2021年《劳动最光荣》主题班会

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1、劳动最光荣主题班会 召开劳动最光荣主题中队会是要教育同学们，从小锻炼自己的自理能力。梁启超先生曾经说过：少年强则国强，少年 _则国 _。因此，学会自理并不只是一个学生个人的事，我们可爱的祖国，我们伟大的中华民族，将如何发展，如何雄立于世界，全在于新一代的少年儿童。因此，必须从小培养同学们的自立、自理能力。 1、根据需要编写并排练小品、诗歌、儿歌等； 2、排练儿歌别说我小和舞蹈妈妈歇歇吧； 女：鲜艳的队旗在蓝天下飘扬。 男：嘹亮的歌声像欢乐的海洋。 女：我们沐浴着 _的阳光。 男：爱，爱劳动，我们像鲜花一样成长。 女：但我们的周围也有这样一些同学。 男：他们整天衣来伸手，饭来张口，连自己的事情都

2、做不了。 女：小宝是一名和我们同龄的孩子。 男：瞧瞧，那不正躺在床上睡觉呢吗！ 齐：请看小品早晨起床。 （表演小品） 甲：小品我们看完了，同学们，你们觉得小品中的小宝做的对吗？ 乙：那么小宝哪些事情做得不对呢？请大家讨论一下。 甲：谁来说说小宝哪些事情做得不对？ （学生自觉发言） 甲：说得非常好！我们应该怎样做呢？应该（齐说）自己的事情自己做！ 乙：是啊，我们不小了，长大了，应该学着自己的事情自己做了！ 甲：请欣赏儿歌别说我小。（杨丹） 乙：下面请听儿歌齐诵：（根据儿歌意思加进动作，以小队为单位） 第一小队：小星星乐滋滋，告诉我好孩子，不用妈妈来帮忙，书包自己来。 第二小队：大公鸡喔喔啼，小朋

3、友早早起。不用奶奶来帮忙，自己穿衣上学去。 第三小队： _笑眯眯，自己学着来洗衣。不用爸爸来帮忙，样样东西准备齐。 第四小队：树上小鸟叫叽叽，我们都来上体育。不用老师来帮忙，鞋带开了自己系。 全体同学合：大家爱劳动，互相来学习。自己的事情自己做，我们从小牢牢记。 甲：自己的事情自己做，不会的事情学着做。老师也常常这样教育我们，前几个星期，我们一（2）中队开展了我帮爸妈做家务的活动，下面请小朋友们谈谈在本次活动中的想法。（45名学生谈 _，并展示劳动照片或图画） 乙：非常好，我们大家都应向他们学习。 甲：我给大家出一个谜语：一棵小树五个杈，不长叶子不开花。会写会算会画画，长大建设现代化。是什么？

4、大家一起说。（手） 乙：对，是手。手有勤劳的手，有懒惰的手。希望我们都有一双勤劳的手，帮助我们的爸爸妈妈做一些自己力所能及的事。 甲：下面请欣赏舞蹈妈妈歇歇吧。 乙：我相信我们班的同学都能有一双勤劳的手，都能做到： 合：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做。 甲：现在请中队长宣布我们中队的决心。 中队长：请我们班的全体同学从今天开始都能做到：（出示） 1、会穿衣服和系鞋带； 2、自己会系红领巾和洗红领巾； 3、会自己床铺和书包； 4、会自己洗脚、梳头； 5、会叠衣服和摘菜； 6、坚持每天做一件家务。 甲：你们能做到吗？ 甲：同学们，我们都有一双爱劳动的手，相信我们班的全体小朋友

5、以后都能做到：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做。像小蜜蜂一样做个爱劳动的人。 乙：下面请欣赏小组唱劳动最光荣。 队会结束。 在国际劳动节即将来临之际，惠济区艺术小学开展了迎“五一劳动节”主题班会活动。 各中队以“劳动创造美”、“劳动最光荣”、“热爱公益劳动，珍惜劳动成果”等不同的主题，让学生 _五一劳动节的意义，同学们还在教师的引导下，纷纷用自编的诗歌，讲述劳动的意义，展示劳动者的风采，有的中队还开展了“一分钟书包挑战赛”，比比看谁做的又快又好，这些丰富的活动为20xx年的劳动节赋予新的内涵，鼓励全体少先队员从叠衣服书包等这些小事做起，体会劳动者的辛苦， _劳动带来的快乐，

6、认识到今天来之不易的幸福生活。 同时，为了进一步营造一个整洁、优美、文明、卫生的校园环境，提高全校师生的环保卫生意识，学校还 _全校师生开展爱劳动卫生大扫除，让师生们在劳动中 _快乐。 通过劳动节主题班队课和大扫除活动的开展，学生们体验到了劳动的快乐，纷纷表示要好好学习，做一个热爱劳动的人。 召开劳动最光荣主题班会是要教育同学们，从小锻炼自己的自理能力。梁启超先生曾经说过：少年强则国强，少年 _则国 _。因此，学会自理并不只是一个学生个人的事，我们可爱的祖国，我们伟大的中华民族，将如何发展，如何屹立于世界，全在于新一代的少年儿童。因此，必须从小培养同学们的自立、自理能力。 1、根据需要编写并排

7、练诗歌、儿歌等。 2、准备活动中需要用的道具。 3、找一些有关劳动的名人。 三、活动过程： 甲：地是两手开； 乙：树是两手栽； 甲：要过好日子； 乙：劳动离不开； 甲乙合：一年二班劳动最光荣主题班会现在开始！ 甲：人有两件宝； 乙：双手和大脑； 甲：双手能劳动； 乙：大脑能思考； 甲：虽然我们是一年级的小学生，但是，我们也会很多事情，请听诗朗诵别说我小。 乙：是呀！我们现在长大了，会的事儿可真不少。 甲：长大了，上学了，我们会的事更多了。继续请听诗朗诵自己的事自己做。 乙：自己的事情自己做，不会的事情学着做。老师也常常这样教育我们，下面我们就来赛一赛，比一比。看看谁能得第一。 甲：第一项：比穿

8、衣。 乙：第二项：书包。 甲：第三项：比戴红领巾。 乙：第四项：比系鞋带。 甲：这些选手真棒！让我们用掌声向得第一的同学表示祝贺！ 乙：我们大家都应向他们学习。 甲：劳动是光荣的。因为劳动，我们摆脱了愚昧贫穷！ 乙：劳动者是受人尊重的，因为劳动，我们拥有了幸福人生。下面请听一听世界各地的名人是如何看待劳动的。 甲：同学们说得真好！现在，我给大家出一个谜语：一棵小树五个杈，不长叶子不开花。会写会算会画画，长大建设现代化。是什么？大家一起说。 乙：对，是手。手有勤劳的手，有懒惰的手。希望我们都有一双勤劳的手，帮助我们的爸爸妈妈做一些自己力所能及的事。我相信我们班的同学都能有一双勤劳的手，都能做到：

9、 甲乙合：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做。 甲：现在请班长宣布我们班的决心。 甲：同学们，我们都有一双爱劳动的手，相信我们班的全体同学以后都能做到：自己的事情自己做，不会的事情学着做，会做的事情经常做。像小蜜蜂一样做个爱劳动的人。 乙：请欣赏歌曲劳动最光荣，会唱的同学可以一起唱。 甲：幸福的生活哪里来，要靠劳动来创造。 乙：下面欢迎我们的班主任为本次班会作总结！ 甲乙合：劳动最光荣主题班会到此结束！ 1、通过活动让学生认识到劳动的重要性。 2、体验劳动的快乐，从小培养爱劳动的习惯。 3、教育学生尊重劳动人民，珍惜劳动成果的思想，珍惜父母的辛苦和 劳动。 （一）激趣导入：

10、同学们，你们看看我们教室的环境怎样，你感觉到 什么？这干净、整洁、舒适的环境是我们的值日生用他们的辛勤劳动 创造出来的。劳动创造了美、创造了美好的生活，劳动是最光荣的！ （二）学会尊重劳动者 我们背着书包走在宽阔平坦的马路上时，当我们穿着干净整洁的 衣服，吃着美味可口的饭菜时，你是否会想到那些为我们创造美好生 活的劳动者？你是否体会到这些劳动者们所付出的艰辛呢？假如这些 劳动者都停止了劳动，我们的生活会出现怎样的情景？ 劳动只有分工不同，没有贵贱之分，劳动者是最值得尊重的人。让我 们为这些可敬的劳动者送上最美的赞歌吧！ 下面请欣赏诗朗诵劳动之歌。 （三） _劳动的故事 劳动是平凡的，也是伟大的

11、，不管是名人还是普通人，他们无一 不都是用自己的双手去劳动、去创造自己的一切。下面，我们就一起 来 _这些感人的劳动故事吧！从他们身上，你受到了什么启发呢？ （四）表扬爱劳动的同学。 劳动是可敬的，劳动是光荣的。同学们，擦亮我们的眼睛，看看 我们班上最爱劳动的同学有谁？他们平时是怎样做的？让我们向他竖 起赞赏的大拇指，说一句赞美他的话！ （五）点燃热爱劳动之情。 劳动是光荣的，但劳动也是辛苦的！同学们，在以后的生活中， 你会怎样做个爱劳动的好孩子呢？ （六）总结： 同学们，我们都有一双灵巧的手，让我们用双手学会服务，学会劳动，学会创造，都来做勤劳好孩子；让我们用汗水描绘自己的理想，用双手创造美

12、好的未来！ 1.开展“以辛勤劳动为荣，以好逸恶劳为耻”的教育，培养学生热爱劳动、辛勤劳动的意识，养成良好的劳动习惯。 2.通过本次活动，让学生初步认识劳动是光荣的，不劳动是可耻的。 3.通过展示自己的劳动才能，品味劳动的愉悦感、自豪感。 1.学生和家长一起如实填写学生平时劳动情况调查表。 2.观察、收集身边辛勤劳动的典型人物和事例。 3.每个人选自己认为做得好的一种劳动（如穿衣、系鞋带、书包、扫地等），并在家练习，提高劳动技能。 4.教师准备有关劳动的 _，给学生以表象，同时激发学生表达欲望。 一、出示 _ 学生讨论后交流，教师板书：劳动最光荣。（在劳动下画大拇指、画笑脸。） 1.公布班上学生

13、平时劳动情况的调查： 项目 自己洗衣 书包 洗澡剪指甲 收拾房子 主动学习 人数 2.学生发表看法：从这份调查表的统计中说明我们班上的劳动情况是怎么样的？ （班主任总结：从这次调查中可以知道，我们的小朋友能自己主动地去劳动的实在是太少了，大多数同学是依赖父母，他们过着衣来张口，饭来伸手的生活。大家说这样好不好？（学生齐答：不好。 _不好呢？） 1.指名讲故事； 2.学生说自己身边爱劳动的典型事例。 （班主任：大家说的真好，“生活中并不是缺少美，缺少的只是发现”，希望大家今后养成观察的好习惯。现在我们也来现场看看我们自己的劳动能力是如何的强。） 3.学生说听故事后的 _。 1.准备：每小组选5名参加书包、叠衣服、系红领巾比赛的代表。 2.比赛活动展开并评选各种劳动能手， 3.推选 34名最能干的选手介绍。 4.其他的学生谈 _。 劳动最光荣 太阳出来了哦，我们起床霍嘿。穿好衣服去洗漱，戴上领巾背书包。说声再见了哦，上学堂呀霍嘿。自己事情自己忙，劳动最光荣。自己的事情自己忙，劳动最光荣。 同学们，劳动创造幸福，劳动创造人类。一份耕耘一份收获，我们付出了辛勤的汗水我们就会感到幸福和快乐。一寸光阴一寸金，让我们就从现在起养成爱劳动的好习惯吧，让我们举起双手为自己的事情能自己做而喝彩。（教师带头举起双手）因为劳动是最光荣的！ 模板,内容仅供