【高考】2020高考抗疫作文写作指导:创新文体倡议书日记体书信

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1、时间:2021年4月11日页码: 第22页 共22页2020高考抗疫作文写作指导:创新文体,倡议书,日记体,书信【本文概要】不管是中考语文还是高考语文,作文都是受人关注的,同时也是试卷中分值的一个项目。本文整理了2020高考抗疫作文写作指导供大家鉴赏。 文体一倡议书 倡议书格式 倡议书一般由标题、称呼、正文、结尾、落款五部分组成。 (一)标题 倡议书标题一般由文种名单独组成,即在第一行正中用较大的字体写“倡议书”三个字。另外,标题还可以由倡议内容和文种名共同组成。如“把遗体交给医学界利用的倡议书”。 (二)称呼 一般顶格写在第二行开头。 倡议书的称呼可依据倡议的对象而选用适当的称呼。如“广大的

2、青少年朋友们:”、“广大的妇女同胞们:”等。有的倡议书也可不用称呼,而在正文中指出。 (三)正文 倡议书 倡议书 一般在第三行空两格写正文。 倡议书的内容需包括以下一些方面: 写倡议书的背景原因和目的倡议书的发出贵在引起广泛的响应,只有交待清楚倡议活动的原因,以及当时的各种背景事实,并申明发布倡议的目的,人们才会理解和信服,才会自觉的行动。这些因素交待不清就会使人觉得莫名其妙,难以响应。 写明倡议的具体内容和要求 这是正文的重点部分。倡议的内容一定要具体化。开展怎样的活动,都做哪些事情,具体要求是什么,它的价值和意义都有哪些均需一一写明。 倡议的具体内容一般是分条开列的,这样写往往清晰明确,一

3、目了然。(四)结尾 结尾要表示倡议者的决心和希望或者写出某种建议。倡议书一般不在结尾写表示敬意或祝愿的话。 (五)落款 落款即在右下方写明倡议者单位、集体或个人的名称或姓名,署上发倡议的日期。 “倡议书”在写法上有如下要求:在正文部分要写清发倡议的根据,原因和目的,否则响应者无所适从,会造成盲目的行动。在结尾要写上倡议者的希望和建议,最后是署名和日期 让科学家精神光耀时代 让科技创造新的价值 全国科技工作者: 新冠肺炎疫情发生以来,科技界坚决贯彻落实重要指示精神,在党中央、国务院坚强领导下,紧急行动、全力奋战、众志成城,为打赢疫情防控阻击战提供了强有力的科技支撑。为夺取疫情防控和实现经济社会发

4、展目标的双胜利,中国科协向全国学会(协会、研究会)、各级科协组织和广大科技工作者再次倡议: 一、砥砺学风,勇担重任。斩断疫情,科技铸剑。振兴经济,科技当先。广大科技工作者要坚守“心有大我、至诚报国”的光荣传统,坚定信心,实事求是,尽出所学,各展所长,汇聚成共度危机、共谋发展的科技志愿服务大军,让知识服务社会,让科技支撑发展,让科学家精神光耀时代。 二、问题导向,需求牵引。聚焦企业复产的关键领域,精准把握产业发展的痛点堵点,破解发展瓶颈,攻克“卡脖子”问题,在协同攻关中提升自主创新能力。以数字化网络化智能化重构生产、经营、管理流程和模式,提升产品服务能力,在解决实际难题中彰显科技力量,在推动高质

5、量发展中成就科技价值。 三、产学融合,创新发展。协同解决重点领域、重点产业的关键短板问题,推动企业转型升级、提质增效。引导龙头企业以技术优势辐射中小企业,形成规模效应,推动形成产业集群和产学跨界机制,帮助中小企业渡过难关。激发创新创业创造生机与活力,释放产业转型发展新动能。 四、平台支撑,精准施策。充分发挥科技智库作用,为产业发展、生态优化和治理现代化提供有效政策建议。搭建跨学科供需对接平台,实施精准服务,推动企业高质量发展。有效开展“百城千会万企”助力行动,组建“科技服务团”,为企业成长和区域经济振兴提供解决方案。 五、开放团结,合作共赢。科学无歧视,发展无止境。增强跨越国界的相互理解、相互

6、信任和相互支持,深化国际间科技合作,秉持开放共享,凝聚发展共识,尊重知识产权,助力企业融入全球创新网络。 战“疫”必将胜利,发展时不我待。国家和人民的需要就是科技界的集结号。希望广大科技工作者大力弘扬爱国、创新、求实、奉献、协同、育人的科学家精神,躬行社会责任,把论文写在祖国大地上,让科技在经济社会发展中创造新的价值。 中国科学技术协会 2020年2月23日 文体二日记体 日记格式 1、先在第一行中间写上某月某日,星期几,有的还要写上当天的天气情况。 2、第二行空两格开始写正文,转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写,有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写,都要正确反映当天遇到的有意义

7、的事情,反映这一天自己的思想感情。 另外,日记的内容要真实。诚实,是一种美德,自己怎样想,就怎样写,不要说假话。正文的篇幅可长可短,长的可以写成千字,短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事,既要把事情的前因后果交代清楚,又要把事情的经过写得具体,那篇幅就要长些。 如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识,只要写下这个知识的要点,那篇幅就可以短些。总之,只要把该记的写清楚就可以了,可短的不要勉强拉长,可长的不要硬缩短。 日记的正文是日记的主要部分,写在星期和日期的正下方,可以顶格写,也可以内缩3至5个字母的空间。由于记载的内容通常已经发生,谓语动

8、词多用一般过去时。但也可根据具体情况,用其它时态。记日记力求简单明了,有连贯性。若有文字提示,则应重视提示,把握要点。在句式上尽量使用简单句,以防繁杂,造成语法、句型错误。例:6月26日星期五晴今天(当然,不一定开头就写今天).你也可以用有趣的语言来写天气,或用画图来表示。例:月日星期滴答滴答下雨啦月日星期太阳公公笑眯眯月日星期 内容 日记可以写故事,日记也可以写心情,日记可以还写写今天发生的事情、观察的东西、做的梦。日记,其实就是记录你一天的所见所感,再加以逻辑上和结构上的处理。 日记是一种供个人使用的、以日期为排列顺序的笔记。一开始的日记是生意的记录本,后来人们用日记来记录天气、事件一直到

9、个人的心理感受、思想深处。日记可以是记录将要做的事情的,也可以记录已经发生的事情。 白衣战士抗疫日记 孩子,你笑起来真好看 讲述者:国家医疗队队员、中南大学湘雅二医院儿科副主文川 援助医院:武汉方舱医院 2月23日武汉阴 昨天是我入汉第19天。我进舱查房,再次见一位小姑娘。这是我所在方舱医院中年龄最小,也是这里现在的儿童患者11岁的冬雪。 小女孩是家庭聚集性发病患者之一。她的爷爷84岁,因出现食欲不振,后病情加重,至医院检查诊断为新冠肺炎,并进入光谷定点医院重症监护病房。再后来,全家其他四人(奶奶、爸爸,妈妈及冬雪)均出现不适。78岁的奶奶也因此住进了重症监护病房。爸爸临床确诊处于隔离期,妈妈

10、和冬雪则轻症住进方舱医院。 作为进舱医生分区查房,冬雪母女并不在我的分区。但同事们都是成人科医生,我作为儿科医生,接触儿童患者最多,所以对冬雪有特别的亲近感。 第一次见到冬雪时,虽然口罩遮住了她的脸庞,但从她清澈的眼神和上扬的眉毛,依然能感受到她的笑容与乐观。 我问孩子怕吗?她说,不怕,这儿有妈妈和那么多大人,就是有点担心爷爷奶奶和爸爸。 我详细了解病情后,把服用药物及注意事项告诉她,并举起拳头示意“加油”,我们互相竖起大拇指给对方鼓励。 前天进舱,小姑娘告诉我好多了。我也问她有什么需要我帮忙的。 孩子说,想看名著。我说,你先把病治好了,以后有很多时间能看书喔。她却说自己在这有吃有喝,还有医生

11、看病关照,不读书很不好,并且她很喜欢读书。 我笑了。出舱后,我把冬雪的愿望报告了队领导。他们迅速联络了武汉市民志愿者,当晚就收到了很多儿童书籍,包括名著、漫画和学校学习用书等。 昨天,我们把书籍带进方舱,让她挑选。看她很开心的笑容,和认真挑选书的样子,我们都很开心。 孩子,你知不知道,你天真无邪的笑容,真的很好看!在不久的将来,你一定能健健康康地回到校园和你的同学们中去。祝福小丫头,我们一起加油! 那个哭着鼻子请战的小姑娘踏上战场了 讲述人:广东省中医院援助湖北医疗队队员凌传仁 援助医院:武汉市中西医结合医院 2月21日武汉阴转晴 最近因为工作,我强烈感受到了广东省中医院人的团结力量。那些看似

12、微小的瞬间,给予了我更多的温暖和感动。 根据上级要求,医院于2月17日派出第六批医疗队,35人来到武汉,接管武汉雷神山医院的一个病区。在没有硝烟的战场上,我更想称呼我的同事为“战友”,因为我们在打一场守护人民健康的保卫战。 在这一批队员中,那位曾经因为没能入选医院第二批医疗队,而哭着鼻子请战的小姑娘宋梦西终于踏上战场,剪去长发、铲平发脚的她像一个冲锋的战士。 大学城医院麻醉科护士洪妙君说:“我去武汉前线的原因,就是不想每天看着新闻掉眼泪,我心疼那里的每一个人,所以,我要加入这场战争,尽自己的一份力。来到雷神山医院以后,我变得更坚强、独立和强大了。我可以跟大家一起努力,只为了明天更好,这就够了。

13、不用担心我,我会照顾好自己的。” 通过关注媒体新闻报道,战友们临出征前一幕幕感动的画面深深触动着我。在武汉接到他们时,听到最多的一句话是:本来上次就要和你们一起来的,这次终于会合了! 这就是我们广东省中医院人的精神,关键时刻,冲锋在前,勇担使命。 目前医院有78名队员在湖北支援。作为医院医疗队护理团队的领队之一,我深感肩上担子更重,责任更大,压力也倍增。我要保证团队战友们的健康和安全,就像张忠德副院长说的“一个都不能少的平安健康归队!”于是,排班成为让我头疼的问题,既要充分考虑临床实际工作量,保证当班人员不因人员少太过忙碌,又要保证护理临床安全,还要兼顾战友们有充足的休息时间。通过近段时间的摸

14、索,我总结出一套可以让战友们劳逸结合的班表。 最让我感动的是大家“有困难一起扛,有责任同担当”的精神,无论何时,只要有任务,医疗队群里的回复总是“我有空”“没问题”“交给我” “我们就是来打硬仗的” 讲述人:山东大学齐鲁医院呼吸与危重症医学科主治医师季翔 援助医院:武汉人民医院东院区 2月20日武汉多云 在武汉大学人民医院东院区,山东省第五批医疗队接手病区后,终于迎来了第一批出院患者。其中部分患者达到了出院标准,可以出院隔离;其它几位患者也已经多日未曾发热,症状明显改善。 山东援鄂第五批医疗队全部由齐鲁医院的医护人员组成,始终保持高效的工作,所负责的两个病区也在按约定加快步伐转为重症病区。这支

15、齐鲁医院整编医疗队,以呼吸与危重症专业为主,其它内科专业全面覆盖,人人都有一技之长,“我们就是来打硬仗的”。 呼吸与危重症专业的医生负责医嘱、阅读CT片。危重症患者往往多种疾病共存,而木桶的容量取决于最短的那一块木板,因此每个专业在这里都是至关重要,专业齐备的优势让我们真正做到了危重症患者的综合诊治;每天都会有病区主任和教授负责质量控制、安排影像学和病毒核酸检测、综合评估治疗方案顶层设计的理念,就是为了提高效率,加快运转,节约医疗资源能收治更多的患者。 “一切服务患者,一切为了患者”。每天,医疗队的两位队长李玉教授和胡昭教授,还有护理部的曹英娟主任都会在一线指导工作,到处“挑毛病”,不放过任何一件小事。 齐鲁医院的历代专家都是如此,拿工作当乐趣,喜欢亲力亲为、事无巨细,还经常搞“突然袭击”;所谓“下沉基层”,从来不需要文件要求。大家都已经习惯了,每个人都是在“挨熊”中成长的。 在前线奋战的日子,紧张仍然愉快。每个人的脸上最多的还是微笑的表情。“举重若轻”,其实这才是真正齐鲁医院130年来沉淀的底蕴。 一个屏风暖人心 讲述人:广西赴鄂抗疫医疗队队员、广西医科大学第一附属医

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