪白。它在池
6、塘里快活地游来游去,可爱极了。水面上有一片片的荷叶,好像漂着一顶顶帽子。水早缓缓地流着,好像在说:“小朋友,你要好好学习呀!”1、这篇短文有2自然段。2、第二自然段有5句话。3、用“”划出描写铅笔头上大白鹅的句子。4、这篇短文主要写了:(用“”)这支铅笔是爸爸妈妈给我买的。( )水要小朋友好好学习。( )这支铅笔很美丽。()七、小白兔种萝卜 春天,兔妈妈把孩子们叫来,对它们说:“我在山坡上开垦了一块地,你们谁愿意到那里种萝卜?”小白兔最爱吃萝卜了,听说要中萝卜非常高兴,就抢着说:“我去种!”兔妈妈问它会不会种萝卜,小白兔很爱面子,怕说出不会种,兄弟姐妹笑话它,就说:“我会种!”小白兔来到地里,
7、拿着萝卜种子不知道该怎么动手,它想既然在妈妈面前挎下了海口,只好硬着头皮干,心想大概把种子埋在地里就行了,于是它急急忙忙地把种子撒到地里,然后就到草地里玩耍去了。以后在也没到地里去过。秋收时节,兔妈妈和小白兔来到地里收萝卜,到地里一看,大吃一惊,满地荒草,只有一两棵萝卜。兔妈妈才恍然大悟,明白了小白兔根本不会种萝卜,连除草,浇水都不知道。就对小白兔说:“不知道并不可怕,可怕和有害的是不知道却装知道。如果不是我在山后中了白菜,今年冬天咱们的日子可怎么过呢?”小白兔听了,脸红红的低下了头。1. 我能给多音字写出正确读音。种子( )长春( )都有( )种地( )长大( )首都( )2. 我会连。秋收
8、海口满地时节恍然荒芜夸下大悟3. 我能写出下面季节中具有代表性的事物。春天()夏天()秋天()冬天()4. 我能把下列词语组成一句完整的话。兔开垦了在一块地山上妈妈八、大海边今天,爸爸和我一起到大海边玩。我在沙滩上走来走去,身后留下一串串脚印。浪花一波一波地打在脚上,我都快要站不住了。浪花一朵一朵在海面上开放,美丽极了。我还看到一群小鱼在水中游来游去,真是有趣呀!爸爸说:“大海是船儿的道路。”我说:“大海是鱼儿的家。”1、在括号里填上合适的词语。一( )小鱼 一( )浪花 一( )脚印一( )杜鹃 一( )工厂 一( )山沟2、把短句括号里的词语,准确地加进句子,使它变成长句。例:海浪打在脚上
9、。(哗啦哗啦地)海浪哗啦哗啦地打在脚上。(1)小鱼游来游去。(摇头摆尾地) (2)浪花蹦蹦跳跳。(在海面上 雪白的 一排排)3、大海是什么?照样子,写句子。例:大海是船儿的道路。九、乌鸦和百灵鸟乌鸦真不明白,百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。人们一谈起百灵鸟,都会称赞它。乌鸦想:我要是能像百灵鸟那样,有一副天生的嗓子,那该有多好啊!乌鸦实在想不出什么好办法,只好去找百灵鸟请教,求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦:“要想有一副好嗓子,唱出美妙动听的歌声,得每天清早起得早早的,不管春夏秋冬都要坚持练习,这样长期不断地练下去,一定会获得成功。”乌鸦还没听完百灵鸟的话,就怏怏(不服气,不满意)地飞
10、走了。害怕困难的人,什么也不会得到。1、短文一共有(5 )个自然段。2、乌鸦的目的是 想有一副好嗓子 。3、怎样才能有副好嗓子呢?百灵鸟是怎么说的,用“ -”在文中画下来。4、这篇短文告诉我们一个什么道理?把这句话画出来。害怕困难的人,什么也不会得到。十、洗星海在巴黎一九二九年,二十四岁的洗星海,因为参加学生运动,被学校开除了。他在远洋轮船上找了一个工作,就趁(chn)这个机会到法国巴黎去,实现他学习音乐的愿望。在巴黎,洗星海的生活很艰难(nn)。他在饭店洗碗,在理发店扫地,还给别人看孩子、守电话、抄乐谱(p),甚至拉着提琴到街头和咖啡店去卖艺(yi)。在那饥寒交迫的日子里,他好几次在楼梯上晕
11、(yn)倒,在马路上饿倒。但这都动摇不了他学习音乐的意志。后来,洗星海的音乐天才和苦学精神,得到了巴黎音乐家的赏识,他们给洗星海很多物质上的帮助和精神上的鼓励。洗星海终于考进了巴黎音乐高级作曲班。他是第一个考进这个班的东方人。1、课文一共有(4 )个自然段。2、填空。(动词)( 找 )工作 ( 扫 )地(di) (看 )孩子( 守)电话 ( 抄 )乐谱 ( 拉 )提琴3、用音序查字法查字典:“艰难”的“难”:先查音序n,再查音节nan,在短文中的意思为( )不容易;不大可能;使人不好办;不好。“卖艺”的“艺”:先查音序y,再查音节yi,在短文中的意思为( )才能、技能;限度。4、用“ ”画出写
12、洗星海生活艰难的句子。十一放学了,我回到家,看见奶奶生病了,爸爸、妈妈都不在家。我放下书包就去照顾奶奶。我给奶奶倒开水,拿苹果,还给奶奶讲故事。奶奶高兴地笑了。1、这个短文共有(4 )句话。2、用“_”画出我是怎样照顾奶奶的句子。3、请你给短文写个题目:照顾奶奶 十二暑假里,爸爸带我乘飞机去旅(l)游。我在飞机上,透(tu)过机窗,看到了蓝天,看到了白云,飞机越飞越高,飞得比白云还高。下了飞机,我们乘上旅游车,来到山脚,发现早来的人已经开始爬山了。我和爸爸也赶紧去爬山。我们爬到半山上,看到了一群猴子。小猴看到我们,跑过来,伸(shn)出手,向我们要东西吃。我们在山顶上往下看,看到山下小路上的人很小很小,都变成了一个矮人国了,真有趣!我喜欢旅游。1、短文共有(2 )个自然段,第二自然段有(6 )句话。2、按要求写词语:近义词:赶紧(赶快 )反义词:缩(su)( 伸 )3、“我”在飞机上,透过机窗看见了(蓝天 )和(白云)。“我们”在(山脚 )看到早来的人已经开始(爬山 )了。“我们”在(半山上 )看到了一群(猴子 )。“我们”在(山顶 )往下看,看到山下的人很小很小,都变成了一个(矮人国 )。十三小花猫看见人会出汗,觉得奇怪:“咦,我怎么没汗呢?”它去问老牛。老牛指着自己汗淋淋的鼻子说:“汗?在鼻子上。”小花猫摸摸鼻子,没