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1、chng r nsuy cxingzhn x nyj（）（）（）（）（）chxi uobzh tn tngchtuchn d （）（）（）（）（）虚（）援（）惩（）罚（）冈（）虑（）缓（）征（）罪（）岗（）拔（）浆（）钩（）沃（）瑞（）拨（）桨（）钓（）袄（）端（）统编版五年级语文下册期中测试卷（一） 一、看拼音，写词语二、辨一辨，再组词三、选择题1. 下列加点字的读音完全正确的一组是（）A. 晕过去气晕晕车B.威吓吓唬吓一大跳C.燕山燕子海燕D.明晃晃晃动摇晃2. 下列句子没有语病的一项是（）A. 夜里，我经常听到屋外的树枝。B. 枝繁叶茂的大榕树上停泊着不少小鸟。C.黄昏的时候，寒风整整花
2、了一个下午。D.站在山脚下，我仰望群山，景色可真美。3. 下列词语的解释不正确的一项是（）A. 榜文：古代指机关或团体发布的文件。B. 印信；政府机关的图章。C. 驿站： 古时供传递政府文书或者来往官吏中途住宿、补给、换马的处所。D. 客官：指一种工作岗位。4. 下列说法中不正确的一项是（）A. 书名、目录、内容简介等，能帮助我们大致判断书中是否有自己需要的内容。B. 月是故乡明表达了作者对故乡深深的怀念之情。C.借助相关资料能够帮助我们更好地理解文章内容。D.“身长八尺，面如冠玉，头戴纶巾，身披鹤氅，飘飘然有神仙之概”，描写的是周瑜。四、按要求完成句子练习。1. 我怎能忘记那令人激动无比的升
3、旗仪式。（改为陈述句）2. 皎洁的月光把池塘照的通亮无比。（改为被字句）3. 我帮祖父浇菜的时候，不是往菜上浇，而是拿着水瓢，把水往天空一扬。（用加点的关联词写一句话）4. 读了军神，让我的心情久久不能平静。 （修改病句） 五、按课文内容填空。1. 童孙未解供耕织，2. ，夜静春山空。3. 青海长云暗雪山，4. ，南望王师又一年。5. 却看妻子愁何在， 六、阅读与理解。（一）军神（节选）沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说：“你， 你能忍受吗 ?你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”“试试看吧。”手术台上， 一向从容镇定的沃克医生， 这次双手却有些颤抖， 他额上汗珠滚滚
4、，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说： “你挺不住可以哼叫。”病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”病人脸色苍白。他勉力一笑，说： “我一直在数你的刀数。 ” 沃克医生吓了一跳，不相信地问： “我割了多少刀 ?” “七十二刀。沃克医生惊呆了， 大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！ 你堪称军神 !1. “汗珠滚滚”和“汗如雨下”都是形容。沃克医生“汗珠滚滚”是因为。病人“汗如雨下” 是因为。2. 画“”的句子写出了沃克医生与
5、平时不同的表现，有什么表达效果?3. 从沃克医生的动作、 语言等可以感受到他的心里是（）的。（多选）A. 感慨B.害怕C.心疼D.担忧4. 画“”的部分主要通过描写体现了刘伯承的内心，请从这些描写中体会刘伯承当时的心理，试着写一写。5. 下列关于“军神”理解有误的一项是（）。A. 刘伯承有着像钢铁一样强壮的身体B. 表现了刘伯承钢铁般的意志C. 表达了对刘伯承的敬佩和赞扬之情（二）青梅煮酒论英雄东汉末年，曹操挟天子以令诸侯，势力很大；刘备虽为皇叔，却势单力薄， 为防曹操谋害，不得不在住处后园种菜，亲自浇灌，以为韬晦之计。关羽和张飞蒙在鼓中，说刘备不留心天下大事，却学小人之事。一天，刘备正在浇菜
6、，曹操派许褚、张辽请刘备叙话。张飞和关羽两人不 在，刘备只得心惊胆战地入府见曹操。曹操笑着说：“你在家做大事啊！ ”说者有意，听者更有心，这句话将刘备吓得面如土色。曹操拉着他的手，走到后园， 说：“你学习园艺不容易啊！ ”刘备回答说：“没事消遣罢了。”曹操说：“刚才看见园内枝头上的梅子青青的，忽然想起去年征讨张绣时，道上缺水， 将士们都口渴。我心生一计，用鞭虚指说： 前面有梅林。将士们听了这句话，嘴里生出唾沫，都不渴了。今天见此梅，我觉得不可不赏，刚好酒煮熟了，故邀你到小亭一 会。”刘备听后心神方定。他随曹操来到小亭，只见亭内已经据了各种酒器，盘内放置了青梅。二人对坐，开怀畅饮。酒至半酣，突然
7、阴云密布，大雨将至。曹 操大谈龙的品行，又将龙比作当世英雄，突然说道：“你经常在外游历，一定知道当世英雄。请说说看吧。刘备便说：“淮南的袁术，兵粮足备，能称为英雄?”曹操笑道：“袁术不过是坟墓里的枯骨，我早晚都会抓住他的！”刘备又说：“河北的袁绍，四代中有三代是公卿，家门中有很多故吏，能称为英雄?”曹操笑说道：“袁绍色厉胆薄，好谋无断；千大事而惜身，见小利而忘命，非英雄也。”刘备只好再说：“有一个人人称八俊，威镇九州，刘景升能称为英雄吗?”曹操说：“他虚名无实，非英雄也。 ”刘备又道岀了孙伯符、刘璋、张绣、张鲁、韩遂等人，都被曹操一一否定。曹操鼓掌大笑说：“这些碌碌无为的人，何足挂齿！”刘备说
8、：“除此之外，我实在是不知道了呀。”曹操说：“能称英雄的人，应该是胸怀大志、腹有良谋，有包藏宇宙之机、吞吐天地之志的人。刘备问：“那谁能被称为英雄?”曹操用手指指刘备，然后又指向自己，说： “现今天下的英雄，只有你我两人而已！”刘备一听， 大吃一惊， 手里拿的筷子和勺子都掉在地上。这时正巧大雨倾盆而下，雷声大作。刘备灵机一动，从容地低下身拾起筷子说：“因为打雷被吓到了，才会这样。”曹操此时早已放下戒备，笑着说：“大丈夫也怕打雷吗?”刘备说：“连圣人面对迅雷烈风也会失态，我还能不怕吗?”刘备通过这样的掩饰， 使曹操认为自己是个胸无大志、胆小如鼠的庸人，曹操从此再也不怀疑刘备了。后人有诗赞曰：“勉
9、从虎穴暂趋身，说破英雄惊杀人。巧借闻雷来掩饰，随机应变信如神。”1. 第一自然段中的“韬晦之计”指，刘备这样做的原因是2. 曹操煮酒论英雄的目的是，从中可以看出曹操是个的人；而刘备假装糊涂，用袁术、刘景升等人来搪塞，是为了，最后刘备终于使曹操放下了戒备，从中可以看出刘备是个的人。3. 下列对文中画“”的三个句子分析正确的是（）。A. 第句运用了心理描写， 写出了刘备担心曹操会加害张飞和关羽B. 第句运用了神态描写，写出了刘备胆小如鼠遇事惊慌失措的子C. 第句运用了动作描写和语言描写，刘备以胆小怕雷为掩饰，使曹操认为自己是个胸无大志、胆小如鼠的庸人，麻痹了曹操，保 护了自己4. 文中画“”的部分
10、可以用“”这个成语来概括。七、表达与交流。( 共 30 分)题目：夸夸我的要求：把题目补充完整；写一件真实的事，通过语言、动作、神态描写来反映人物内心；语句通顺，书写规范；400 字左右。答案一、承认随意慈详崭新预计耻笑布置探听锄头颤抖二、虚假支援惩罚罚款井冈山过滤缓慢长征罪恶站岗拔草豆浆衣钩肥沃祥瑞拨开三、1.A船桨2.D3.D钓鱼4.D棉袄端正四、1. 我不能忘记那令人激动无比升旗仪式。2. 池塘被皎洁的月光照得通亮无比。3. 这不是失败的经历，而是人生的经验。4. 读了军神，我的心情久久不能平静。五、1.也傍桑阴学种瓜2.人闲桂花落3.孤城遥望玉门关4.遗民泪尽胡尘里5.漫卷诗书喜欲狂六
11、、（一）1. 出汗很多的样子他此刻十分紧张，因为病人没有打麻醉剂，他为病人感到担忧。病人没有打麻醉剂，正在忍受着巨大的痛苦。2. 沃克医生想努力减轻称刘伯承的痛苦， 所以有些紧张。 通过对沃克医生和平时手术时的不同表现的对比描写， 更突出表现出刘伯承有着钢铁般的意志。3.C D4.动作示例：手术过程中虽然很痛苦，但我是一个军人，我一定能坚持。5.A（二）1. 刘备在住处后园种菜防止被曹操谋害2. 试探刘备的野心狡猾多疑蒙混过关假称自己被打雷吓得掉了筷子和勺子机智3.C4.望梅止渴人教（统编）版语文五年级下册期中测试卷1本试卷，共100 分。考试时间90 分钟。注意事项： 1.答题前，务必在答卷
12、上规定的地方填写自己的年级、班级、学号、姓名等。2. 答非选择题时，必须用黑色字迹钢笔或签字笔在答卷的各题目指定区域内的：号相应位置上书写，在问卷上作答无效。如需改动，先划掉原来的答案，然后考再写上新的答案，不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答的，答案无效。一、看拼音，写词语。（8 分）dj chnchmzhasr nqj ng名：()()()()姓nhnshnshcxi ngshnj miosun()()()()二、给下列加点字选择正确的读音，并画“”。（6 分）耕耘（ ynyn)明晃晃（ hunghung)旖旎（ n n )级：山寨（ zhizi)咆哮（ pobo)湖泊（ p b )班三
13、、辨字组词。（8 分）榜（)诡（)喘（)岗（)傍（)桅（)端（)冈（)四、下列词语中，书写有误的一项是（) 。（3 分）：A. 精卫填海愚公移山含辛茹苦任劳任怨学校B. 艰苦卓绝百折不挠千里诏诏肝胆相照C.风雨无阻坚贞不屈赤胆忠心全心全意D.鞠躬尽疼扶危济困赴汤蹈火冲峰陷阵五、句子训练营。（6 分）1. 如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？( 换一种说法，不改变原意）2. 一群人穿着长靴子和帽子，拿着渔叉，坐上雪橇出发了。（修改病句）3. 沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。（缩句）六、填空。（ 12 分）1. 在月是故乡明这篇文章中，季羡林借用了诗句“，”来拟定题目。2. “独在异乡为异客，”两句诗表达了外祖父对祖国的无限眷念之情。我还积累了别的表达思乡之情的诗句：“，。3. 人闲桂花落，。4. 林则徐是清朝有名的爱国将领，在国家利益和个人生死前他用“，”这两句诗 表 达 了 他的态度。5. 边塞诗有的豪情满怀，如从军行中“，”, 写出了不胜不归的壮志豪情。有的边塞诗饱
