【必备】大学生活动策划合集七篇

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1、【必备】大学生活动策划合集七篇 【必备】大学生活动策划合集七篇 1、记录生活、热爱生活的每一天。 2、展现心为员工积极、健康、创新的工作状态。 个人金奖2名 荣誉证书+奖品。 个人银奖3名 荣誉证书+奖品。 个人铜奖5名 荣誉证书+奖品。 另：所有获奖的 _会在心为项目中心的网站上挂置一个月，同时博主可获得资深圈友称号； 所有获奖博主将在月实战表彰大会上统一颁奖。 1、20xx年8月31日前，报名审核阶段； 2、20xx年9月1日-20xx年9月20日， _建设阶段； 3、20xx年9月21日-20xx年9月23日，复选阶段； 4、20xx年9月24日-20xx年9月25日，最终选定各奖项归属

2、，并给予通报表扬； 为了保证参赛的公平性，充分激发新 _建设者的积极性。 _评分从以下几个方面考虑： _的流量、日志数量、评论数量、留言数量， _整体页面的风格，正式比赛时期均以各项新增数据为最后评分依据。如，原有流量是60000，比赛结束时流量为80000，我们将以20000流量作为评分标准。 20xx-2-28 活动名称:“倡导 _自主理念”创意小市场活动 活动背景：二十一世纪是市场竞争的时代，是各类专业人才充分施展才华并 _经济发展和参与国际竞争做出巨大贡献的时代。特别是作为未来国家支柱的当代大学生，更是应该积极的锻炼自己，充实自己，以应对这个“时势”!而当代大学生，基本上都是九零后，都

3、是生活在象牙塔里的王子或者公主。他们理财能力比较差， _自主的意识较为薄弱，在以后的就业、创业和生活上都存在隐患。校自管会网络信息部特举创意小市场活动，为在校大学生提供一次做老板的机会，提高他们的 _自主和勤俭节约意识。注重“创新、创业、创意”三创精神。 一、活动可行性评估 四月-正值气候回暖之际，学生参与活动的积极性比较高，同时自然环境也十分适宜举办该活动。学生自己做卖家、买家;既可以使无固定收入的学生买到物美价廉的东西，又能培养学生的交流能力，提高他们的 _自主意识。 二、活动所要达到的效果 1、以创意小市场的形式，给在校大学生提供一个模拟社会，让我们能够更早的理解赚钱的辛苦，提高我们的节

4、俭意识。 2、以创意小市场的形式给在校大学生提供一个表现自我，展现自我的平台。 3、通过创意小市场的形式来锻炼我们校自管会的组织、合作与管理能力。 三、活动前期条件 1、此次活动需获得校领导的批准; 2、争取到校学生会、大学生心理协会、“职大之声”广播台和各学院自管分会、学生分会的协助与支持; 3、由校自管会提供足够的前期活动经费开支和设备; 4、争取有100个左右的摊位。 5、所有参与活动的学生都须按要求登记，以方便活动的组织： 6、本次活动只针对在校学生，登记必须持学生证或校园一卡通，坚决杜绝不法分子借机销赃! 时间：xx年4月13、14、15日8:3017:00 地点：南通职业大学主校区

5、主干道 主办方：南通职业大学学生工作处 承办方：x 五、活动前期筹备 1、形成初步策划方案，并获得学工处的支持; 2、向学工处申请此次活动的审批; 3、赞助由校自管会网络信息部和勤工俭学部负责，其他兄弟部门辅助： 4、在4月11号下午6:00召集参赛人员和管理人员开会，进行场地分配与工作分配; 5、在4月12号下午3:00由主席团人员带领校自管会干事划分场地。 六、活动宣传 1、在学校主干道悬挂宣传横幅; 2、制作5张大海报，3月26号张贴。地点：北校区两张，南校区公告栏一张，南校大门口一张，大学生 _一张; 3、请各学院自管分会帮助宣传，最好能够宣传到班级; 4、在校主干道和校自管会办公室设

6、立报名点(工作人员是全体校自管会成员)。 七、活动规则 1、报名者可以是个人也可以以团体报名，如宿舍名义、班级名义等; 2、凡报名者都可获得一个摊位号(根据货物多少，划分摊位 _); 3、本活动本着公平自愿的原则，由买卖双方商议价格，也可互换; 4、活动中不可出现使用扩音器，音响等扰民行为; 5、本次活动由校自管会执勤部门负责活动秩序。 八、参赛对象 南通职业大学全体在校师生 九、参赛方法 可到各报名点报名， _场地号(注：为杜绝虚假报名，到时不到场，将有关登记信息上报学工处，并联系所在学院) 十、报名时间 3月26日起至4月9日或摊位满为止 1、 为宣传525-大学生心理健康日的主题活动及心

7、健部成立，努力营造积极向上、百花齐放、格调高雅、健康文明的文化氛围，在丰富师生业余文化活动同时加强的精神文明建设，培养大学生的健康心理同时，向全院师生宣传心理健康的重要性。 2、 引导以良好、阳光、理智、健康的心态去面对生活中的种种。 1、 请各部门要高度重视，根据活动主题和学校活动的安排，积极参与并配合此次活动的 _。 2、 加强宣传、营造氛围。充分利用校园媒体(横幅、海报、板报、广播、校园网络等)。营造良好的 _氛围，以正向宣传为主，强化意识的形成。 3、 活动结束后，要广泛征求学生意见、建议，征得反馈信息，以改进本次活动，为下一届活动积累经验。 1、心理健康知识宣传 2、大学生心理健康节

8、活动启动仪式 3、心理电影展播 活动一 心理健康知识宣传 (前期) 1、时间：5月25日 2、地点：大学生活动中心 3、内容：心理健康宣传横幅、心理常识和健康简报展 活动二 大学生心理健康节活动启动仪式 (中期) 1、 时间：5月25日 2、 地点：大学上活动中心 3、 出席人员：全院师生 4、 嘉宾： 5、 活动流程： 注：5月6日 节目筛选 5月15日四节课前 上交伴奏带 (暂定T6教室) 5月18日 节目表演指导、主持人审核、赛前各部门准备工作 1) 开场手语主题歌 2) 主持人介绍本次活动目的 3) 学校领导致词 4) 学生处领导发言 5) 团委发言 6) 天天天蓝征文颁奖 7) 朋辈

9、优秀心理 _员颁奖 8) 心理情景剧表演 9) 合唱歌曲明天会更好 10) 全体师生放飞系上心愿卡的心型气球预示大学生心理节正式启动 11)活动结束同唱明天会更好 活动三 心理电影展播 (后期) 1、 时间：5月21日-5月25日 2、 地点：各班多媒体组织放映 3、 将活动情况等到心健网，并予以备份 1、宣传方面： a:前期宣 _ 200份 0.5元200=100元 b：前期自制海报 3张 5 元3=15元 c：前期、中期横幅 7张 507=350元 d:节目单 10张 0.510=5元 e:邀请函?10张 210=20元 f:备用制作海报、宣传组刊的用具(纸张、颜料、画笔)50 元 2、

10、活动方面： a：搭台、音响、背景印制 b：嘉宾饮用水 一件 30元 c：表演者的奖品 若干 300元 d:氢气心形气球(欢庆心健部成立必用) 10包 200元 f：备用资金 300元 1、 领导变更应急方案：如若临场有突发事件，未能按原计划到达直接通知主持负责人进行更改。 2、 设备应急方案：如若临场出现话筒失灵，有备用活筒跟进。 3、 节目应急方案：台上一个节目表演时，其后两个节目在后台准备。 人际关系团体心理 _ 人际关系，是人与人之间在活动过程中直接的心理上的关系，或心理上的距离。人际关系即是人与人之间心理上的直接关系，也就是情感上的关系。表现为双方发生好感或恶感，对别人的行为容易接受或

11、无动于衷、积极的交往或闭关自守、心理上与他人相容或不相容等。它反映在群体活动中，人们相互之间的情感距离和相互吸引与排拒的心理状态。和谐、友好、积极、亲密的人际关系都属于良好的人际关系，对于一个人的工作、生活和学习是有益的；相反，不和谐、紧张、消极、敌对的人际关系则是不良的人际关系，对一个人的工作、生活和学习是有害的。 大学生处在一种渴求交往、渴求理解的心理发展期，大学生人际交往团体心理 _正是为了满足大学生的心理需要，帮助大学生发展良好的人际交往能力，调适其人际交往偏差和心理问题，优化其人际关系以促进他们心理健康发展的发展型团体心理 _。 大学新生刚步入大学，对新事物敏感且容易接受、寻求自我并

12、希望实现自我、渴望友谊和交流，但自我认识能力相对较弱。为了让新生更好地适应大学的集体生活，特设计此次新生团体心理 _方案。希望通过该方案达到班级成员关系更加融洽，增进自我认识，增进成员间相互认识，增强亲切感和归属感，形成坚实的团体凝聚力，为以后的班级成员的学习、生活、工作奠定一个更好的基础。 本团体根据心理学理论和实证研究，结合认知、讨论、自我探索、团体合作等策略，设计1次活动，时间为2小时，由医学院心理 _室主任带领开展活动。 1、活动时间XX年11月23号 2、活动地点医学院足球场 南昌大学医学院心理 _室 第二临床医学院心理发展部 第二临床医学院XX级心理委员 1、青蛙跳水 在场人员手拉

13、手围成一个大圈，主持人一只青蛙下一个人一张嘴第二个人两只眼睛第三个人两只眼睛第四个人四条腿第五个人扑通一声跳下水，接下来两只青蛙，以此循环，说错的人首先给大家做自我介绍，然后接受惩罚，接下来由说错的人继续开始任意说青蛙数开始循环。整个过程大家都要跳着完成。 2、虎克船长 众人围坐，约10多人；主持人说自己是虎克船长，也可以指别人；被指为虎克之人，不做任何其他动作，直接指认别人为船长或虎克；被成为船长之人，右手搭于眉上，呈远翘状，船长左右二人分别划桨，左边人左手划，右边人右手划，并说嘿咻，嘿咻！”；若无差错，船长再指一人为虎克或船长，游戏继续；若出差错，游戏暂停，出错者回答或表演其他人出的难题。

14、 3、爱的抱抱 男生代表一元，女生代表五角，大家一起围成圈走，然后主持人说出一个钱数，然后让那些转圈的人自己组团抱在一人，组成的钱数必须是裁判说出的数字，最后淘汰掉没有抱在一起的人。 4、传纸杯 18个人分为两组，男女混合搭配，比赛时第一名的队员将纸杯内的水倒在第二名队员的纸杯中，依次传递下去，最后一人的纸杯内的水倒入一个小水缸内，时间规定为3分钟。3分钟之后看哪一队缸内的水最多，整个过程只能用嘴巴完成，输了的组接受惩罚。 5、盲人和哑人 分为两组，一队蒙上眼睛，由另外一队搀扶着过一道道的关卡，然而搀扶的这个人不能讲任何话语，在过完所有关卡后，由“盲人”自己去找寻带他过重重关卡的那个“哑人”。 6、心有千千结 现场所有同学手牵手围成一个大圈，主持人站在圈外指挥。每个同学都要记住自己左右两边的人，听到主持人说解散的口令后开始随便相圈内走动，然后主持人会叫停，大家都得停止运动，然后找到刚开始在自己身边的人，保持原地不动，伸手牵自己先前拉的“左手”和“右手”，从而形成许多结，不能松手，但可以钻、可以绕，共同想办法解决困难，恢复到起始的状态。 所有游戏结束以后大家可以相互分享一下刚刚做游戏的体会，以