《2021年教科版五年级科学下册第一次月考测试卷（2021年教科版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2021年教科版五年级科学下册第一次月考测试卷（2021年教科版）（6页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、2021年教科版五年级科学下册第一次月考测试卷（2021年教科版）班级： 姓名： 题序一二三四五六总分得分一、填空题。（共16分）1、生物之间像链环一样的食物关系，叫做_。2、脑是人体的“_”，主管人体的一切活动；神经是人体的“_”，能把人体各部分获得的信息及时报告给大脑，并能把脑下达的命令传给人体各部分。3、高低起伏、坡度较缓、由连绵不断的低矮山丘组成的地形是_。萧山的地形主要是_。4、人类发明了_，大大提高了计时的精确度。5、在地球的南极、北极附近，太阳升起就不落下的日子叫_。6、坐在转椅上，沿顺时针方向转动转椅，看到周围景物按_的方向运动。7、许多光源在发_的同时也在发_。太阳在给我们带
2、来_的同时也给我们带来_。8、唾液里有一种促进食物消化的_，他能够把_分解成麦芽糖。二、选择题。（共20分）1、大小相同，轻重不同的物体，在水中的沉浮情况是（）。A轻的容易浮，重的容易沉 B轻的容易沉，重的容易浮C大的容易沉，小的容易浮2、经过实验研究，我们认为滴漏的滴水速度是与（）无关的。A漏水孔的大小B容器的颜色C滴漏中的水位3、在制作生态瓶时，下面哪种做法比较合适？（）A 瓶子里的植物越多越好 B瓶子里的动植物数量保持平衡C瓶子里的动物越多越好4、增加（ ）可以为生态瓶中的动物提供更多的氧气。A水B植物C动物5、下列关于锅的几个部分，需要传热快的是（）A锅柄B锅底C锅盖抓手6、如图，将盛
3、满水并用气球皮密封起来的试管加热之后，发现气球向外突起，这说明（）。A有水进入试管内B试管变小了C试管内水的体积增大了D有空气进入试管内7、如果以下三个物体的大小，形状都相同，那么重量最轻的是（）。A木块B铁块C石块8、将一根木桩由水面打入河底。在木桩进入河中时，浮力将（）。A变大B变小C不变9、（ ）是地球上最有价值的资源。A水源B黄金C土壤10、“千里之堤，毁于蚁穴”说明（）。A生物适应环境 B生物对环境产生影响C环境影响生物三、判断题。（共20分）1、交流重在发表自己的意见，不必注重听取别人的意见。（ ）2、大脑和脊髓是人体的神经中枢。（ ）3、相同重量的橡皮泥，做成体积较大的形状更容易
4、下沉。（ ）4、地球上煤的储量是有限的，所以要珍惜煤矿资源。（ ）5、物体运动起来需要力，停下来不需要力。（ ）6、要使橡皮筋动力小车运动得更快，就应增加皮筋绕的圈数。（ ）7、实验确定：相同体积时，比液体重量大的固体，在这种液体中下沉。（ ）8、光是向四面八方发射的。（ ）9、在地球深部，越往下去，温度越来越低。（ ）10、我们小学生可以利用光的反射原理测量并计算出地球到月球的距离。（ ）四、连线题。（共10分）1、将办法与目的用线连起来。自行车链条中加润滑油汽车轮胎上的纹路 增大摩擦力轴承中的小钢珠车轮上的防滑链条 减小摩擦力用毛巾包着瓶盖拧盖五、实验探究题。（共16分）1、小明用右图的装
5、置探究水是否具有热胀冷缩的性质。做法如下：在装置中装入红色的水，把烧瓶浸入热水中，观察细玻璃管中液柱的变化1在烧瓶口接一根细玻璃管的作用是（ ）。A只有玻璃管内的水才会热胀冷缩B玻璃管受外界温度的影响较小C能更明显地看到水的体积变化2烧瓶内装红水的作用是（ ）。A红水比清水更容易膨胀B红水看起来更清楚C红水不容易漏出3如果水具有热胀冷缩的性质，预计实验观察到的现象是_。4把这个装置浸入两杯不同温度的水中，发现液柱的高低是不同的，请判断哪杯水的温度高？（ ）A液柱高的水的温度高B液柱低的水的温度高C无法判断5小明把一个塑料瓶敞开盖放在开水里烫一烫，然后盖紧瓶盖，再把塑料瓶从热水里拿出来，放在冷水
6、里，塑料瓶会（ ）。A膨胀B变瘪C不变六、简答题。（共18分）1、在日常生活中我们常见的有哪些简单机械？（至少写出三种以上）_ 2、简单说一说，果实是怎样形成的？_ 3、不同材料构成的物体，在水中的沉浮有什么规律？_ 参考答案一、填空题。（共16分）1、食物链2、司令部 电话线3、丘陵 平原4、摆钟5、极昼6、逆时针7、光 热 光明 温暖8、酶 淀粉二、选择题。（共20分）1、A2、B3、B4、B5、B6、C7、A8、A9、C10、B三、判断题。（共20分）1、2、3、4、5、6、7、8、9、10、四、连线题。（共10分）1、五、实验探究题。（共16分）1、1C2B3玻璃管里的液柱的高度上升4A5B六、简答题。（共18分）1、羊角锤、杠杆、剪子、钳子、刀、筷子等。2、答：花药上的细胞产生花粉粒。花粉落在柱头上。花粉粒萌发的花粉管伸入胚珠，精子穿过花粉管，与卵细胞相融合。胚珠发育成种子，受精卵发育成胚。子房和其他结构发育成果实。3、不同材料构成的物体，在体积相同的情况下，重的物体容易沉，轻的物体容易浮；在重量相同的情况下，体积小的物体容易沉，体积大的容易浮。6 / 6
