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1、1（语文版）九年级上册语文试卷（二）附答案本卷共四道大题，满分 120 分，时量 120 分钟一、语言积累与运用（共 32 分，除标注的外每小题 2 分）1、下词语中加点字注音完全正确的是 （ ）、瞥见(bie) 骚动(so) B、恐吓（xi）歼灭（qin ）C、秀颀（q）俯瞰（kn） 、衔接(xin) 轶事(y)2、下列词语中，有错别字的一组是（ ）A 和谐 别出新裁 谈笑风生B 风彩 扣人心弦 舍生取义C 陶冶 脍炙人口 出类拔萃、真谛 呕心沥血 一筹莫展3、下列句中加点的词语使用不恰当的一项的是：（ ）A4 月 26 日，中国国民党主席连战启程前不大陆，勇敢地开始了举世瞩目的和平之旅。B
2、学习成绩的提高需要一个循序渐进的过程，想一口吃成胖子，是不切实际的。C在日常学习中，如果我们合理运用统筹方法，就会事倍功半。D 父亲经常拿成功人士的例子对我进行苦口婆心的说服教育。4、下面文句的空缺处，依次填入的词语最恰当的一组是（ ）友谊是最的东西，不光是值得特别的，而且值得永远。A、神奇 推荐 赞美B、神奇 推崇 表扬C、神圣 推崇 赞美D、神圣 推荐 表扬5、 、根据下面这段话的意思，填到横线上与上下文衔接最恰当的是（ ）有的知识只须浅尝，有的知识只须粗知。只有少数专门的知识需要深入钻研，仔细揣摩。所以，而对于少数好书，则要精读，反复的读。A、 有的书只须读其中一部分，有的书必须咀嚼揣摩
3、B、 有的书必须咀嚼揣摩，有的书只须其中一部分C、 有的书只须读其中的一部分，有的书只须知其中梗概D、 有的书只须其中梗概，有的书需要钻研、咀嚼6、下列句子中没有语病的一项是 （ ）A出生于上世纪八九十年代的一些“网虫”有着与众不同的网络词典，越来越多的新词汇正迅速蔓延。 B有人不择手段地仿造伪劣商品，对这种不法行为，应当严厉打击。C他把教室打扫得干干净净，整整齐齐。、为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。7、根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。 （3 分）人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；_，_；_，_。8、桂
4、阳县太和一带出产的辣椒风味独特，色红艳如翡翠，型似玉女纤指，曾一度作为朝廷的贡品，现在市场也颇受欢迎。为开发这一产品， “桂阳辣业有限公司”准备打一则广告，请你设计一则广告词。 （3 分）29、 、用一句话概括下面文字的主要内容（不超过 20 字）“2004 年度中国少年儿童海尔科技奖”颁奖仪式今天在北京举行。330 名小小科学爱好者从众多参赛选手中脱颖而出，分获科技创新奖、科技优秀奖及科技希望奖。团中央书记处书记、全国少工委常务副主任张晓兰出席颁奖仪式。“中国少年儿童海尔科技奖”评奖活动，由全国少工委联合海尔集团共同主办。答： 10、默写填空（8 分）（1）征蓬出汉塞， 。（2）在论语十则中
5、，孔子要求人们对先进和落后的态度是：“ ， ”（3）在鱼我所欲也中，表达文章的中心论点的句子是：“生，亦我所欲也，义，亦我所欲也；二者不可得兼， 。 ”（4）在使至塞上中，描写落日时分边关所见，以其写景壮观，气势流畅，被王国维称之为“千古壮观”的名句是：“ ， 。 ”（5）在无题中，使用比喻，曲折丰富地表达两个有情人之间生死不渝的爱情的句子是：“ ， 。 ”（6）在水调歌头中表现诗人旷达的心胸和情怀，表达作者对人生的感悟的赋予哲理的词句是“ ， ， 。 ”（7）在浣溪沙中，被誉为“天然奇偶” ，传诵千古的佳句是：“ ， 。 ”（8）在滁州溪涧中，蕴涵诗人要在急剧变化的潮流中寻求一点自由和安静的
6、句子是：“ ， 。 ”11、有时，当父母的往往喜欢这样抱怨自家的孩子：“你看，人家的孩子”这句话说得节省又含蓄，不过，个中滋味也只好由那“自家的孩子”慢慢地体会。A如果你是“自家的孩子”，定会知道父母想要说的是： (2 分)B假如你不是“ 自家的孩子”，听到别人父母说出这样的话来，他的言外之意是： _ (2 分)二、现代文阅读（共 30 分未标注的每小题 2 分）（一） （10 分）那是 20 年前，当时我还是方济各会的一名修士，派驻新泽西州。我的工作对象是一些波多黎各移民。他们跑到美国来打工，为坎贝尔牌罐头摘番茄，为鸟眼牌罐头摘青菜。你吃过的鸟饭树浆果多半也是他们摘的。他们很多人携家带口而来
7、，都梦想着有朝一日挣足了钱回波多黎各岛老家盖上一所房子。3那一年是我来这个教区的头一年，可沃尔特詹森却是最后一年了。他在罐头公司干了 40 年，行将退休。过去的 25 年，他一直在工厂做领班。他热爱那些和他一道工作的人们，大家也同样爱戴他。沃尔特告诉我，当地有一项热闹的传统活动“回乡之旅”。每年 12 月份，本教区的 2000 个波多黎各家庭都要聚会一次，每家拿出 5 美元（当时约合一个采摘工一天的工钱），放到一个罐子里，再用一张纸条写上自己家的姓名。然后，大家选出一个人蒙上眼睛，从那些纸条里抽出一张被抽中的这家就可以用这笔钱回波多黎各岛探亲，快快活活地过上两个星期。“你来看我们抽彩吧，”沃尔
8、特向我提议，“我会把你介绍给大家。”时至今日，我还记得那白铁皮屋顶下椽子上飘舞的彩带，仿佛还能闻到意大利面食的香气，听到那动听的乐曲。墙上贴着波多黎各的旅游招贴画，人们围着我和沃尔特，兴奋地指给我看他们的故乡。我不由惊叹，那真是世界上最美的地方！下午 3 点的时候，各家的 5 元钱都凑齐了。但在抽彩之前，主持人叫起沃尔特，当众送给他一块匾，纪念他在这里的辛勤工作，并表达大家的谢意，感谢他多年来给予大家的关怀和友爱。众人热烈鼓掌。随后，人们请我来抽出那个幸运的家庭。我被蒙上双眼，领到一只大罐旁。我把手伸进去，抓到一大把纸条，最后只留下一张在手里。我取下眼罩，大声念道：“沃尔特詹森！”欢呼声震耳欲
9、聋。人们簇拥着沃尔特，向他道喜，同他热烈拥抱。喧闹还在继续。我漫不经心地把手又伸进那只罐，抓出一把纸条。只见每张纸条都以不同的笔迹写着同一个名字沃尔特詹森。12、文中记叙的事情是发生的时间是。413、理解文中所写的沃尔特詹森这一人物，回答他受到大家爱戴感谢的原因是什么？答：_。14、抽彩一事给“我”留下了永难忘记的印象，将文中能够体现这一点的语句写在下面。答：_。15、对选文要体现的中心理解准确的是（ ）A、表现沃尔特是一个崇高的人，得到了大家的尊敬和热爱。B、表现这些波多黎各移民的善良和他们之间真诚的友爱。C、表现我的感动，为这些波多黎各移民的真诚友爱。D、表现这些波多黎各移民艰苦却非常感人
10、的生活。16、用简洁的语言描述“我”在看到每张纸条都以不同的笔迹写着同一个名字 沃尔特詹森之后的心理感受。_ _（二）(10 分)我 的 英 语 老 师我从小就喜欢老师，喜欢到希望长大了能像他们那样当老师，那种感情里有崇拜。上了大学，才认识到“老师”这个概念真正的内涵，特别是到了北大这个崇尚独立思考的大学。在这里，我遇到了一位让我终身难忘的老师，我喜欢她，尊重她，这种感情比小时候更为刻骨铭心。她是我的英语泛读老师。她很平常，在北大提起她，没有多少人知道。我曾认为像她那样出色而又有特点的教师应该是小有名气的，但当我发现连她所在的那个英语系里，也不是人人都知道她的名字时，不免有些失望，有种自己欣赏
11、的不被别人欣赏的失落。后来我才明白，这不是欣赏5水平的问题，像她这样优秀的，在北大无论是老师还是学生中，都不鲜见。但正是从她起，让我真正读懂了“老师”这两个字的含意，让我真正洞察到“优秀”这两个字背后的内容，虽然她只教了我们一个学期。她属于那种不漂亮却可以打扮得漂亮的女人。但她并不打扮，而你决不会因为她不施粉黛而看不到她身上的那种不是人人都有的高雅气质和自信的美丽。这种美丽不属于任何时髦，它只臣服于自己心灵的感知。我对她的了解不多。她是北大英语系毕业的，初进北大时，全班只有她一个人不是从外语学校考进来的，她的英语成绩最差。上课时听不懂老师的英语讲课。怎么办？哭？当然哭过，可是如果只会哭，你就真
12、的只能哭了。从那个学期开始，她就不要命地学了起来，每天起早贪黑，一学期读完了 30 本英语原著，无论厚薄抓起来就读。第二学期的听力考试，她得了全班最高分。外籍教师不相信她的分数，说：“没有学生能考得这么高，你可能以前看过这些题目。她对我们的要求非常严格，那是一种温柔的严格。她的课教得极棒，两节课容量很大，让我们的神经高度紧张。她训练我们的速度：快速写作，7 分钟要写出 100 多字来；快速阅读，2 分钟 1500 字的文章要读完，要能讲出文章大意；她的听写（听写是外语教师训练学生的主要方法）是这样做的“今天，我们来炒土豆丝，炒怎么写？土豆先要洗，洗怎么写？洗完了要切，切怎么写”现在回想起来，她
13、的课就像上等的茶，韵味无穷，而且每续一道水，味道都不同。她教的是内功。这内功也不是好修的。一星期两节课下来，我们每天都得熬夜，预习、复习，作业虽不多，但如果你没有充分的准备就跟不上她上课的速度，甚至不能回答她的当堂提问而受到她的温柔指责，不知有几个夜晚我都是做着题便叼着铅笔倒下睡去。她让我们知道，有的功夫是非下不可的，学习中的有些功夫，就跟日常生活中的吃饭睡觉一样，不但非做不可，还要习以为常。她不是一个健康的人，且不说她因为尾椎曾粉碎性骨折而不得不每次上课都倚着讲桌的一角，她还得过严重的脑溢血。我至今还无法相信医生对她的断言：“你的大脑就像六七十岁的老人一样。 ”她还只 30 多岁，仍能组织起我们如此紧张而丰富有趣的课堂学习。我们都怕上她的课，又都盼着上她的课。那一天她在楼梯口突然晕倒，整个人向下滑去，一位同学拦住了她，她的小腿已刮去了一层皮。她睁开眼朝我们笑了笑，然后被匆匆送进了医院，只留下那个笑容在人去楼空的走廊，在我们眼前久久挥之不去。我们都知道她的病，平时她并不讳言提及，我们从未想到这病有多严重，因为她的病丝毫不减她的整洁与美丽，智慧与笑容，只给她增添了一种曾经沧海难为水的神秘气质。下一次的课如大家所料由代课老师上。 “付老师的病很严重，她早该住
