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1、2021年“培优”工作经验总结一、了解“特优生”的个性和素质 为了更有利于地做好培优工作教师应该掌握每个”;特优生”的个性也是他们的气质性格及情操是很有必要的为了更好地掌握每个优生的特点及数学综合素质的能力我经常在课余时间与学生沟通根据各种现象因势利导告诉他们如何对待学习、生活应该有勇敢拼搏的精神要谦虚谨慎不能粗心大意在生活中遇到困难不要害怕这样既拉近与学生的距离又了解了优生的个性特点和教育了优生可谓“一箭双雕”只有深入了解才能更好的培养”;特优生”达到理想的效果。二、发挥“特优生”的作用在每一个班”;特优生”无疑是班上的学习骨干也是教师的得力助手那就要好好发挥他们的聪明才智如我在六年级两个班
2、采取“一帮一”活动抓典型带一般帮教”;双差生”让一个“特优生”帮助一个”;特差生”经过一个学期的坚持班上有好几个“_特差生”已经是中等生了在班里我非常重视”;特优生”的能力放手让他们大胆的抓好班上的一切事情尽自己的最大能力做到最好他们相当于教师的左右手在学习上纪律上他们都起到模范带头的作用很有威信我利用他们这样优异的成绩、健康的思想和良好的纪律去帮带“特差生”并取得了一定的成效。三、 正确引导”;特优生” 人并非圣贤谁能无过最伟大的善者也应该有错误的时候吧！何况是不定性的小学生无论成绩有多优秀的学生也有犯错的时候这时面对这些比较有个性的学生就看教师的教育的方法了教师对优等生犯错行为是不是睁只眼
3、闭只眼顶多以“以后注意”之类的话语_敷衍过去算了如果是这样的教育方法只能宠庸学生屡次犯错的习惯、因为学生没有认识到犯错的严重性而教师没有正确的指出犯错的性质原因和危害性给其作具体分析没有指出改错的途径可能会养成学屡不改的恶习这样长期下去何谈是优秀的学生呢？四、 加强培养”;特优生”着重培养特优生的求知望和学习自觉性告诉他们学习真本领对前途和社会主义事业作贡献有很重要的帮助要使学生理解知识的重要性从而让他们_明白读好书的作用何在调动“特优生”的学习自觉性激发学习的求知欲望和探索精神使其在好的基础能更进一层要想更好的培养”;特优生”首先教师自己要有渊博的学识和扎实的专业水平。“要想给学生一杯水自己要有一桶水”。第 2 页 共 2 页
