三年级数学上册课件-9.数学广角——集合 人教版(共17张PPT)

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1、数学广角,集合,脑筋转一转,妈妈,妈妈,女儿,女儿,两个妈妈和两个女儿最少可以是几个人,一、出示题目,引发冲突,问题:1. 读一读,你知道了什么,2. 共有多少人呢?谁来说一说,下面是三(1)班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单,参加这两项比赛的共有多少人,奇怪的报名表,8 人,9 人,这两个项目没有17人呀,下面是三(1)班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单,8 人,9 人,二、研讨交流,体会含义,3. “两项都参加的”到底应该算几个人,问题:1. 算出来的人数怎么和实际人数不符呢,2. 为什么“两项都参加的”影响了我们解决问题,下面是三(1)班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单,参加这两项比赛的共有多少人,

2、合作探究,解决问题,小组合作,用你喜欢的方式呈现名单让大家清楚的看出 (1)哪些同学参加跳绳比赛。 (2)那些同学参加踢毽比赛。 (3)参加这两个项目的一共有14人,探究:用一种什么样的方法表示“既能清楚地看出每个人的 情况,又能明显看出一共有多少人”,下面是三(1)班参加跳绳、踢毽比赛的学生名单,参加这两项比赛的共有多少人,三、绘制“韦恩图”,解决问题,两项都参加的学生,想一想,可以怎样列式解答,98314(人,四、读懂“韦恩图”,再次体会,5,3,陈东 、王爱华、 张伟 、丁旭 、 赵军,王志明 、于丽 周晓、陶伟 、 卢强 、朱晓东,杨明、 李芳、 刘红,6,14,98314(人,人,五、巩固练习,加深认识,一)基础练习,要求:填一填,说一说,1. 把下面动物的序号填写在合适的圈里,1,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,会游泳的,会飞的,把下面动物的序号填写在合适的圈里,做一做,问题:括号里填几?你是怎样知道的,1)既荣获“语文之星”又荣获“数学之星”的有( )人。 (2)荣获“语文之星”或“数学之星”的一共有( )人,2,6,19,商店两天一共进了多少种水果,昨天进的水果品种,今天进的水果品种,1、p106,认识了韦恩图,又叫集合图。两个计数部分有重复时,把两个计数部分相加再减去重复部分,就是事物的总数,六、布置作业,作业:第106页练习二十三,第13题,谢谢

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