《四年级数学下册课件-5.3三角形的内角和（16）-人教版 14张》由会员分享，可在线阅读，更多相关《四年级数学下册课件-5.3三角形的内角和（16）-人教版 14张（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、5 三角形 三角形的内角和,复习旧知,我们前面学习和了解了三角形的相关知识，请大家说说三角形按角分，可以分成哪几类,在一个直角三角形里住着三个内角，平时，它们三兄弟非常团结。可是有一天，老二突然不高兴，发起脾气来，它指着老大说：“你凭什么度数最大，我也要和你一样大！”“不行啊！”老大说：“这是不可能的，否则，我们这个家就再也围不起来了”“为什么？” 老二很纳闷,老大,老二,老三,新课导入,1、什么是三角形的内角,1,2,3,1+2+3,2、什么是三角形的内角和,1,2,3,思考,三角形内角和的含义,三角形内相邻两边形成的角叫作三角形的内角。每个三角形都有三个内角,1、2、3都是这个三角形的内角
2、,不对。我有一个大钝角，所以我的内角和才最大,我的三角形小，那我的内角和就小喽,我的三角形最大，所以我的内角和最大,所有三角形的内角和都是180吗,3,2,3,1,平角：=1800,把三角形的三个角撕下来再拼到一起，发现1、2、3恰好组成一个平角，即123180。由此得出三角形的内角和是180,折一折,平角：180,内角三兄弟之争,同学们，通过刚才的学习，你一定能帮忙解决直角三角形内角三兄弟之争，你会如何解释呢？想一想,当堂训练,1.计算三角形中3的度数，并判断它是什么样的三角形。 （1）1=20，2=70，3=（ ），是（ ）三角形。 （2）1=55，2=45，3=（ ），是（ ）三角形,90,直角,80,锐角,2.判断。 （1）直角三角形的两个锐角的和是90。 （2）一个等腰三角形的底角可能是钝角,3.一个等腰三角形的一个顶角是70，求它的另外两个角的度数,答：另外两个角的度数都为55,课堂小结,通过这节课的学习活动，你有什么收获
