《2021年学生作业评比活动方案》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021年学生作业评比活动方案(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、2021年3月24日星期三方案大全供参考工作/计划方案模板/范文学生作业评比活动方案方案一:学生寒假作业评比活动方案一、指导思想:培养初中生基本的良好行为习惯,主要包括良好做事基本习惯和学习基本习惯;培养学生良好的个性心理品质、自我学习能力,促进少年儿童健康人格发展,使广大学生有正确的学习态度和习惯,掌握科学的学习方法,提高学习成绩。二、领导机构:组长:xxx副组长:xxx成员:xxx三、具体内容:1、各班在收集学生寒假作业的基础上,由班主任老师组织,本班其他教师协作,在本班学生中开展寒假作业评比,由学生互相参观、评比,共同推举出本班寒假作业完成最优秀的10名学生。2、有本班班主任老师将评比结
2、果以书面形式上报学校。3、学校将组织全体师生召开专门的寒假作业优秀学生表彰大会,对他们进行表彰与鼓励。四、其他事宜:1、评比活动必须本着公开、公平、公正、有序的程序进行,班主任要认真组织,不得做表面文章,敷衍了事;2、各班务必在开学三天内,将本活动进行完毕,不得拖延;3、优秀名单必须于9月4日上午上报到教导处;4、学校将在9月5日上午召开表彰大会:5、教师要将本次活动的意义充分落实,以促进学生课外作业完成的良好习惯的养成。为学生今后的学习打下良好的基础。方案二:董团小学优秀作业评比活动方案一、活动目的以实施素质教育为宗旨,通过优秀作业的评选,树立一批学习优秀者、学习勤奋者的典型,为全体学生提供
3、一个展现自已良好作业习惯和作业成绩的机会。通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业书写格式,加强学生良好学习习惯的养成教育,提高作业质量,最终推动良好学风的形成。二、组织机构组长:各校负责人副组长:教务主任成员:各科任课教师三、评比科目及方法1、一、二年级学生参评作业为语文、数学课堂作业;三至六年级学生参评作业为语文(包括作文)、数学、英语课堂作业。2、每班按照10%的比例推选(语、数、英)优秀作业参评,先由各科任课老师初评,再由班主任统一收集,作业和推选名单放在一个档案袋里交教务处。3、按照优秀作业的标准评出等次,予以表彰。评选结束后,教务处将各科优秀作业展示在校园内,供学生欣赏、学习。4
4、、评比时间:5月8日至11日5、此方案以校为单位认真组织并实施。四、优秀标准1、作业格式规范,书写认真、工整,字体规范,无乱撕、乱画、乱贴现象。(50%)2、作业批改正确及时,无错改、漏改,及时更正。(占30%)3、作业保持整洁,习惯良好。(占20%)4、作文要求全批全改,评语要中肯有指导性,批改有特色且效果好。方案三:学生寒假作业评比活动方案一、活动目的:全面贯彻落实小学教学常规要求,规范学生作业。以实施素质教育为宗旨,通过 优秀作业的评选,激发学生的学习兴趣,为全体学生提供一个展现自己良好作业习惯和作业成绩的机会。通过各班级的榜样带动全体同学进一步规范作业书写格式, 进一步规范本校学生的书
5、写,加强学生良好学习习惯的养成教育,提高作业质量,从而培养学生良好的作业习惯。二、评比科目及方式:1参评对象:三六年级学生的寒假英语作业。2评选人数:每班的30%3、评选方法:以班级为单位进行评比量化打分(10分制)。4、评委:两位英语老师及教导处5、评选步骤:教师评教导处评发奖展览三、评比标准:(见附表)四、评比时间:2014.3附表:小学学生寒假作业评比量化表评比结果经过评委老师的认真评选,按照30%的评选比例,评选结果如下:三年级:曹睿、刘越尧、陈明飞、蔡志翔四年级:靳磊、赵丽丽、明宴君、顾东昊五年级:金卓、成楠、屈馨月、王嘉炀、张秋茹、高小涵六年级:花晓萱、明煊芳、马美琦、李森、佟欣方
6、案四:城关镇第五届小学生作业评比活动方案自20xx年春季学期开展全镇首届小学生作业评比活动以来,我镇各小学高度重视,认真抓好此项工作, 学生的学习习惯有了较大的改变,有效地促进了我镇的教学常规管理工作。为了给一线教师提供更广泛的交流平台,给学生创设展现个性的空间,坚持不懈地培养学 生良好的学习习惯,进一步推进我镇的教改工作,提高全镇的教育教学质量,根据上级的有关精神,结合我镇的实际情况,特制定此方案。一、参加评比活动的对象:全镇一至六年级全体学生二、参加评比活动的时间:20xx年12月16日(周五)三、参加评比活动的内容:语文科:1一本课堂双基作业;2一本习作作业(教材各单元习作)。数学科:一
7、本课堂作业。英语科:一本课堂双基作业。四、作业评比标准:1学生作业封面干净、平整,书写规范、正确(写清学校、年级班级、学生姓名、教师姓名)。2学生作业书写认真、整洁。3学生作业格式规范,排版整齐、美观。语文、英语作业:要写课次、课题,每次作业之间要有一定间隔;习作作业在第一行中间写清第几单元,第几单元下隔一行在中间写习作题目,题目下隔一行空两格开始写习作内容。数学作业:每次作业的第一行中间要写清日期,然后在下一行写作业内容,每次作业之间要有一定间隔。教师批改时都不要把分数或等级以及教师的批语写到学生的字中。4作业内容连贯(体现在课次、内容、批改日期)。5教师要及时批改作业,写上批改时间。6学生
8、做错要有订正。7作业量要达要求:语 文科:语文课堂综合性作业一本,习作作业一本。语文作业至少一课一次双基作业,一单元一次双基作业,一单元一次习作,习作篇幅有一定要求:不 管是大本子还是小本子(格子数相差不大),三年级写一页左右,四年级写一页半左右,五、六年级写两页左右(左右的幅度在23行之间),截至作业评比时 间,各年级习作作业最多能少最后单元,篇数不够的不能评奖。数学科:一本课堂双基作业,要求一节课一次。英语科:一课一次双基作业,一单元一次双基作业。8参评作业人数:各年级各班全体学生,一本不能少(评比时中心校把各小学各年级学生数发给评委)。五、评奖办法:集体奖:以班级为单位,按年级、科目、类
9、别设班级一、二、三等奖各设、名。学生个人奖:按年级、科目、类别设个人一、二、三等奖。教师指导奖:设班级、个人指导奖(个人指导奖按学生获奖的最高等次发奖)。六、其它事项和要求:1、各小学要高度重视,把本次活动精神贯穿于平时的教学工作中,促进学生养成良好的学习习惯,提高教学质量。2、严禁学生用涂改液,如有使用则取消该生参评资格和该班班级评奖资格。3、各小学各任课教师要按方案要求上送学生作业,作业本数和作业类型不对的,取消参评资格。4、教师批改作业时只写阅字及时间的,一个班只要发现有一次,即使该班有学生获奖,任课教师也不能获得指导奖,该班不能获得班级奖。5、 各小学各任课教师要进行初评,初评按班级学
10、生数5%、10%、15%的比例初评出一、二、三等奖(初评名额计算结果可采取四舍五入法),初评比例名额这样 计算:如40人的班级各等次名额为:一等奖人数=40x5%=2(人);二等奖人数=(402)x10%=3.8;4(4人);三等奖人数= (4024)x15%=5.1;5(人)。标好一、二、三等奖,并自上而下按一、二、三等奖的顺序放好作业,教导处按年级、班级、科目归类好并以学校 为单位上送中心校(有教学点的学校,教学点要另做一个班,不能与完小班合在一起),不按要求初评的,取消参评资格。6、各小学各年级都要参加作业评比,缺任何班级或学科都取消全校的参评资格。七、评比活动领导小组:组长:罗兰副组长:莫小金黄剑韦云珊张东兴覃洪松组员:各小学校长欧云兴蓝柳生蓝春宁黄雪玲方案模板6第 页欢迎下载.