《北师大版九年级上册数学 6.3 反比例函数的应用 教学课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《北师大版九年级上册数学 6.3 反比例函数的应用 教学课件（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、6.3 反比例函数的应用,第六章 反比例函数,导入新课,讲授新课,当堂练习,课堂小结,1.会根据实际问题中变量之间的关系,建立反比例函数模型; （重点） 2.能利用反比例函数解决实际问题（难点,学习目标,导入新课,观察与思考,问题:使劲踩气球时，气球为什么会爆炸,在温度不变的情况下，气球内气体的压强p与它的体积V 的乘积是一个常数k,即 pV=k(k为常数，k0,讲授新课,例1：某校科技小组进行野外考察，利用铺垫木板的方式通过一片烂泥湿地，你能解释他们这样做的道理吗？当人和木板对湿地的压力一定时，随着木板面积S(m2)的变化，人和木板对地面的压强p (Pa)将如何变化？ 如果人和木板对湿地地面
2、的压力合计600N， 那么 (1)用含S的代数式表示p，p是S的反比例 函数吗？为什么,典例精析,由p 得p p是S的反比例函数，因为给定一个S的值，对应的就有唯一的一个p值和它对应，根据函数定义，则p是S的反比例函数,2)当木板面积为0.2m2时，压强是多少,当S0.2m2时， p 3000(Pa) 答：当木板面积为0.2m2时压强是3000Pa,3)如果要求压强不超过6000Pa，木板面积至少要多大,4) 在直角坐标系中，作出相应的函数图象 图象如下,当 p6000 Pa时， S0.1m2,0.1,0.5,0.6,0.3,0.2,0.4,1000,3000,4000,2000,5000,6
3、000,例1.市煤气公司要在地下修建一个容积为104 m3的圆柱形煤气储存室. (1)储存室的底面积S(单位:m2)与其深度d(单位:m)有怎样的函数关系? (2)公司决定把储存室的底面积S定为500 m2,施工队施工时应该向下掘进多深? (3)当施工队按(2)中的计划掘进到地下15m时,碰上了坚硬的岩石.为了节约建设资金,储存室的底面积应改为多少才能满足需要(保留两位小数),解,1)根据圆柱体的体积公式,我们有 Sd,变形得,即储存室的底面积S是其深度d的反比例函数,市煤气公司要在地下修建一个容积为104 m3的圆柱形煤气储存室. (1)储存室的底面积S(单位:m2)与其深度d(单位:m)有
4、怎样的函数关系,把S=500代入 ,得,解得 d=20 如果把储存室的底面积定为500m,施工时应向地下掘进20m深,2)公司决定把储存室的底面积S定为500 m,施工队施工时应该向下掘进多深,解,根据题意,把d=15代入 ,得,解得 S666.67,当储存室的深为15m时,储存室的底面积应改为 666.67m才能满足需要,3)当施工队按(2)中的计划掘进到地下15m时,碰上了坚硬的岩石.为了节约建设资金,储存室的底面积应改为多少才能满足需要(保留两位小数),解,圆柱体的体积公式是什么？第（2）问和第（3）问与过去所学的解分式方程和求代数式的值的问题有何联系,反思小结】（1）问首先要弄清此题中
5、各数量间的关系，容积为104，底面积是S，深度为d，满足基本公式：圆柱的体积底面积高，由题意知S是函数，d是自变量，改写后所得的函数关系式是反比例函数的形式.（2）问实际上是已知函数S的值，求自变量d的取值，（3）问则是与（2）相反,小组讨论,我们学习过反比例函数，例如，当矩形面积一定时，长a是宽b的反比例函数，其函数解析式可以写为 （S为常数，S0） 请你仿照上例另举一个在日常生活、生产或学习中具有 反比例函数关系的量的实例，并写出它的函数解析式 实例： ； 函数解析式：,解：实例，三角形的面积S一定时，三角形底边长y是高x的反比例函数，其函数解析式可以写为 （S为常数，S0,做一做,S(m
6、m2,y(m,100,P(4,32,O,6,解：由P点可知反比例函数为： 当S为1.6时，代入可得y=80 故当面条粗1.6mm2时，面条长80米,练一练：你吃过拉面吗？一定体积的面团做成拉面，面条的总长度y(m)是面条的粗细（横截面积） S(mm2)的反比例函数其图象如图所示，则当面条粗1.6mm2时，面条的总长度是多少米,物理中也有一些问题是与反比例函数息息相关的，一起来看看下面的例子,1)蓄电池的电压是多少？你能写出这一函数的表达式吗,解： (1)由题意设函数表达式为 I A(9，4)在图象上， UIR36 表达式为I 即蓄电池的电压是 36V,2)完成下表，并回答问题：如果以此蓄电池为
7、电源的用电器限制电流不得超过10A，那么用电器的可变电阻应控制在什么范围内,解：当I10A时,解得R3.6.所以可变电阻应不小于3.6,12,9,7.2,6,5.1,4.5,4,3.6,1)当矩形的长为12cm时，宽为，当矩形的宽为4cm，其长为. (2) 如果要求矩形的长不小于8cm，其宽,当堂练习,已知矩形的面积为24cm2，则它的长y与宽x之间的关系用图象大致可表示为（,至多3cm,2cm,6cm,A,2.某气球内充满了一定质量的气体，当温度不变时，气球内气体的气压P(kPa)是气体体积V(m3)的反比例函数，其图象如图所示，当气球内的气压大于120kPa时，气球将爆炸为了安全起见，气球
8、的体积应（ ） A. 不大于 B. 小于 C. 不小于 D. 大于,C,3.码头工人以每天30吨的速度往一艘轮船上装载货物，把货物装载完毕恰好用了8天时间货物到达目的地后开始卸货，则： （1）卸货速度v(吨/天)与卸货时间t(天)之间有怎样的函数关系？ （2）由于遇到紧急情况，船上的货物必须不超过5日卸载完毕，那么平均每天至少要卸多少吨货物,解析：(1)从题设中我们不难发现：v和t之间的函数关系，实际上是卸货速度和卸货时间的关系，根据卸货速度货物总量卸货时间，就可得到v和t的函数关系，根据题中每天以30吨的速度往一艘轮船上装载货物，把货物装载完毕恰好用了8天时间根据装货速度装货时间货物总量，可
9、以求出轮船装载货物的总量，即货物的总量为308240(吨)所以v与t的函数表达式为,2)由于遇到紧急情况，船上的货物必须在不超过5日内卸载完毕，求平均每天卸载货物至少多少吨即求当t5时，v至少为多少吨由 得 ，t5，所以 5 .因为v0，所以2405v，解得v48，所以船上的货物要在不超过5日内卸载完毕，平均每天至少卸载48吨货物,反比例函数的应用,实际问题与反比例函数,审题、准确判断数量关系,应用类型,物理问题与反比例函数,一般解题步骤,建立反比例函数的模型,根据实际情况确定自变量的取值范围,实际问题的求解,课堂小结,学生课堂行为规范的内容是： 按时上课，不得无故缺课、迟到、早退。 遵守课堂礼仪，与老师问候。 上课时衣着要整洁，不得穿无袖背心、吊带上衣、超短裙、拖鞋等进入教室。 尊敬老师，服从任课老师管理。 不做与课堂教学无关的事，保持课堂良好纪律秩序。 听课时有问题，应先举手，经教师同意后，起立提问。 上课期间离开教室须经老师允许后方可离开。 上课必须按座位表就坐。 要爱护公共财物，不得在课桌、门窗、墙壁上涂写、刻划。 要注意保持教室环境卫生。 离开教室要整理好桌椅，并协助老师关好门窗、关闭电源,谢,谢,大,家
