三年级下册美术课件-第19课设计动漫标志牌 ▏人美版(北京)(1)

上传人:丰*** 文档编号:179714366 上传时间:2021-04-12 格式:PPTX 页数:17 大小:3.86MB
返回 下载 相关 举报
三年级下册美术课件-第19课设计动漫标志牌 ▏人美版(北京)(1)_第1页
第1页 / 共17页
三年级下册美术课件-第19课设计动漫标志牌 ▏人美版(北京)(1)_第2页
第2页 / 共17页
三年级下册美术课件-第19课设计动漫标志牌 ▏人美版(北京)(1)_第3页
第3页 / 共17页
三年级下册美术课件-第19课设计动漫标志牌 ▏人美版(北京)(1)_第4页
第4页 / 共17页
三年级下册美术课件-第19课设计动漫标志牌 ▏人美版(北京)(1)_第5页
第5页 / 共17页
点击查看更多>>
资源描述

《三年级下册美术课件-第19课设计动漫标志牌 ▏人美版(北京)(1)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级下册美术课件-第19课设计动漫标志牌 ▏人美版(北京)(1)(17页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

标志牌的作用,提示 警告 禁止,动漫标志牌的特点:非常可爱,有趣,更吸引人,这两个标志牌,你更喜欢哪一个?为什么,设计动漫标志牌,设计应用,义务教育教科书美术三年级下册19课,动漫标志牌的结构,请爱护我们的校园环境,标志牌,保护环境,小 心 地 滑,危险,动漫形象,本课重点,如何将标志牌与动漫形象巧妙的结合在一起,游戏探究环节,拼摆游戏,组合:协调多样 左右关系 上下关系 前后关系,动漫标志牌的设计方法,看图探究环节,想一想,这几个标志牌哪里设计的更巧妙,动漫标志牌的设计方法,组合:协调多样 左右关系 上下关系 前后关系 内容:图文一致 (动漫形象要与提示语相搭配,根据不同的分 类内容进行设计,做到图文一致。,教师示范,创作步骤: 第一步,想好设计内容,确定好提示语 第二步,选择与提示语相搭配的动漫形象 第三步,设计提示牌样式,选择组合形式 第四步,确定好位置 第五步,画出线稿 第六步,涂色,学生作品,学生作品,学生实践,实践内容: 为校园一角设计一个活泼、可爱的动漫标志牌。 实践要求: 图文搭配协调,造型生动、文字醒 目,色彩感强,各式各样的标志牌,Text,The end

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学考试

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号