《部编人教版七年级上册地理 第一章 地球和地图 第三节 地图的阅读 教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编人教版七年级上册地理 第一章 地球和地图 第三节 地图的阅读 教学课件（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、七年级地理上册,第三节 地图的阅读,一张画儿墙上挂， 有的小来有的大， 小的容纳几个县， 大的可包全天下,有山不风石和崖，有地不见土和沙，江河湖海不通船，外出旅行全靠它,地图,什么是地图？下面两幅图哪一幅是地图,地图是运用各种符号，将地理事物按一定的比例缩小以后表示在平面上的图像,地图的“语言,比例尺,图例,方向,比例尺,比例尺表示图上距离比实地距离缩小的程度,比例尺,距离,距离,图上,实地,数字式,文字式,线段式,比例尺的表示方法,1:100 000 000,图上1厘米代表实地距离1000千米,比例尺大小,数字比例尺,比例尺大小,小,详,大,略,2)根据图中的比例尺，量算济南到烟台的直线距离
2、,阅读1.26图，完成下列要求,约408千米,济南到烟台的图上距离大约6.8厘米，通过比例尺计算，两城市的实地距离大约408千米,方向,利用指向标判读,利用经纬网判读。 （经线指示南北，纬线指示东西。,利用“上北下南左西右东”定方向,1)确定地图的东、西、南、北方向。日照在济南的什么方向？济南在潍坊的什么方向,阅读1.26图，完成下列要求,日照在济南的东南方向； 济南在潍坊的偏西方向,图例,图例是地图上表示各种地理事物的符号及其文字说明,3)参考图1.25，将图例补充完整,阅读1.26图，完成下列要求,省界,河流,山峰,铁路,达成学习目标 1,根据使用目的选择地图,根据内容详略选择地图,海量信
3、息的电子地图,根据需要选择地图,1下面两幅图，一幅是中国地图，另一幅是北京市地图,1)比较这两幅地图，哪幅地图表示的地区范围大？哪幅地图表示的内容详细一些？哪幅地图的比例尺较大？由此，可以得出什么样的结论呢？请把你的结论填写在表中,2)如果要了解北京在祖国的位置，应该选择哪幅地图？如果要认识北京市的轮廓特征，需要选择哪幅地图,中国地图,北京市地图,小,大,详,略,2小明暑假去云南旅游。在他旅游的整个过程中，一直有不同的地图与他相伴,1)出行前，小明找到一张中国交通图。这张图能为小明的出行提供哪帮助？ (2)到了云南昆明，小明想要住宿，他需要哪种地图？ (3)小明除了要在昆明游览，还想去云南其他
4、著名景区游览，他需要哪些地图？ (4)小明到了某著名景区后，要确定景点的旅游线路，他需要哪种地图,可以知道去往云南的交通线路,昆明城市图,云南省旅游图,景点导游图,达成学习目标 2,1.【目标1】下列说法正确的是（ ） A.比例尺表示实际距离和图上距离的比值，也叫缩尺 B.图例是地图的语言，包括各种符号、地图的文字说明、地理名称和数字等 C.地图上，总是“上北下南，左西右东” D.地图是平面的，所以没法表示高度和深度 2.【目标1】某中学地理兴趣小组拟绘制一幅校园平面图。图书馆与操场间的实地距离为400米，如果绘到图上的距离为20厘米，则同学们采用的比例尺应为（） A.120 000 B. C
5、.12 000 D.图上1厘米代表实地距离200米,C,B,3.【目标2】智利发生大地震，小明想知道智利在哪,他选用了世界的国家和地区图；北京真大啊，小玲想知道故宫的位置，她选用了北京城市图；小聪想去新疆旅游，为确定行程，选用了新疆地形图；小丽想去黄山风景区旅游，她选用了黄山风景区导游图。哪位同学选择的地图不适用( ) A小明 B小玲 C小聪 D小丽,C,地图的阅读,学会阅读地图,选择适用的地图,含义,三要素,比例尺,方向,图例,根据使用目的选择地图,根据内容详略选择地图,海量信息的电子地图,退 出,学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。 上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源,谢,谢,大,家
