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1、2,0,2,1,授课教师：培优老师,时间：2021.4.11,儿童/卡通/幼儿园/小学/课件/ PPT模板,一次函数说课稿,课程大纲,1,2,3,说教材,说教法,说学法,4,5,说教学过程,板书设计,说教材,PART 01,教材分析,一次函数是本章介绍的几种函数中最基本的一种。学习了一次函数之后，学生对研究函数的基本方法有了一个初步的了解，再讨论二次函数和反比例函数的有关问题，就有基础了,什么是一次函数,教学目标,教学重点和难点,说教法,PART 02,说教法,教是为了不教，因此在课堂上更重要的是教会学生如何学习、如何发现问题和解决问题，而不是老师把所有的知识都咬得“碎碎的”，一口一口地塞给学
2、生。因此，本节课,在教法上仍采用指导自学的方式,让学生在教师的引导下进行自主学习,说学法,PART 03,说学法,通过本节课的教学，教给学生掌握从“特殊到一般”的认识规律去发现问题的方法。同时培养学生独立思考问题，解决问题的能力,说教学过程,PART 04,说教学过程,复习印入,就像以前我们学习方程、一元一次方程；不等式、一元一次不等式。我们在学习了函数这个概念以后，就要学习一些具体的函数，今天我们要学习的是一次函数,顾名思义，谁能根据一次函数这个名字，类比一元一次方程、一元一次不等式的概念，举出一些一次函数的例子,设疑,问题,这些函数有什么共同特点,不难看出函数都是用自变量的一次式表示的，这
3、些函数关系都可以写成 y=kx+ b （k0) 的形式,一次函数的定义,函数y=kx+b(k、b为常数， k 0) 叫做X的一次函数,正比函数的定义,特别的，当b=0时，一次函数y=kx+b就成为y=kx（ k为常数， k 0 ），这时，y叫做X的正比例函数。 也可以说y与X成正比例。常数k叫做变量y与X之间的比例系数,正比例函数与一次函数的关系,正比例函数是一次函数的特例，一次函数是正比例函数的推广，一次函数包括正比例函数,课堂练习,例题,一个小球由静止开始在一个斜坡上向下滚动，其速度每秒增加2米/秒。 （1）求小球速度V与时间的函数关系式； （2）求3、5秒时小球的速度,已知变量Y与X成正比例，当X=2时，Y=12，求当X=10时，Y的值是多少,课堂小结,1、一次函数与正比例函数的意义，以及它们之间的关系。 2、写出实际问题中正比例关系与一次函数的解析式,P33习题13.4第1、2、5题,作业,板书设计,PART 05,板书设计,一、一次函数定义,二、正比例函数定义,三、两者之间的关系,人/教/版/八/年/级/数/学/上/册,THANKS,主讲 ：xxx 时间：xxx
