《三年级数学上册课件-7.1四边形（6）-人教版（13张PPT）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《三年级数学上册课件-7.1四边形（6）-人教版（13张PPT）（13页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
认识长方形和正方形,猜想,探究,应用,拓展,1、我要学会用多种方法验证猜想，探究出长方形和正方形的特征。 2、我会用长方形和正方形的特征解决实际问题,学习目标,学习指南,请你用量一量(在每条边的旁边记录它的准确长度)、折一折（折时一定仔细观察两条边是不是完全重合）、比一比、数一数的方法验证你的猜想。 2.在小组内交流你的验证方法。小组长把你们发现的特征整理在报告单上,长方形,正方形,边,角,边,角,报告单,比一比,4条边 4个直角,对边相等,4条边都相等,正方形是特殊的长方形,长方形,正方形,它们的关系用图表示,通常把长方形长边的长叫做长,长,短边的长叫做宽,宽,边长,正方形每条边的长叫做边长,小朋友好！ 纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行,材料：钉子板、皮筋、 小棒、两幅三角尺、 方格图、正方形小纸片,请你动手做一个长方形、正方形,下面哪些图形是长方形或正方形,长方形,正方形,正方形,长方形,在一个长方形纸中折一个最大的正方形，这个正方形的边长就是原长方形的宽,试一试,用1张长12厘米、宽8厘米的长方形纸，折一个最大的正方形。正方形的边长是几厘米
