《二年级数学上册课件-3.角的初步认识（32）-人教版(共35张ppt)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《二年级数学上册课件-3.角的初步认识（32）-人教版(共35张ppt)（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、角的初步认识,认角、比较角的 大小、画角,猜一猜是什么图形,猜一猜是什么图形,这些个图形中都有,角,一、联系生活，揭示课题,寻找生活中的角,二）揭示课题,今天我们一起学习角的初步认识,边,顶点,边,角的组成,判断角的儿歌,角的顶点尖尖的, 角的两边直直的, 不尖不直不是角,和你的同桌说一说你周围的哪些地方有角呢,找一找,指一指哪里有角,生活中的角很多,开动脑筋，小组合作， 一起来做一个角吧,让我们来体验吧,红角和蓝角,几何王国里有一对好朋友，一个叫蓝角， 一个叫红角可是有一天，他俩吵起来了,移,长,张,验证,文1,文2,1、点“移”。 2、“移” ，蓝角左右移动。 3、“长”，角的两边延长收回
2、。 4、“张”，角的一边张开收回。 5、“文1”“文2”配合使用,角的大小与边的长短没有关系,角的大小与两边张开的大小有关,画角,先确定顶点，从这点起，用尺子向不同的方向画两条线，就画成一个角,小朋友，请你画一个角，并且标出它们的各部分名称,边,顶点,边,角的组成,总结,小小角，真简单,一个顶点两条边,画角时，要牢记,先画顶点再画边,填空： 一个角有( )个顶点,有( )条边。 三角形有( )个角,正方形有( )个角。 画角时先( ),再(,1,2,3,4,定顶点,画两条边,判断: 1、 边越长,角就越大。 ( ) 2、角的大小与边的长短无关。 ( ) 3、一个角只有两条边,一个顶点。 ( ) 4、角的大小与边两边张开脚的大小有关。（,小朋友，下面每个图形分别 有几个角,3个角,4个角,我来考考大家的眼力：下面图形中有几个角,个角,4个,3个,10个,奖励,2+1=3,10,1,2,3,4,4+3+2+1=10,5+4+3+2+1=15,1,2,3,4,5,5,剪剪看，看谁的手巧,要求：剪一刀，分别剪出5个角、4个角、3个角,谢谢
