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1、四年级数学上册（RJ） 教学课件,第 7 课时 商 的 变 化 规 律（1,第 6 单元 除数是两位数的除法,一、引入新课,口答。 （1）50本练习本，分给10位同学，平均每人几本？ （2）200本练习本，分给40位同学，平均每人几本？ （3）500本练习本，分给100位同学，平均每人几本,从上面的三道应用题中你发现了什么,从算式看，被除数、除数虽然改变了，商却没有变,这是为什么呢,二、自主探究,计算下面两组题，你能发现什么,20,2,40,10,100,5,左边一组题中，从上往下观察，被除数变没变？ 除数呢？商有什么变化？右边的一组题呢,8,3）计算并观察下面的题,1）从上往下观察，被除数有
2、什么变化？除数呢？商呢,2）从下往上观察，被除数有什么变化？除数呢？商呢,被除数和除数都乘一个相同的数，商不变,被除数和除数都除以一个相同的数，商不变,63= 6030= 600300= 60003000,你发现了什么规律,在除法里，被除数和除数都乘（或除以）一个相同 的数（0除外），商不变,1.要同时乘或除以一个数。 2.乘或除以的数要相同。 3.同时乘或除以的这个数不能是0,强调,根据每组题中第1题的商，写出下面两题的商。 729= 363= 804= 72090= 36030= 80040= 7200900= 3600300= 8000400,8,8,8,12,12,12,20,20,20,三、巩固练习,四、课堂小结,1.被除数不变，商随除数变化的规律：除数乘（除以）一个不为0的数，商就除以（乘）相同的数。 2.除数不变，商随被除数变化的规律：被除数乘（除以）一个不为0的数，商也乘（除以）相同的数,五、拓展训练,填空。 1.两个数的商是15，被除数和除数同时扩大到原来的100倍，则商是（ ）。 2.甲数除以乙数，乙数缩小到原来的1/100，甲数应（ ），它们的商不变。 . 3500700,如果除数缩小到原来的1/100,被除数不变,商会（ ）。 4. 32040，除数不变，被除数扩大到原来的2倍，那么商（,15,除以100,扩大到原来的100倍,扩大到原来的2倍
