《青岛版数学四年级下册三角形的三边关系和内角和练习课》由会员分享，可在线阅读，更多相关《青岛版数学四年级下册三角形的三边关系和内角和练习课（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、三角形的三边关系和内角和练习课,一、创设情境，回顾梳理,小设计师,房屋模型设计了两根4厘米长的斜梁，横梁的长度可以是多少厘米呢？（得数保留整厘米数,三角形任意两边长度的和大于第三边,解决以上问题，应用了我们学过的什么知识呢,一、创设情境，回顾梳理,三角形任意两边之和大于第三边,两条短边长度之和大于第三条边，就能围成三角形，否则就不能围成三角形,三角形的内角和是180,一、创设情境，回顾梳理,三角形的内角和是180,我们用量、折、拼的方法研究,1+2+3=180,一、创设情境，回顾梳理,二、深化练习，巩固拓展,一）基本练习 1.判断 （1）因为a+bc，所以a、b、c三边可以围成三角形。 （ ）
2、 （2）三角形的内角和是180 （） （3）三角形越大，它的内角和越大 。 （ ） （4）一个直角三角形中，最多有一个直角。 （） （5）一块三角尺的内角和是180，用两块完全一样的三角尺拼成一个三角形，这个三角形的内角和是360。 （,注意：只要是三角形的内角和就是180，与其他因素无关,一）基本练习,1.选择,B,A,C,A,第三条边两边之和,注意特殊三角形。例： 等边三角形：三条边相等，三个角相等都是60， 等腰三角形：两条腰相等，两个底角相等， 直角三角形：有一个角是直角,二、深化练习，巩固拓展,1803=60,180-65=115,两个底角相等,二）变式练习 2.填空 （1）等腰三角
3、形一边长5cm，另一边长是3cm，则它的周长是（）cm。 （2）三角形的两边长分别为25cm和10cm,第三条边与其中一边的长相等，则第三边长为（ ）cm。 （3）已知等腰三角形的顶角是70，它的底角是（）。 （4）如图将一个三角形分割成两个小三角形，则每个小三角形的内角和是（,25,11或13,55,180,注意：要求第三条边的长度，一定要验证，确定三条边能围成三角形才行哦,第三条边是3cm或5cm,10+1025，不行,10+2525，可以,3+35 3+55,180-70）2,二、深化练习，巩固拓展,不管怎样分割或者拼起来，只要是三角形，内角和就是180,二）变式练习,二、深化练习，巩固
4、拓展,4.你会做吗,三）综合练习,二、深化练习，巩固拓展,方法一,方法二,4,平行四边形的内角和=两个三角形的内角和：1802=360,梯形的内角和=两个三角形的内角和：1802=360,三）综合练习,二、深化练习，巩固拓展,四边形的内角和 1802 = 360,六边形的内角和 1804 = 720,五边形的内角和 1803 = 540,5,四）发展练习,二、深化练习，巩固拓展,n边形呢,12边形能分割成10个三角形,180（n-2,12边形的内角和是多少呢,18010=1800,画一画，填一填，想一想，你有什么发现,3,180,4,1802,1803,5,6,7,1804,1805,五、回顾反思，提升认识,这节课你有什么收获？说给你的爸爸妈妈听听吧！ 这节课你还有什么疑问？把你的疑惑记下来，向同学、老师请教一下吧,这节课你有什么收获？说给你的爸爸妈妈听听吧,这节课你还有什么疑问？把你的疑惑记下来，向同学、老师请教一下吧,四、回顾反思,课前准备,1.平行四边形纸片 2.直尺 3.三角板 4.量角器
