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旋 转,新人教版五年级下册,二、探究新知,物体绕着一个点或一个轴运动这样的现象，我们把它叫做,旋转,旋转,二、探究新知,二、探究新知,顺时针旋转,逆时针旋转,二、探究新知,我来说 你来转,全体起立，听老师的口令进行旋转。 思考：1、旋转时所绕的点在哪？ 2、按什么方向旋转的？ 3、旋转了多少度,指针从“12”到 “ ” , 绕点O顺时针旋转30,1,指针从“1”到“ ” ，绕点O顺时针旋转60,3,二、探究新知,旋转,1）正在运行的传送带上的货物。（ ） （2）荡秋千。（ ） （3）飞机螺旋桨的转动。（ ） （4）开教室里的窗户。（ ） （5）电梯上下移动。（ ） （6）钟面上秒针的运动。（,1、在 现象后画,三、巩固练习,车杆绕点O顺时针旋转90,车杆绕点O逆时针旋转90,2,左侧有车通过,汽车通过之后,三、巩固练习,三、练习提高,旋转的风车,三、练习提高,风车绕O点逆时针旋转（ ）度,O,90,三、练习提高,风车绕O点逆时针旋转（ ）度,O,180,四、美图欣赏,当电梯将你送到门前当帆船驶入平静的港湾当乘坐索道观光游览当面对车间的流水线你可曾想到平移就在你身边,当钟表指针在旋转 当风车随着风转动当木马带着你飞旋 当车轮不停地前进 你可曾感到旋转与我们息息相关,利用平移、旋转、对称制作出漂亮的图形,我是小小设计师,祝同学们学习进步，快乐成长
