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1、 -指数函数与对数函数的关系一、目标认知学习目标理解反函数的概念、互为反函数的图象间的关系；指数函数与对数函数互为反函数的关系.重点反函数的概念及互为反函数图象间的关系.难点反函数概念.二、知识要点梳理知识点一、反函数的概念及互为反函数两函数间的关系1.反函数概念：当一个函数是一一映射时，可以把这个函数的因变量作为一个新的函数的自变量，而把这个函数的自变量作为新的函数的因变量，我们称这两个函数互为反函数. 函数的反函数通常用表示.要点诠释：(1)对于任意一个函数，不一定总有反函数，只有当确定一个函数的映射是一一映射时，这个 函数才存在反函数；(2)反函数也是函数，因为它符合函数的定义.2.互为
2、反函数的图象关系：关于直线对称；3.互为反函数的定义域和值域关系：反函数的定义域与值域是原函数的值域和定义域.4.求反函数的方法步骤：(1)由原函数y=f(x)求出它的值域；(2)由原函数y=f(x)反解出x=f-1(y)；(3)交换x, y改写成y=f-1(x)；(4)用f(x)的值域确定f-1(x)的定义域.知识点二、指数函数与对数函数的关系指数函数与对数函数互为反函数.定义定义域值域图象性质指数函数y=ax(a0且a1)叫指数函数(-，+)(0，+)(1)图象过点(0，1)(2)a1，当x0，y1；当x=0，y=1；当x0时0y1。0a0，0y1；当x=0，y=1；当x1。(3)a1，y
3、=ax为增函数；0a0且a1)叫对数函数(0，+)(-，+)(1)图象过点(1，0)(2)a1时，当x1，y0；当x=1，y=0；当0x1，y0.0a1时，当0x0；当x=1，y=0；当x1，y1，y=logax为增函数；0a1，y=logax是减函数.注意：指数函数、对数函数底数变化与图象分布规律.(1)y=ax y=bxy=cxy=dx 则：0ba1dc 又即：x(0，+)时，bxaxdxaxdxcx(2)y=logax y=logbx y=logcx y=logdx 则有：0ba1dc 又即：x(1，+)时，logaxlogbx0logcxlogbx0logcxlogdx三、规律方法指导
4、互为反函数与的图象关于直线y=x对称.可知：1函数的图象关于直线y=x对称；2点A(m，n)在函数的反函数的图象上A(m，n)关于直线y=x的对称点 B(n，m)在的图象上.经典例题透析类型一、求函数的反函数1已知f(x)= (0x4)， 求f(x)的反函数.思路点拨：这里要先求f(x)的围(值域).解：0x4，0x216， 925-x225， 3y5， y=， y2=25-x2， x2=25-y2. 0x4，x= (3y5)将x， y互换， f(x)的反函数f-1(x)= (3x5).2已知f(x)=，求f-1(x).思路点拨：求分段函数的反函数问题，应逐段求其反函数，再合并.解：当x0时，
5、y=x+11，y1，+)， f-1(x)=x-1 (x1)；当x0时，y=1-x21， y(-，1)，反解 x2=1-y， x=- (y1)， f-1(x)=- (x1)； 综上f-1(x)=.类型二、利用反函数概念解题3已知f(x)=(x3)， 求f-1(5).思路点拨：这里应充分理解和运用反函数的自变量就是原函数的函数值，所求的反函数的函数值就是原函数的自变量这一事实，转化成方程问题.解：设f-1(5)=x0， 则 f(x0)=5，即 =5 (x03) x02+1=5x0-5， x02-5x0+6=0.解得x0=3或x0=2(舍)， f-1(5)=3.举一反三：【变式1】记函数y=1+3-
6、x的反函数为，则g(10)=( )A2 B-2 C3 D-1(法一)依题意，函数的反函数y=-log3(x-1)，因此g(10)=-2. (法二)依题意，由互为反函数的两个函数的关系，得方程1+3-x=10，解得x=-2，即g(10)=-2.答案B.4设点(4，1)既在f(x)=ax2+b (a0)的图象上，又在它的反函数图象上，求f(x)解析式.思路点拨：由前面总结的性质我们知道，点(4，1)在反函数的图象上，则点(1，4)必在原函数的图象上.这样就有了两个用来确定a，b的点，也就有了两个求解a，b的方程.解：解得.a=-， b=， f(x)=-x+.另：这个题告诉我们，函数的图象若与其反函
7、数的图象相交，交点不一定都在直线y=x上.5已知f(x)=的反函数为f-1(x)=，求a，b，c的值.思路点拨：注意二者互为反函数，也就是说已知函数f-1(x)=的反函数就是函数f(x).解：求f-1(x)=的反函数，令f-1(x)=y有yx-3y=2x+5.(y-2)x=3y+5 x=(y2)，f-1(x)的反函数为 y=.即=， a=3， b=5， c=-2.类型三、互为反函数图象间关系6将y=2x的图象先_，再作关于直线y=x对称的图象，可得到函数y=log2(x1)的图象()A先向上平行移动一个单位B先向右平行移动一个单位C先向左平行移动一个单位D先向下平行移动一个单位解析：本题是关于
8、图象的平移变换和对称变换，可求出解析式或利用几何直观推断答案：D总结升华：本题主要考查互为反函数的两个函数的图象的对称关系与函数图象的平移变换等基本知识，以及基本计算技能和几何直观思维能力举一反三：【变式1】函数y=f(x+1)与函数y=f-1(x+1)的图象( )A.关于直线y=x对称 B.关于直线y=x+1对称C.关于直线y=x-1对称 D.关于直线y=-x对称解：y=f(x+1)与y=f-1(x+1)图象是分别将y=f(x)， y=f-1(x)的图象向左平移一个单位所得， y=f(x)与y=f-1(x)的图象关于直线y=x对称，y=x向左平移一个单位而得y=x+1. 故选B.【变式2】已
9、知函数y=log2x的反函数是y=f1(x)，则函数y= f1(1-x)的图象是( ) 【答案】由y=log2x得f1(x)2x，所以y=f1(1-x)21-x， 选择C.【变式3】（2011 理7）若是上的奇函数，且当时，则的反函数的图象大致是（ ）解：当时，函数单调递减，值域为，此时，其反函数单调递减且图象在与之间，故选A类型四、指数函数和对数函数的综合问题7已知函数(1)求函数的单调增区间；(2)求其单调增区间的反函数解：复合函数y=fg(x)的单调性与y=f(t)，t=g(x)的单调性的关系：同增异减(1)函数的定义域x|x2，又t=x2-2x=(x-1)2-1 x(-，0)，t是x的
10、减函数而是减函数， 函数f(x)在(-，0)为增函数(2)函数f(x)的增区间为(-，0)， 令，则 ， x0，总结升华：研究函数单调性首先要确定定义域；在函数的每个单调区间存在反函数，因此要注意反函数存在的条件学习成果测评一、选择题1.（2011 全国理2）函数的反函数为( )A. B. C. D. 2.函数的反函数是（ ）A BC D3.函数的定义域是，则值域是( )AR B C D4.函数，则的定义域是( )AR B C D5.设函数的图象过点，其反函数的图象过点，则等于（ ）A3 B4 C5 D66.将函数的图象向左平移两个单位，再将所得图象关于直线对称后所得图象的函数解析式为( )A
11、. B. C. D.7.已知函数的定义域是，则函数的定义域是( )A. B. C. D.8.函数y=1+ax(0a1)的反函数的图象大致是 ( )9.已知函数，f(x)的反函数为，当y0时，的图象是10.方程的实根的个数为( )A0 B1 C2 D3二、填空题11.求函数的反函数=_，反函数的定义域是_，值域 是_.12.若函数，且）的反函数的图像过点，则_13.函数，若此函数的最大值比最小值大1，则_.14.函数在上的最大值比最小值大1，则_.15.函数的图象过，则函数的反函数过点_.三、解答题16.若函数的定义域为R，数的取值围.17.求函数的反函数.18.已知函数(1)求函数的定义域和值域；(2)求出与的图象关于x轴、y轴及y=x对称的图象对应的函数.答案与解析一、选择题1.B 2.A 3.C 4.B 5.B 6.C 7.D(提示：)8.A 9.A10.C(提示：数形结合)二、填空题11.12. 13.2或14.15.(提示：令x=4则过)三、解答题16.17.由知.18.(1)值域： (2)关于x轴对称的为即；关于y轴对称的为即；关于y=x对称的为. 可修编
