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2、祖籍昌黎,世称韩昌黎。谥号“文”，又称韩文公。其散文被列为“唐宋八大家”之首，与柳宗元并称“韩柳”。其诗力求新奇，对宋诗影响颇大，有昌黎先生集。早年流离困顿，有读书经世之志。三考进士不第，多次被贬不得志,2021/4/14,该课件由【语文公社】友情提供,说”：是古代的一种议论体裁，是一些文人志士对事对物有感而发，宣泄心中郁闷，托物寓意的一种体裁。如：师说、爱莲说等,2021/4/14,该课件由【语文公社】友情提供,读准字音，读得流畅，语速适当，节奏准确,听节奏，悟语速。 （在文本上作出标注,听读欣赏,2021/4/14,该课件由【语文公社】友情提供,世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不
3、常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也 ？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也,2021/4/14,该课件由【语文公社】友情提供,世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。 马之千里者，一食或尽粟一石，食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等
4、不可得，安求其能千里也 ？ 策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也,一同,辱没,辱,骈,一食,称,著称,吃一顿,是,才美,才能，美好的素质,见,这种，这样,等,等同,能,能,能够,见”通“现,安,怎么,策,道,正确的方法,能力,材,执,拿着,临,面对,用鞭子打,其,难道,通“才”，才能,2021/4/14,该课件由【语文公社】友情提供,完成下列表格，梳理文章结构,世有伯 乐，然 后有千 里马,祇辱于奴 隶人之手， 骈死于槽 枥之间,食不饱，力 不足，才美 不外见，且 欲与常马等 不可得,其真不 知马也,理清结构,2021/4
5、/14,该课件由【语文公社】友情提供,千里马,人才,伯乐,赏识人才的人,借千里马难遇伯乐，最终被埋没，揭露封建统治者埋没人才的现象，也表达作者怀才不遇的愤意,马说,食马者,浅薄愚妄的统治者,2021/4/14,该课件由【语文公社】友情提供,如果你怀才不遇，你会学下列哪位古人？ A.韩愈 怀才不遇写文学 B.苏秦 悬梁刺股发愤 C.董邵南 另寻高就寻发展 D.陶渊明 归隐田园乐悠悠,活动迁移,2021/4/14,该课件由【语文公社】友情提供,课后学习： 作者认为“伯乐”决定了千里马的命运，你同意他的观点吗？结合现今社会的状况及自己身边的情况，试着从多个角度，假如我是千里马写写你的想法,2021/4/14,该课件由【语文公社】友情提供,祝同学们成为驰骋于生活中的一匹千里马,业精于勤荒于嬉，行成于思毁于随
