二年级下册数学课件-6.2 角▏沪教版28张

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1、角,表一:课堂表现评价表,画一画,在纸上画一个角,边,边,顶点,角有一个顶点,两条直边,下面的图形,哪些是角,哪些不是角,这些角中有个非常特殊的角,知道是哪一个吗,这个角比直角小,直角,这个角比直角大,锐角,钝角,你能帮它们分类吗,1.想一想:这些角可以分成几类? 每一类有哪些角? (用编号表示,2.说一说:为什么这样分,操作要求:同桌合作,3.比一比:用三角尺验证,你能帮它们分类吗,锐角_,钝角_,直角_,比较,直角,锐角,钝角,比较,直角,锐角,钝角,直角,锐角,钝角,从小到大,从大到小,考考你的眼力,锐角,时针和分针所组成的角是(,考考你的眼力,钝角,时针和分针所组成的角是(,考考你的眼

2、力,直角,9时,时针和分针成(,搭一搭:搭你喜欢的角,创造角,一样大,不对,蓝角大,一样大,角的大小与角的边的长短,无关,变角游戏,角的大小和角的两条边叉开的大小有关, 两条边叉开得越大,角就越大,大家来闯关,1.三角尺中有( )个直角、( )个锐角、( )个钝角,0,1,2,2. 红领巾上有2个( )角和1个( )角,锐,钝,第一关:填一填,1.比直角小的是钝角,2.所有的直角一样大,3.角的大小与边的长短是有关系的,4.锐角直角钝角,第二关:判断题,)个锐角, ( )个直角, ( )个钝角,4,4,2,第三关:数一数,今天你有什么收获,角的大小和角两边( )有关。 叉开的大小 长短 叉开的大小和长短,找找我们生活中的角,表二:课堂学习情况评价表

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