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【学生发展评价与成长指导】小学生品德发展规律与教育（后测题）内容答案：D D C D C 1.皮亚杰对道德认知的研究方法是o A.道德两难故事o B.守恒实验o C.沙盘游戏o D.对偶故事法答案正确！ 2.如果一个孩子认为“纪律是维护班级秩序的重要手段，每个人都应该遵守”，那么根据柯尔伯格的理论，他处于o A.前习俗水平的惩罚与服从定向阶段o B.前习俗水平的功利主义阶段o C.习俗水平的“好孩子”定向阶段o D.习俗水平的遵守法规阶段答案正确！ 3.在进行道德判断和决策前，将自己处在他人位置，考虑他人的心理反应，理解他人的态度和情感的能力是o A.同感o B.以他人为中心o C.移情o D.自我中心答案正确！ 4.下列关于小学生道德行为的描述，不正确的是o A.亲社会行为呈上升趋势o B.行为与道德认知之间逐步协调o C.敌意性攻击取代工具性攻击o D.攻击行为越来越高答案正确！ 5.儿童在多少岁时处在他律阶段？o A.0-3 岁o B.3-5 岁o C.5-10 岁o D.10 岁至成人答案正确！您的总得分：100 分
