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1、精品范文模板，值得参考借鉴！老师的暑假计划4篇老师的暑假计划4篇老师的暑假计划4篇这是优秀的教师计划文章，希望可以对您的学习工作中带来帮助，下面为大家提供老师的暑假计划4篇！ 老师的暑假计划第1篇 没有计划的生活是盲目的，停滞的知识迟早会被淘汰,现今世界竞争日趋激烈,尤其是人才竞争尤为突出,这股强劲的竞争风伴随着教育改革席卷校园，本来在普通人眼中的铁饭碗职业教师,也面临着各种挑战和竞争,不求自我发展停滞不前的教师将会自动被淘汰，为了能够跟得上教育发展的步伐，使自己能够和学校教育有机的融合，特制定本假期自我提高计划如下： 一、自我现状分析： 时光荏苒，转眼间已经当了12年的教师，期间虽然角色上有
2、所改变，但是对教育的那份热情还没有退却。静下心来认真分析一下自己，总觉得给自己的压力不那么强了，进取的心似乎弱了些，是时候调整自己了。 二、本学期提高目标： 1.思想修养方面：时刻以党员教师的标准严格要求自己，不做违背教育规律的事，不说与教师身份不相宜的话，为人师表。 2.教育教学方面： (1)认真钻研新教材，研究教法，体会新课程的性质、价值、理念，提高自己的执教能力。 (2)继续探索生活化、情境化的创设方法，掌握生活化、情境化的课堂风格。 (3)重视对有效课堂的研究、实践，在探索、感悟、反思中不断提高自己的课堂驾驭能力，使自己成为一个学习型老师。 (4)加强基本功的训练，在钢笔字、粉笔字、普
3、通话、写作的基本功方面都有较大的提高。 (5)利用现代化设备，借鉴网络资源，加强对教材体系的梳理，多看名师课堂实录，取他人之长，补已之短。 三、为实现以上目标我准备采取以下措施： 1、加强师德师风的修养，形成高尚的人格，有一颗进取的心。要热爱学生，对学生有博爱之心，要以诚相待，要宽容和有强烈的责任感。 2、树立终身学习的理念。教师终身学习应具备五种能力：学习能力、教育科研能力、适应现代教学能力、研究学生能力、自我调控能力，今后我要在这些方面多下功夫。 3、更新教育观念，不断学习与反思，勤动笔，勤动脑。不光认真钻研本学科知识，同时不断拓宽自己的知识视野，增加自身的知识含量。这其中最重要的一点就是
4、必须持之以恒。 4、起到骨干教师作用。 5、做一个勇于课堂实践的老师。认认真真地上好每一节课，不仅是学生的需要，也是教育发展的最终目标。发展教育就是要让老师的发展带动学生的发展。做一个科研型的教师，不断地实践、探索、总结自己的教育行为，必将把自己打造成一个科研型的教师、学者型的教师。 总之，我会本着一颗学习的心，本着谦逊学习的态度，在新的工作岗位完成好自己的工作。 老师的暑假计划第2篇 我是一名教师，我问心无愧，有时候学生会觉得我比较严格，我的要求，学习要好，但是品质要更好。 暑假刚开始，我不能让两个月虚度。我也该有个计划。在学校，每天总觉得很忙，白天上课，下午改作业，备第二天的课，查找有关的
5、资料等等。放假了，空闲的时间相对多了，怎样合理的安排也要认真的想想。 第一周，还是有复习的必要，虽然这次考试好差并不是很重要。 第二周，继续练习我的钢笔字。 第三周，读一本好书，摘记并写读后感。 第四周，练习钢笔字。 第五周，出去旅游。 第六周，找下学期的资料，先做点准备。 第七周，写篇论文。 第八周，教师培训，回学校准备。 一、指导思想 以新课程理念为指导，以课堂教学改革为核心，以校本研修为依托，以培养研究型教师、多能型学生为宗旨，最终实现教学质量的全面发展。 二、工作目标 教学态度务实 教学思路创新 教学效率高效 教学业绩一流 三、具体工作 （一）建设研究型团队 培养魅力教师 1、深入开展
6、名师工作室系列活动 充分利用校内名师资源，发挥名师的教育智慧，彰显名师教学魅力，广泛开展名师工作室研究活动。数海探航语你同行漫步英文名师工作室在原有成员的基础上，继续吸收更多的青年教师加入。真正把名师工作室打造成工作团队、学习团队、研究团队。 2、持续促进骨干教师师徒帮带工作 。 充分发挥省、市、区各级骨干教师示范引领作用。要将骨干教师的师徒帮带工作持续、深入、务实地开展下去。通过多种形式让师徒真正地互动起来，互相取长补短，实现教学相长。师徒要经常性互访课堂，每周互相听课不少于2节。 3、继续实施青年教师培养工程 依据实验二小青年教师梯队培养计划，学校将不遗余力的为青年师快速成长搭建平台：鼓励
7、青年教师上研讨课、观摩课、示范课，推荐青年教师参加各种教育教学竞赛活动，同时为其提供更多走出去学习的机会。以期尽快成为学科教学骨干。 4、继续加强新教师跟踪考核工作 新教师跟踪考核工作要常抓不懈，循序渐进。同时新教师要自觉加强基础知识及理论知识的学习，提高终身学习的自觉性。还应该积极主动地向有经验的老教师学习。学校主管教学领导将经常走进新教师的课堂，对新教师的教学工作进行跟进式指导。想方设法缩短新教师的成长历程,实现新教师教育教学能力的逐年提升。 （二）建设高效课堂 培养多能型学生 1、先学后教 培养学生自主学习能力 抓好各学科的课前预习，教师要交给学生预习方法，按年段的不同规定预习时间，明确
8、预习的具体内容，学生要学会对预习中遇到的问题进行梳理，并采取上网查找、请教家长、咨询他人等多种方式方法进行解决，引导学生带着问题走进课堂。 2、小组学习 培养学生合作探究能力 各教学班的小组合作不能仅仅停留在表面，应该坚持积极、稳步、经常性培养。一方面利用小组合作解决学生多不能一一交流的困境，引导学生在小组内发表意见，交流思想；另一方面解决课堂中出现的有价值的疑难问题，引导学生在小组内研究探讨，以学优带动学困。呈现优者更优，学困者进步，人人成长的活力课堂。 3、展示交流 培养学生语言表达能力 教师在课堂中要为学生预留更多的展示时间和空间，不束缚学生的思维，不阻断学生的思路。激励学生大胆创想，无
9、拘无束表达自己的真实想法。培养学生学会倾听，敢于质疑；学会观察，敢于想象；学会思辨，敢于畅谈。营造师生和谐共振的幸福课堂及最美教室。 （三） 落实教学常规 创建优质管理 1、走进教材 专心备课 继续执行全员教师电子备课，在教师集体教研、共同备课的基础上，教师个人根据班级学情、教者本人的教学风格，再次进行个性化备课，并有针对性批书辅助。 做到： （1）研读课程标准，明确学段目标。 （2）通览全册教材，明确知识体系。 （3）把握三维目标，设计教学方案 （4）提出价值问题，开展合作学习 （5）完成教后反思，改进课堂教学 2、走进学生 精心布置作业 严格执行教育部关于小学生减负新十条规定：一、二、三年
10、级以预习作业为主，不留书面家庭作业；四、五、六年级书面家庭作业总量不超过1小时。教师要精选作业内容，避免机械重复。做到有布置，有检查，有批改，有反馈，培养学生按时完成作业的好习惯。提倡教师针对学生学情布置参观、考察、游览、读书、制作等体验式、实践性作业。教师与家长保持积极互动，指导好孩子的课外活动。同时教师要对学生课内作业亲自及时批改，特别是作业次数、完成作业人数、批改次数均要达到要求，学生也要对作业中存在的错误及时改正。 3、走进年组 潜心教研 各教研组要按照学校教研时间安排表定时开展教研活动，期初教研组长要组织年组教师做好教研计划，确定教研时间，教研内容、中心发言人、主讲教师等，并负责组织
11、召集年组教师开展教研活动。 教研形式可以采取课例研讨，小课题研究、教学沙龙、读书交流等。教研次数保证每周一次。鼓励各教研组开展网络教研活动，教师个人每学期在博客中转载学习文章8篇，自创教育教学博文8篇。 4、走进课程 用心检测 各任课教师要坚持每一课时、每一单元的自检自测，发现问题，及时调整，教师要特别关注学困生，帮助他们建立学习信心，鼓励他们走出学习困境。提倡各教研组举年组教师之力，开展年组范围内的学习质量检测。各学科继续开展词语、语文基础知识、计算、应用题、英语阅读等常规单项检测。特别要加强六年级学生质量的追踪，继续执行六年级月末质量检测制度。 （四）开展特色活动 丰富校园生活 1、开展第
12、六届校园读书节活动。通过荐书、竞赛、评比等多种形式，营造浓郁的书香氛围。 2、加强学生的汉字书写能力的培养。教师要时刻教育学生书写规范汉字，养成良好的书写习惯。 3、诵读国学经典，传承中华民族传统文化。学校将分年级，分阶段向学生推荐适合学生阅读、吟诵的国学经典。 4、充分利用外教资源，进一步完善双语教材，大面积提高学生的口语表达能力。 5、合理开发使用微机教室、实验室、图书阅览室等专有教室。让专有教室最大限度发挥应有的功用。 老师的暑假计划第3篇 一、指导思想： 有句名言是：阅读不能改变人生的长度，但可以改变人生的宽度。阅读不能改变人生的起点，但可以改变人生的终点。学校作为教书育人的场所，应率
13、先成为学习型组织，教师作为育人者，应使阅读成为一种习惯。把我校建设成为一所充满书香气的学校一直是我们努力的方向，我们希望全体教师能身先士卒，成为学生读书的榜样。为此，特制定我校教师暑假读书活动计划。 二、活动目标： 1.通过读书活动，增强教师的读书意识，营造积极进取、努力学习的氛围，使广大教师逐步养成多读书，读好书的习惯。 2.通过读书活动，提高广大教师的理论水平、实践能力、文化修养及综合素质，构建一支师德高尚、素质优良、结构合理的学习型教师队伍。 3.通过读书活动，进一步提升教师的教育教学理念，开阔教师的视野，积累教学经验从而形成自己独特的教学风格，推进课程改革进程，全面提高教育教学质量。
14、三、活动内容： 1.每位教师至少阅读一本教育名著，利用暑假在家休养时间认真阅读，并做好读书摘记，写好读后感。 2.下学期回校后上交有关材料交流表彰。 四、选读书目： 案例教学指南 做一个聪明的教师教师思维方式案例点评 不跪着教书 学习理论：教育的视角 教育研究方法导论 中国著名班主任德育思想录 中国著名特级教师教学思想录 陶行知教育文集 给教师的建议 赏识你的学生 班主任工作漫谈 老师的暑假计划第4篇 教师是人类永恒的职业，但社会对教师条件的选择并不永恒，时代是对教师的要求越来越高，所以，教师要制定学习计划，下面是小编收集整理关于教师学习计划的资料，希望大家喜欢。 教师学习计划篇一为完善教师理
15、论业务学习制度，不断提高理论业务学习质量，提高教师的业务水平，根据上级相关文件精神，结合我校的实际情况，本学期教师理论业务学习工作将继续以新课程学习为中心，以新课改模式探索为载体，着重提高教师的师业务综合素质，进一步提高教育教学质量，力求做到精心组织，内容丰富，形式多样，争取收到良好的效果。 一、学习形式： 1、以集中学习为主,集中学习时间原则上定在双周三下下午3：40开始。学习形式采用专题讲座、观看光盘、案例分析等多种形式进行，突出教师的参与和互动。 2、分散自学为辅。由于教师工作性质限制了集中学习的频率，所以还要经常采用分散自学的形式，要求各教师阅读新课程读本，并做读书笔记，撰写心得体会。 3、学校集中业务学习时间为每两周一次。 二、学习的主要内容： 1、学习教育政策法规。组织教职工学习现代化教育实施，进一步加强师德教育，树立教师的新形象，增强法制观念，更好地依法治教、以德治教。 2、学习素质教育的相关政策及理论，进
