《六年级上册数学课件-5.2 圆的周长 北京版 31张》由会员分享，可在线阅读，更多相关《六年级上册数学课件-5.2 圆的周长 北京版 31张（31页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、圆 的 周 长,九年义务教育小学六年级数学上册,执教者：东莞市麻涌镇大步小学 张臻宋,记忆宝库,围成长方形、正方形的四条边的长度和,想一想：什么叫做圆的周长,围成圆的曲线的长度叫做,圆的周长,利用手中的工具，怎样测量圆的直径和周长,测量圆的直径,绕线法测量圆的周长,绕线法,绕线法,绕线法,绕线法,绕线法,滚动法测量圆的周长,猜想：圆的周长和什么有关系,观察这三个圆，看看谁的周长最长,圆的直径越（ ），那么它的周长就越（,长,长,小组合作，探究新知,用自己喜欢的方法去测量大小不同的三个圆的直径和周长。 1.小组同学分工合作, 要及时地把测量的数据记录在表格里。 . 小组讨论圆的直径和周长有什么关
2、系,自己动手量一量,你发现圆的周长和直径之间有什么关系,我发现：（,圆的周长是直径的3倍多一些,小组讨论，发现规律,圆的周长除以它的直径所得的商，即圆的周长与它直径的比值是一个固定的数。我们把它叫做圆周率，用字母表示。它是一个无限不循环小数,3.14,为了计算简便经常取它的近似值,约2000年前，中国古代数学著作周髀（b）算经中就有了“周三径一”的说法，意思是指圆的周长是它的直径的3倍,大约1500年前，中国有一位伟大的数学家和天文学家祖冲之，他计算出圆周率应在3.1415926和3.1415927之间，成为世界上第一个把圆周率的值精确到7位小数的人。他的这项伟大成就比国外数学家得出这样精确数
3、值的时间，至少要早1000年。 现在人们用计算机算出的圆周率，小数点后面已经达到上亿位,周长,直径,圆的,是,的,倍,C,d,固定值,例1.圆形花坛的直径是20米,它的周长是多少米,求下面各圆的周长。（只列式不计算,3.144,2 3.141.5,口答,已知什么？求什么？运用哪个公式,判断,1、=3.14 （,是个无限不循环小数,判断,2、只要知道圆的直径或者半径，就可以知道圆的周长（,判断,3、大圆的圆周率比小圆的圆周率大。 （,是固定的一个无限不循环小数,圆周率是不变的,选择填空,1、车轮滚动一周，前进的距离是求车轮的（ ） A.半径 B.直径 C.周长,2、圆的周长是直径的（ ）倍。 A. 3.14 B. C. 3,3、大圆的周长除以直径的商（ ）小 圆的周长除以直径的商。 A. 大于 B. 小于 C.等于,C,B,C,1.小红量得一个古代建筑中的大红圆柱的周 长是6.28 m。这个圆柱的直径是多少米,市府广场的墙根下建了一个花坛（如图）。你能计算出花坛的周长吗,20米,思考题,1）今天我学习了圆周长的知识。我知道圆周率是（ ）和（ ）的比值，它用字母（ ）表示,它是我国古代数学家（ ）发现的,周长,直径,祖冲之,2）我还知道圆的周长总是直径的（ ）倍。已知圆的直径就可以用公式（ ）求周长；已知圆的半径就可以用公式（ ）求周长,谢谢
