《2021年“尊重老师从心开始”主题班会》由会员分享,可在线阅读,更多相关《2021年“尊重老师从心开始”主题班会(6页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、“尊重老师从心开始”主题班会 “尊重老师,从心开始”主题班会 学各方面的表现都在原来的基础上有所提高,可是现在又出现了一种不良现象,那就是对老师的种种不尊重行为,如:上课学老师说话,顶撞老师,嘲笑老师等等。尤其在一部分同学身上比较严重,希望这些同学引起注意。他们是朱志伟,汤志敏,吴凯杰,凌启航等。 师:大家平时都在一起,生活,刚才班长反映的情况属实吗? 全体学生:是的(点头) 师:今天这节班会课,我们不带有任何批评的意味,我们共同帮助这些同学来解决这个问题。首先,老师想了解一下, _有同学喜欢学老师说话,是出于何种目的呢? (这时候教室一片寂静,那几个学生都把头低着。) 师:首先,我们请汤志敏
2、同学来谈一谈他心中的想法。他最喜欢学我说话了,你可以告诉老师 _吗? 汤:老师,我学你说话丝毫没有不尊重你的意思,通常你让大家不要吵的时候,你说一句,我跟着说一句,我是想帮你管理。 师:没错,你的这份心是好的。大家说呢? (这时也有部分同学表示赞同) 师:可 _既不能让老师接受,也不能让同学信服呢? 生:他的方法不对(其中一个学生说到)。 师:对了,做什么事情都要注重方式方法,这样才不会把你原本好的想法浪费了。那大家说,汤志敏应该以什么方法呢? 生一:他应该换个说法,意思不变。 生二:自己先做好,就是最大的.说服力。 生三:如果人人都向他那样的话,课堂不是更乱了吗? (这时候,汤好像意识到自己
3、的问题所在,意识到做法的欠缺,脸上的表情渐渐羞涩起来,头也低下了。) 师:我知道大家除了学我说话外,还学其他老师,比如 _老师,对吗? 吴凯杰:(站了起来,随意地笑着) 师:学 _老师什么了? 吴:(一句不答,眼睛看着课桌) 师:吴凯杰,谈谈你的想法呢? 吴:(还是没有声音) 生一:老师,其实我们班大多数同学都学的。 师:学什么? 生: _老师普通话不标准,说话很好玩,我们就学他。 师:我知道大家并没有恶意,并不是坏孩子,只是我希望大家能体谅老师。老师年轻时的学习条件、环境远不及大家现在这样,没有得到普通话的训练。可这应该不影响老师的知识传授。相反他们教学丰富,知识渊博,你们更应该在课堂上认真
4、听讲,从心坎里尊重老师的劳动成果。吴凯杰,对吗? 吴:(他的头更低了,眼泪不住地流下来) 师:看来他已经意识到自己的错误了,你们意识到了吗? 全体学生:有! 师:尊重老师不仅仅是一句“老师好”,是要从内心深处,从行动上真正做到。昨天,在我们班就发生了一件学生与老师顶撞的 _。这件事情大家都亲眼目睹了,大家来谈一谈,朱志伟错在哪里? 生一:态度太强硬了。 师:朱志伟,你认为呢? 朱:我没错! 师:你是没有错,可 _我们就觉得是你错呢? 生二:老师是长辈,对待长辈不能这么放肆。 生三:他就是在擦桌子,却和老师说什么也没有干。这是在欺骗老师,是在向挑衅。 师:大家说得都很好。不管你是对是错,都要以一
5、种谦和,诚恳地态度和老师对话。大家都期望老师尊重学生,可大家扪心自问,你们尊重老师了吗?每一位老师都爱自己的学生,也许他们爱的方式不被你们理解。但请大家相信,老师都是为大家好! 尊重老师从课堂做起,尊重老师的劳动成果,让每一位来上课的老师都能心情愉悦。你们能做到吗? 生:能! 师:教室是一个能出错的地方。有错误不怕,最重要的是你能改正。正如大家当初给我的承诺一样,由日常行为规范评比的最后一名,到现在的文明班级。我想,大家都是懂事的孩子,在学校犯错,就是为了能及时改正,将来不要在社会上犯错。我相信大家,通过这次班会对尊重老师会有一个重新的认识。你们一定能做到和老师和谐相处的,对吗? 生:对! 模板,内容仅供参考