《高一生物二1.1孟德尔的豌豆杂交实验一学案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一生物二1.1孟德尔的豌豆杂交实验一学案（2页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、导学案 主备：郝文斌 审核：生物组 日期：2020/02/24 编号007第一章第一节 孟德尔的豌豆杂交实验（一）1、用豌豆做实验材料的优点：豌豆是_的植物，而且是_受粉，在自然状态下一般都是_ _。豌豆还具有易于区分的_ _。2、一对相对性状的杂交试验：常用符号和含义：亲本 ； 父本 ；母本 ；杂交 ；子一代 ； 子二代 ； 自交 实验中需要注意的一些问题：孟德尔在做杂交实验时，先除去未成熟花的全部雄蕊，这叫做_。一种生物的同一性状的不同表现类型，叫做_。孟德尔把F1显现出来的性状叫做_，未显现出来的性状叫做_。在杂种后代中，同时出现_和_的现象叫做_。实验过程：实验结果：高茎豌豆在杂交中无
2、论是作母本（正交）还是作父本（反交），F1 都是 ，F2 出现 。3.提出问题：4.对分离现象的解释：（1）孟德尔对分离现象的原因提出了如下假说：生物的性状是由_决定的，其中决定显性性状的为_，用_表示，决定隐性性状的为_，用_表示。体细胞中的遗传因子是成对存在的，遗传因子组成相同的个体叫做_，遗传因子组成不同的个体叫做_。生物体在形成生殖细胞配子时，_彼此分离，分别进入_中，配子中只含有_的一个。受精时，_的结合是随机的。（2）遗传图解：5.对分离现象解释的验证：（1） 方法： （2） 遗传图解：（3）假说-演绎法： 6.分离定律：孟德尔第一定律又称 。在生物的体细胞中，控制同一性状的 是成对存在的，不相融合，在形成配子时，成对的 发生分离，分离后的 分别进入到不同的配子中，随 遗传给后代。7.基因分离定律的应用：在实践上的应用（1）指导杂交育种（2）在医学实践中的应
