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1、数字化教学资源的加工技巧一教师制作动画技巧 教师姓名：谢平 工作单位：北京教育学院信息与远程教育学院计算机系 职称：副教授一、引言Flash 动画功能强大，不仅包括文字、图片、声音、视频各种元素，更有完善的脚本语言（ActionScript），制作出来的作品交互性很强。具有动画制作精美、交互功能强、文件体积小、集成功能强、矢量不失真、播放效果好等特点，适于开发以欣赏为主的媒体集成课件，应用于文史类、艺术类学科，和开发以知识点演示为主的课件，应用于表现宏观、微观现象，还有开发以交互式为主的课件，应用于理科类及各学科的测试。当今利用 Flash 制作多媒体课件已经成为主流。二、用 Flash 制作
2、课件难点分析用 Flash 制作课件相比于用其它工具开发课件要烦琐，例如有些动画不是移动那么简单，当需要实现逐帧动画时，没有美术基础的教师大都束手无策。对于计算机知识缺乏的人来说是一件不容易的事。也就是说对学科教师来说更加困难，制作时间较长。尽管用 Flash 制作课件有很好的交互性，但大多需要脚本编写，更加困难。本课程就模板的积累和使用及利用模板制作 Flash 课件的策略来突破其难点。三、Flash 课件模版介绍Flash 课件模版是老师们最喜欢的，拿来就用，但网上可供使用的模板类课件很有限，解决的办法：一是调动老师们的积极性广泛搜集共享，另外在信息技术教师培训中正确引导鼓励水平高的老师开
3、发一批，修改一批，积少成多为所有学科老师服务。模板课件一般分为两类，一类是需要修改源文件，如：连线题、Flash 自带模板小测验等。另一类是直接修改外挂素材无需修改源文件的，这类模板课件最受老师们欢迎，因为只需修改外挂的.txt 文件中的变量值或更换外挂的图片或其它素材，诸如动画、音频等，运行课件时会自动更新，无需修改 Flash 源文件，许多信息技术教师通过 Flash 脚本培训开发或修改成这类课件。大大丰富了我们的课件模板。四、Flash 动画制作的几个基本概念一个简单的 Flash 动画制作的过程，我们一般需要经过准备素材、制作元件、在时间轴上合理的添加图层与帧，并对帧进行编辑与命令、最
4、后在场景中进行组装测试等几个步骤来完成。下面介绍一下 Flash 动画制作中的几个最基本的概念。素材：是指我们从网上找来的图片、音乐或者自己上传的照片等制作动画的材料。它可以导入到我们的动画库中，并可以随时转换成我们需要的元件或者直接导入到场景中使用。元件：元件包括图形元件、影片剪辑元件、按钮元件三种。图形元件是静态的图形。影片剪辑元件是动态的影片剪辑，在不给图形元件和影片剪辑赋予动作的时候,这两种元件类型是没有什么大的区别的。我们可以在 Flash 制作中通用。但是按钮元件的时间轴与其他元件不同,只有四个帧。分别是:弹起,鼠标经过,按下和点击。元件的来源有 3 种：一是自己鼠绘或制作的；二是
5、用素材转换而成的；三是通过打开外部库（红色文件）导入的借用元件。时间轴：是 Flash 的一大特点，在以往的动画制作中，通常是要绘制作出每一帧的图像，或是通过程序来制作，而 Flash 使用关键帧技术，通过对时间轴上的关键帧的制作，Flash 会自动生成运动中的动画帧，节省了制作人员的大部份的时间，也提高了效率。在时间轴的上面有一个红色的线，那是播放的定位磁头，拖动磁头也可以实现动画的观察，这在制作当中是很重要的步骤。帧：是进行 Flash 动画制作的最基本的单位，每一个精彩的 Flash 动画都是由很多个精心雕琢的帧构成的，在时间轴上的每一帧都可以包含需要显示的所有内容，包括图形、声音、各种
6、素材和其他多种对象。帧分别有关键帧空白关键帧普通帧三种：关键帧：显示为实心的圆圈，是有关键内容的帧。用来定义动画变化、更改状态的帧，即编辑舞台上存在实例对象并可对其进行编辑的帧。空白关键帧：显示为空心的圆圈，空白关键帧是没有包含舞台上的实例内容的关键帧。可以随时添加实例内容。普通帧：在时间轴上能显示实例对象，普通帧是用于延续关键帧的内容，也称为延长帧。图层：图层就相当于完全重合在一起的透明纸,我们可以任意的选择其中一个图层绘制图形、修改图形，定义图形。而不会受到其它层上图形的影响。也就是说在相应的图层上进行绘制和添加，给每个图层都以一个名称作为标识，然后重叠起来就是一幅完整的动画了。Flash
7、 文件类型：源文件是“.fla”，可以修改。动画文件是“.swf”，不能修五、课件实战课件实战 1_单选智能题库交型互课件模板课件简介：利用本例的课件模板可以随时创建属于自己的智能题库课件，能够任意增删题库里的测验试题，并具有智能测验的功能，包括判断答题的对错、统计成绩、查看答案等。你只需编辑一些文本文件，在文本文件中输入测试题目，智能题库课件就自动创建成功了，不需要在 Flash 中做任何工作。深受老师们的欢迎。运行效果：考试名称、题目数、题目内容、选项、答案都是通过外部 txt 文件加载的，您只需修改 txt 文件的相应内容，动画文件自动更新为新题库。利用这个模板制作出来的一个 Flash
8、 课程单选题智能测验题库，效果如图所示：制作特点：不需要修改源文件，只需要修改相应文本文件的数据即可，适合各个学科教师使用。知识要点：外部变量的标识及意义。操作指南：通过修改外挂变量文本文件来改变 Flash 课件中的数据加载。制作步骤：技术实现：单选智能题库模板的使用，外挂变量文本文件的具体制作步骤如下：1创建测试题库文件夹新建文件夹以“英语单选题库”命名。将单选智能题库模板文件夹中的文件复制到“英语单选题库”文件夹中，在“英语单选题库”文件夹中将要包含的文件如图所示：2修改课件标题和题目数。（1）修改 test.txt 文件，如图所示：这个文件共定义了三个变量。变量 title 定义的是测
9、验题题库课件的总标题，它的初值可以根据要创建的具体测试题题库课件的情况进行替换；变量totalQuestions 定义的是测试题题库课件的题目总数，如图中定义它的初值为6，说明将来创建好的测试题题库课件共包含 6 道测试题目；变量 eof 是一个特殊标志变量，它的初值是 1，这个值不能变动。（2）创建测试题目文本文件因为 totalQuestions=6，所以需要创建六个文本文件，分别对应六道测验题目，文件名为“question？.txt”，其中“？”表示 1n 的序号。3修改题目一个题目文本文件对应一个测验题目，文件中定义了一些关于测验题目的变量，每个文本文件中都是定义七个变量，如图所示：变
10、量“q”定义的是这道测验题目的问题文本，变量“answer1answer4”定义的是这道测验题目的四个备选答案文本，变量“correctanswer”定义的是这道测验题目的正确答案的序号，变量 eof 是一个特殊标志变量，它的初值是 1，这个值不能变动。注意：由于外挂文本文件必须保存为 Unicode 格式，否则被 Flash 加载的中文将显示乱码，所以得到的模板请检查一下，主场景的第一贞，是否有如下代码：System.useCodepage=true;若没有请添加上既可。在编写文本文件时要注意，每个变量之间一定要用“&”符号隔开，另外在定义完最后一个变量以后，不要回车换行，让光标停留在最后一
11、个字符后面。4运行单选智能题库模板.swf，并将其改名为英语单选智能题库.swf课件实战 2_连线题交互型课件模板课件简介：本课件实例不是一般的 Flash 课件，它将为你再定制一个连线题模板，利用这个模板你可以轻松创建一个功能强大的连线题课件。这里以英语连线题为例。运行效果：每次运行图片和文字顺序随机出现，用鼠标连线，点击苹果判分。效果如图所示：制作特点：需要修改源文件，但很容易实现，只需要修改图片和相应的文字即可，适合各个学科。知识要点：模板的定制，元件的修改，对齐工具的使用。操作指南：在元件面板替换图片和修改文字。制作步骤：1模板的定制：2将 zoo 文件夹中的图片导入到库。 依次修改库
12、中题目模板中的影片剪辑元件题目 1题目 5，以修改题目 1为例。4修改标题。5保存文件到相应路径，以英语连线题命名。6按+测试发布课件。数字化教学资源的加工技巧一教师制作动画技巧 教师姓名：谢平 工作单位：北京教育学院信息与远程教育学院计算机系 职称：副教授一、引言Flash 动画功能强大，不仅包括文字、图片、声音、视频各种元素，更有完善的脚本语言（ActionScript），制作出来的作品交互性很强。具有动画制作精美、交互功能强、文件体积小、集成功能强、矢量不失真、播放效果好等特点，适于开发以欣赏为主的媒体集成课件，应用于文史类、艺术类学科，和开发以知识点演示为主的课件，应用于表现宏观、微观
13、现象，还有开发以交互式为主的课件，应用于理科类及各学科的测试。当今利用 Flash 制作多媒体课件已经成为主流。二、用 Flash 制作课件难点分析用 Flash 制作课件相比于用其它工具开发课件要烦琐，例如有些动画不是移动那么简单，当需要实现逐帧动画时，没有美术基础的教师大都束手无策。对于计算机知识缺乏的人来说是一件不容易的事。也就是说对学科教师来说更加困难，制作时间较长。尽管用 Flash 制作课件有很好的交互性，但大多需要脚本编写，更加困难。本课程就模板的积累和使用及利用模板制作 Flash 课件的策略来突破其难点。三、Flash 课件模版介绍Flash 课件模版是老师们最喜欢的，拿来就
14、用，但网上可供使用的模板类课件很有限，解决的办法：一是调动老师们的积极性广泛搜集共享，另外在信息技术教师培训中正确引导鼓励水平高的老师开发一批，修改一批，积少成多为所有学科老师服务。模板课件一般分为两类，一类是需要修改源文件，如：连线题、Flash 自带模板小测验等。另一类是直接修改外挂素材无需修改源文件的，这类模板课件最受老师们欢迎，因为只需修改外挂的.txt 文件中的变量值或更换外挂的图片或其它素材，诸如动画、音频等，运行课件时会自动更新，无需修改 Flash 源文件，许多信息技术教师通过 Flash 脚本培训开发或修改成这类课件。大大丰富了我们的课件模板。四、Flash 动画制作的几个基
15、本概念一个简单的 Flash 动画制作的过程，我们一般需要经过准备素材、制作元件、在时间轴上合理的添加图层与帧，并对帧进行编辑与命令、最后在场景中进行组装测试等几个步骤来完成。下面介绍一下 Flash 动画制作中的几个最基本的概念。素材：是指我们从网上找来的图片、音乐或者自己上传的照片等制作动画的材料。它可以导入到我们的动画库中，并可以随时转换成我们需要的元件或者直接导入到场景中使用。元件：元件包括图形元件、影片剪辑元件、按钮元件三种。图形元件是静态的图形。影片剪辑元件是动态的影片剪辑，在不给图形元件和影片剪辑赋予动作的时候,这两种元件类型是没有什么大的区别的。我们可以在 Flash 制作中通
16、用。但是按钮元件的时间轴与其他元件不同,只有四个帧。分别是:弹起,鼠标经过,按下和点击。元件的来源有 3 种：一是自己鼠绘或制作的；二是用素材转换而成的；三是通过打开外部库（红色文件）导入的借用元件。时间轴：是 Flash 的一大特点，在以往的动画制作中，通常是要绘制作出每一帧的图像，或是通过程序来制作，而 Flash 使用关键帧技术，通过对时间轴上的关键帧的制作，Flash 会自动生成运动中的动画帧，节省了制作人员的大部份的时间，也提高了效率。在时间轴的上面有一个红色的线，那是播放的定位磁头，拖动磁头也可以实现动画的观察，这在制作当中是很重要的步骤。帧：是进行 Flash 动画制作的最基本的单位，每一个精彩的 Flash 动画都是由很多个精心雕琢的帧构成的，在时间轴上的每一帧都可以包含需要显示的所有内容，包括图形、声音、各种素材和其他多种对象。帧分别有关键帧空白关键帧普通帧三种：关键帧：显示为实心的圆圈，是有关键内容的帧
