《2021年教科版五年级科学下册第一次月考考试卷（各版本）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年教科版五年级科学下册第一次月考考试卷（各版本）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021年教科版五年级科学下册第一次月考考试卷（各版本）班级： 姓名： 题序一二三四五六总分得分一、填空题。（共16分）1、一个杯子中装着油、水、糖浆，在最下层的应是_。因为相同体积的糖浆最重，水第二，油最轻。2、有些矿物经_和_可制成美丽的宝石。3、同一个鸡蛋，放入1号液体中是沉，放入2号液体中是浮，可以判断1号液体浓度比2号液体浓度要_。4、蚯蚓对环境有一定的需要，蚯蚓喜欢_、_的环境。5、如果生态瓶中增加一倍的小鱼，小鱼浮出水面的次数会_，如果在生态瓶中增加一倍的水草，小鱼浮出水面的次数会_，如果倒掉生态瓶内一半的水，小鱼浮出水面的次数会_。6、物体在水中排开水的体积叫做_。物体排开的水
2、的体积越大，越容易_。7、相同重量的物体放在同一种液体中，它的浮沉与_有关。_的物体容易沉；_的物体容易浮。8、离地球最近的星球是_，离地球最远的行星是_。二、选择题。（共20分）1、三个一样的黑色纸袋，在阳光下升温最快的是（）。A竖立放置B水平放置C倾斜与太阳光垂直2、从受精鸡蛋到小鸡的过程主要需要是（）。A水分、阳光B营养物质C温度3、用相同重量的橡皮泥做船，甲船最多装10颗弹珠，乙船最多装15颗弹珠，这说明（）。A 甲船比乙船排开的水量大 B乙船比甲船排开的水量大C两船排开的水量一样4、沉在水底的石头，它受到的重力比浮力（ ）。A大B等于C小5、生物界中，生产者与消费者之间的关系主要是（
3、）。A 相互利用、相互依存的关系 B吃与被吃的关系C相互竞争的关系6、各种生物之间在食物关系上形成的复杂的网状结构，称为（）。A食物链B食物网C生态系统7、周末，我们去公园划船，我们上船后，小船受到的浮力跟我们没上船之前受到的浮力相比（）。A不变B变小C变大D无法判断8、用同一块橡皮泥，做成船形和碗形，都能浮在水面上，它们受到的浮力大小是（）。A船形的大B碗形的大C一样大D无法判断9、（ ）是一种能够比较液体轻重的仪器。A温度计B比重计C弹簧秤10、植物的繁殖方式主要是（）。A土壤、阳光、水分B种子、茎、根、叶C果实、皮、花三、判断题。（共20分）1、不同材料构成的物体，如果体积相同，重的物体
4、容易沉。（ ）2、马铃薯在盐水中能浮起来，其他物体在盐水中不一定能浮起来。（ ）3、母鸡能下蛋，所以它是生产者。（ ）4、把土块放入水中，搅拌静置后，会看到有分层的现象。 （ ）5、人类自身的活动也在改变着地表的形态。（ ）6、火箭喷气产生的与火箭运动方向相反的力叫反冲力。（ ）7、鱼和潜水艇在水中的沉浮原理是一样的。（ ）8、一天当中，物体影子最长的时候是正午时分太阳位置最高的时候。（ ）9、沙尘暴是污染环境、危害我们生活的一种恶劣天气。（ ）10、带电移动电器是非常方便的。（ ）四、连线题。（共10分）1、将人体接受的刺激与相应的反应连线。刺激反应胳臂有处地方有点痒 避开它们，绕着走闻到香
5、味迅速将手握起吃到苦的花生深呼吸，感到满足抓尺子时看到同伴松手抬起另一只手抓挠那里看到路上有碎玻璃 看向声音传来的方向听到一声响 找地方吐掉五、实验探究题。（共16分）1、月球上的环形山为什么看起来彼此都不同?请你尝试着做一做下列玻璃弹子下落沙面的实验。实验步骤： 在一个大容器(如塑料盆)中装入2厘米厚的沙子(或面粉等)，弄平。从20厘米的高度向下面的沙里扔一些大小不一的玻璃弹子。取出弹子，观察它们留下的坑的形状。想一想，如果从更高处扔下玻璃弹子，会有什么样的结果?弄平沙子，把大小不一的玻璃弹子从50厘米的高处往下扔。取出弹子，观察它们下落形成的坑的形状。 （1）在哪个步骤弹子下落速度更快些?
6、 _（2）如果月球上的环形山是天体撞击产生的，那么，撞击月球的天体的运行速度对产生环形山的大小有何影响?撞击月球的天体的体积对产生环形山的大小又有何影响? _六、简答题。（共18分）1、在夜间观察小动物时，我们应该注意些什么？_ 2、请举出五个生活中有益摩擦的实例。_ 3、有一片光秃山坡，下大雨有时候会发生什么变化？为了改变这种状况，请你想出一种有效的解决方法？_ 参考答案一、填空题。（共16分）1、糖浆2、切割 磨光3、小4、阴暗 潮湿5、增多 减少 增多6、排水量 浮7、体积 体积小 体积大8、月球 海王星二、选择题。（共20分）1、C2、C3、B4、A5、B6、B7、C8、C9、B10、B三、判断题。（共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、实验探究题。（共16分）1、第步玻璃弹子从50厘米的高处往下扔时速度更快些 撞击月球的天体的速度越快产生的环形山越大，撞击月球的天体的体积越大产生的环形山也越大。六、简答题。（共18分）1、不伤害小动物；留下小动物活动痕迹；收集小动物留下的东西；不尝小动物留下的东西；调查后，恢复小动物原来的生活环境。2、有益摩擦事例：举重运动员手上擦镁粉；鞋底的花纹；轮胎上的花纹；钩机的履带；下雪天汽车轮胎上拴的防滑链等等。3、山上的土会被冲走；采用栽树、种草、改造成梯土等方法。6 / 6
