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1、2016小学生勤俭节约主题班会教案本文是关于班会的话题作文,仅供大家参考!开展勤俭节约主题班会,能让学生们懂得勤俭节约的重要性。以下是小编为您推荐勤俭节约主题班会教案,欢迎阅读。勤俭节约主题班会教案(一)【活动目标】1、了解生活中节俭和浪费的现象,感悟日常生活中节俭的重要性,以培养学生养成良好的节俭习惯,增强学生的节俭意识。2、帮助学生能够从日常的小事中厉行节约,懂得勤俭节约要从我做起,从现在做起,从点滴做起。3、教育学生树立“以节俭为荣,以浪费为耻”的理念。【活动准备】1、学生:收集生活中节俭和浪费的行为。2、教师:制作多媒体课件【活动过程】活动一:节俭行为面面观1、师:同学们,今天老师给大
2、家带来了一位新朋友(点击课件:大家好!我是优优!)优优将带领大家走进节俭乐园。让我们去看看吧!2、观看图片:(点击课件:四幅画面补衣服、用过的纸打草稿、骑自行车上班、随手关灯)3、学生交流:仔细看图片,在节俭乐园里,有哪些节俭行为?板书:节俭(节约了用电、用纸、汽油)4、师:节俭是美德!其实,在我们身边也有许多勤俭节约的人呢!他们又是如何做的呢?5、小组交流:(师:先请大家在小组内交流交流)6、集体交流:(师:你先说你说你来)过渡:这些勤俭节约的行为是一种方式,一个习惯,更是一份责任!然而,在日常生活中,也存在着一些浪费的现象,请看屏幕活动二:小小节俭大用场1、观看视频:(点击课件:桌上的米饭
3、、不关紧水龙头、没用完的作业本、没喝完的牛奶、晴天不关灯)2、学生交流:师:你看到了什么?3、学生交流:师:在我们身边还有哪些浪费?(教师引导他应该怎样做。)4、算一算,节约真重要!师:面对这些令人痛心的浪费行为,你或许视而不见,或许不足为怪事实是这样吗?下面,优优请大家算一笔账:每人节约一张纸,全国13亿人节约多少?如果一本作业本需要20张纸,节约的纸可做多少本?我们班的人数为多少?(随班级人数)如果把做成的作业本,发给大家,每人多少本?如果每人节约一张纸,全国要少砍伐36万棵大树!师:此时,你想说什么?(要节约、不浪费、小节俭,大用场)板书:小节俭,大用场5、师:每人节约一张纸,已让我们深
4、深地感受到节俭是多么重要!真是“小节俭,大用场”!如果我们每人节约一滴水,一粒米,一度电,又会怎样?让优优告诉大家吧!6、观看图片:(点击课件,配录音)每人一天节约一滴水,全国一年就节约2万吨水,可供一个家庭使用200年。每人一天节约一粒米,全国一年就节约2万多吨米,可供5口之家使用18年。每人一天节约一度电,全国一年就节约13亿度电,近7000万元。可以盖5所规模比较大的小学。7、师:看了这些惊人的数据,你想说对那些浪费的人说些什么?过渡:数据是触目惊心的,它时刻提醒我们在生活中到处需要节俭,真是“小节俭,大用场”!节俭能创造财富,能创造美好的生活!那我们怎样才能做到勤俭节约呢?活动三:我与
5、节俭交朋友1、听录音:请听故事优优当家2、师:从优优当家的故事中你知道了(要精打细算,要学会节俭)板书:精打细算3、学生表演:节俭会议(注意旁白设计、化妆、介绍等)师:节俭是财富,是美德!为此,优优专门召开了家庭节俭会议!请看4、全班交流:看了节俭会议,你得到了什么启发?(或:除了优优家提到的,生活中,还有哪些废物可以利用?)板书:废物利用(教师可随机出示实物:如打印过的A4纸、喝过的饮料瓶)5、现场体验:下面。老师就和大家一起动手试一试,将手中的废纸变成有用的小盒子!(教师示范,学生学)6、优优倡议书:(点击课件:移动画面并配音)4、听唱歌曲勤俭是咱们的传家宝提问:听了歌曲,你有什么想法?板
6、书:国家强盛的需要5、请同学们讲自己收集的名人、伟人勤劳节俭的故事。提问:他们是怎样做的,他们是怎样想的?(首先使学生明白勤劳节俭的具体表现,以及他们的思想境界,从而体会高尚的思想品质。)6、夸一夸班上勤劳节俭的人和事。(表扬做得好的同学,给同学树立学习的榜样。)请这些同学谈一谈 自己的想法。小结:对个人来说,勤劳节俭也是非常重要的。它是做人的美德,是有理想、有志气的表现,也是一个人事业成功的重要条件。所以,我们要养成勤劳节俭的好习惯。板书:做人的美德 成长的需要 事业成功的重要条件7、提问:在现实生活中,我们应怎样做到勤劳节俭?(通过讨论使学生明确:提高劳动的自觉性,找机会锻炼自己。节俭做到
7、:做到不攀比,花钱得当,不买不必要的东西,学会储蓄。爱惜物品,修旧利废。)8、教师总结:节约,是我们对幸福的盘算,是一份责任,一种远见,更是我们的传家宝!让我们共同唱响节俭之歌,在家里做一个节俭的好孩子,在学校做一个节俭的好学生,在社会做一个节俭的小公民!勤俭节约主题班会教案(二)一、引入班会主题:班主任:在学校开展“建设节约型校园”的号召下, 为了树立节约能源思想意识,共同建设节约型校园,我班这次展开了“我节约,我快乐”主题班会。二、勤俭节约是美德10月31日,是世界勤俭节约日。勤俭节约是什么?传统文化推崇它,那是一种行为,更是一种品德;现代文明推崇它,那是对有限资源的珍视,对过度消费的抵制
8、。社会要进步,国家要发展,这一切都离不开消耗,但这一切,更离不开勤俭节约。 勤俭节约,中华民族的优良传统,现代文明的内在诉求。勤俭节约,是一种操守,是一种品行,是一种素养,是一种美德。世界勤俭节约日的确立,可以体现出世界对勤俭节约的一种呼唤。是的,勤俭节约一直是中华民族的传统美德。做为一个中国人,我们最应当拥有的就是节约意识。雷锋有句名言:“在工作上,要向积极性最高的同志看齐;在生活上,要向水平最低的同志看齐。”这是雷锋的座右铭,雷锋是这样说的,也是这样做的,在短暂的一生中,为了党和人民的事业,他勤俭节约,努力工作,不怕艰难困苦,严格要求自己,为我们树立了光辉的榜样,这种勤俭节约的精神影响了几
9、代人。一个明智和懂得勤俭节约的人,会为未来打算,他在自己处于好运气的时候,就会为将来可能降临到自己的家庭和自己身上的不幸日子做些准备;一个没头脑的人,根本不会为将来着想,不会考虑到明日艰难的需要,他会疯狂地把全部收入都花光。勤俭节约行为,不仅给人们带来富裕安宁的生活,还给人们带来许多益处:它培养人们自我克制的习惯;它使精明谨慎成为人的显着性格;它控制自我放纵;它使人拥有安逸闲适的平和心态。知道吗?我们提倡勤俭节约,但绝非是让人们养成吝啬鬼、守财奴的不好生活习惯。我们的主旨无非是人们应该在享受现有生活的前提下,替未来做些打算和准备。人们应该在衣食丰足的美好日子里,为将来有可能降临到自己身上的坏日
10、子做些准备,就像枯水期修好防洪堤一样。是的,但是勤俭节约不仅适用于金钱问题,而且也适用于生活中的每一件事,从明智地使用一个人的时间、精力,到养成小心翼翼的生活习惯。勤俭节约意味着科学地管理自己和自己的时间与金钱,意味着最明智地利用我们一生所拥有的资源。三、节约用水措施1、洗脸洗脚的时间养成使用脸盆的习惯。2、一水多用。用洗脸水洗脚水来拖地板、擦洗物品等。3、用水时尽量使用小水流。4、随手关紧水龙头。节约用电:1、随手关闭教室和宿舍内的灯,做到人走灯灭。2、在家时每天减少看电视、玩电脑的时间。3、家电在不使用的情况下,不要长时间待机。4、在白天的时候,尽量使用日光,避免开灯。从自己身边做起,注意
11、节约每一度电、每一滴水,天长日久,日积月累,是一个不小的数字。其他节约办法四、同学们发言;听了同学自我总结出来的节约用水、用电的小常识后,大家有什么看法呢?在大家的日常生活中,又有什么节约小妙招可以与同学一起分享呢?同时,同学们也可以例举一些我们生活中的反面教材,下面请同学们自由发言。师:感谢同学们的积极发言!其实,勤俭节约并不需要很大的勇气才能做到,也不需要很高的智力或任何超人类的德行才能做到。它只需要某些常识和抵制自私享乐的力量就行了。勤俭节约只不过是日常生活中的普通意识而已。它不需要强烈的决心,它只需要一点点有自我克制。五总结通过了这次班会,我想同学们的心中一定都有了新的打算, 让我们积极行动起来,进一步提高对建设节约型社会重要性意义的认识,从我做起,从今天做起,从点滴小事做起,逐渐养成勤俭节约的好习惯。这将是我们终生享用不尽的宝贵财富.合: “我节约,我快乐”主题班会到此结束,谢谢各位老师和同学!感谢阅读,希望能帮助您!