《高一生物二5.2染色体变异课件》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高一生物二5.2染色体变异课件（28页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第二节 染色体变异,1.染色体结构变异 2.染色体数目变异,染色体结构变异,概念,种类,3.举例,4.结果,染色体数目变异,1.种类,2.举例,个别染色体增加或减少 染色体数目以染色体组形式成倍增加或减少,唐氏综合征、 Turner综合症,无籽西瓜等,雌雄果蝇体细胞的染色体图解,细胞中的一组非同源染色体，它们在形态和功能上各不相同，但是携带着控制一种生物生长发育、遗传和变异的全部信息，这样的一组染色体，叫做一个染色体组,条,4 对,2个,四条，（ X或 Y,有几条染色体,有几对同源染色体,有几个染色体组,一个染色体组中有几条染色体,2.看等位基因,1.看图法,染色体组数的判定方法,3.染色体数
2、/形态数,AAaBbb,韭菜的体细胞中含有32条染色体，这32条染色体有八种形态结构，韭菜体细胞中有几个染色体组,3,1,4,4,如图所示细胞中含有的染色体组数目分别是(,A5个、4个B10个、8个 C5个、2个 D2.5个、2个 【尝试解答】_A_,跟踪训练如图是某种植物正常的体细胞(图中所示为细胞中所有的染色体)。试判断该植物可能的基因型及细胞中所含的染色体组数() AABCd,4 BAaaa,4 CAaBbCcDd,8 DBBBbDddd,4,D,课前思考,1.染色体变异和基因突变能否在显微镜下直接看到？ 2.染色体变异与基因突变相比，哪种引起的性状变化较大,六倍体,三倍体,多倍体,四倍
3、体,2二倍体、多倍体,二倍体：由受精卵发育而来的个体，体细胞中含有两个染色体组的个体。 多倍体：由受精卵发育成的个体，体细胞中含有三个或三个以上染色体组的个体,优点,无籽番茄,人工诱导多倍体的形成,低温处理； 利用秋水仙素处理萌发的种子或幼苗,秋水仙素（作用于 ） 抑制纺锤体的形成，导致染色体不能移向细胞两极 不影响染色体的复制与着丝点的分裂,幼苗期用秋水仙素处理,四倍体葡萄,四倍体葡萄的形成,应用：多倍体育种,二倍体西瓜幼苗,二倍体西瓜幼苗,秋水仙素处理,二倍体西瓜植株,四倍体西瓜植株,联会紊乱,三倍体西瓜种子,无籽西瓜,授粉,自然长成,二倍体西瓜植株,第一年,第二年,3单倍体 体细胞中含有
4、本物种配子染色体数目的个体,正常物种二倍体,单倍体（含1个染色体组,正常物种四倍体,单倍体（含2个染色体组,思考与讨论： 1.单倍体细胞都只有一个染色体组吗？ 2.只有一个染色体组的细胞一定是单倍体吗,玉米是二倍体，含有2个染色体组，20条染色体，单倍体玉米的体细胞中含有几个染色体组？几条染色体,小麦是六倍体，含有6个染色体组，42条染色体，单倍体小麦的体细胞中含有几个染色体组？几条染色体,1 10,3 21,例题,单倍体的形成,天然：未受精的卵细胞发育而成。 例如，蜜蜂等昆虫雄性个体,缺点？优点,方法： 过程： 特点,单倍体植株的应用：单倍体育种,花药(花粉)离体培养,用花药(花粉)离体培养
5、获得_植株，经人工诱导使_数目加倍，恢复到正常植株的染色体数目，产生能正常生殖的纯合子，经选择培育获得新品种,明显缩短育种年限。都是纯合子，自交后代不发生性状分离,实例：番茄中有能稳定遗传的抗病、黄果肉（ssrr）和易感病、红果肉（SSRR）两个品种，现欲培育出能稳定遗传的抗病红果肉的新品种，可采用哪些育种方法，请写出育种的基本过程,二倍体、多倍体与单倍体的比较,猫叫综合征,5号染色体短臂缺失,症状：两眼距离较远，耳位低下，生长发育缓慢，存在着严重的智力障碍。患儿哭声轻，音调高，很像猫叫。人群中发病率1/10万,蜜蜂的性别决定,雌蜂（蜂王）（2n=32,雄蜂（n=16,蜜蜂的性别决定：雄峰单倍体、雌蜂二倍体
