《江苏省滨海县第一初级中学七年级数学上册《第五章 小结与思考》学案（无答案） （新版）苏科版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《江苏省滨海县第一初级中学七年级数学上册《第五章 小结与思考》学案（无答案） （新版）苏科版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、1第五章 小结与思考学案学习目标1. 通过复习使学生进一步掌握本章知识点，进一步熟悉生活中的基本几何体，并能根据几何体特征进行分类；2. 熟练掌握图形之间的变换关系，发展空间观念。3. 进一步感受立体图形与平面图形的关系。学习重点：1. 熟练地进行常见几何体的分类，展开与折叠。2. 熟练地进行立体图形与平面图形之间的转化。学习难点：立体图形与平面图形之间的转化。基础训练1.下列立体图形，属于多面体的是 （ ）A、圆柱 B、长方体 C、球 D、圆锥2.下面图形是棱柱的是 ( )A B C D3.七棱柱的侧面是 （ ）A、长方形 B、七边形 C、三角形 D、正方形4.一个立体图形的三视图形如图所示
2、，则该立体图形是 （ ）正视图 左 视图 俯视图A、圆锥 B、球 C、圆柱 D、圆5.一个四棱柱被一刀切去一部分，剩下的部分可能是 （ ）A四棱柱 B三棱柱 C五棱柱 D以上都有可能课堂活动活动（一）：例题分析：例 1下面这些基本图形和你很熟悉，试一试在括号里写出它们 的名称。自主学习:(二次备课)自主学习:(二次备课)2( ) ( ) ( ) ( ) ( )例 2如图，有一个无盖的正方体纸盒，下底面标有字母“M” ，沿图中粗线将其剪开展成平面图形，想一想，这个平面图形是( )(A) (B) (C) (D) 例 3分析图，中阴影部分的分布规律，按此规律在图中画出其中的阴影部分。例 4.右图是一
3、个正方体展开图，每个面都填写了字母。请根据要求回答下列问题：（1）如果面 A 在正方体的底部，那么那一面会在 上面?（2）如果面 F 在正方体的前面，从左面看是 B ,那么那一面会在上面?（3）从右面看是面 C，面 D 在后面，那么那一面会在上面?例 5.画出下图中由几个正方体组成的几何体的三视图。（1） 图 （2） 图 （3） 图2如果一个立体图形的三个视图都是正方形，那么关于这个立体图形的以下AB C DE F无 盖 MM自主学习:(二次备课)3主视图 俯视图三种说法正确的有（ ）这个立体图形是四棱柱；这个立体图形是正方体；这个立体图形是四棱锥；A1 个 B2 个 C3 个 D以上全不对活
4、动（三）能力提升1.一个正方体,六个面上分别写有六个连续的整数(如图所示),且每两个相对面上的数字和相等,本图所能看到的三个面所写的数字分别是 3,6,7,问:与它们相对的三个面的数字各是多少?为什么?2.如图是由若干个完全相同的小正方体堆成的几何体，画出该几何体的三视图。主视图 左视图 俯视图在该几何体的表面刷上黄色的漆，则在所有的小正方体中，有 个正方体的三个面是黄色。若现在你手 头还有一个相同的小正方体， 在不考虑颜色的情况下，该正方体应放在何处才能使堆成的几何体的三视图不变？直接在图中添上该正方体。若考虑颜色，要使三视图不变，则新添的正方体至少要在 个面上着色3.如图，是由 8 个相同
5、的小立方块搭成的几何体，它的三个视图都是 22 的正方形，若拿掉若干个小立方块后（几何体不倒掉） ，其三个视图仍都为 22 的正方形，则最多能拿掉小立方块的个数为（ ）A1 B2 C3 D44.由 n个相同的小正方体堆成的几何体，其视图如下所示，则 的最大值是（ ） A18 B19 C20 D21教学反思：课堂反馈1如果一个几何体的主视图、左视图都是等腰三角形，俯视图为圆，那么我们可以确定这个几何体是 。 2直角三角形绕它最长边（即斜边）旋转一周得到的几何体为：（ ）63 7自主学习:(二次备课)第 3 题43如图，一个立体图形展开后构成四个等边三角形，则原来的立 体图形是（ ）A六面体 B四棱锥 C三棱锥 D三棱柱 （第 5 题）
