四年级语文下册《宝葫芦的秘密》课后作业（带答案）一、 看拼音，写词语xu y mo shng zī rn n shuǐ bēi cǎn měng shu n i fn n huǎn mn pi f 二、 给下列加点字选择正确的读音，打“√”堤岸（t dī） 即将（j j） 相片（xiānɡ xinɡ）露脸（lu l） 角色（jiǎo ju） 宁可（nnɡ nnɡ）三、 比一比，再组词淘（_________） 震（_________） 揭（_________） 曾（_________）萄（_________） 振（_________） 竭（_________） 增（_________） 茎（_________） 拂（_________） 筝（_________） 蝶（_________） 经（_________） 佛（_________） 争（_________） 碟（_________） 四、 请把下列词语补充完整，并选择填空。
填序号）①人（___）人（___） ②精疲（___）（___） ③奔流（___）（___）④呼（___）唤（___） ⑤风吹（___）（___） ⑥（___）七（___）八1.______的意思是水流奔腾永不停止，也形容事物永不停息2.邮递员叔叔不怕山高路远，不怕______，把邮件送到山村的千家万户五、 选词填空按例 照例1．鸡，乡下人家（_______）总要养几只的2．他家生活困难，（_______）可以申请国家补贴的锐利 敏锐3．小小的天窗会使你的想象（_______）起来4．鹰的眼睛特别（_______），从空中可以看见地面上很小的目标六、 根据课文内容填空1）《宝葫芦的秘密》一文中奶奶讲了四个关于宝葫芦的故事，分别是①_________；②__________；③___________；④___________2）《海的女儿》这课文是著名童话《________》的______部分作者是________（国家）的_________其中最打动我的地方是_______，原因是_______3）《巨人的花园》中一堵围墙挡住了孩子的脚步，也挡住了________，只留下了_______。
作者运用______ 的手法展开故事情节，揭示出____________的道理七、 课内阅读我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁奶奶每次讲的都不一样上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦下次讲的是李四出去远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦至于赵六得的一个宝葫芦——那是掘地掘出来的不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么张三想:“我要吃水蜜桃立刻就有一盘水蜜桃李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条——冲着他摇尾巴，舔他的手后来呢?后来不用说，他们全都过上了好日子我听了这些故事，常常就联系到自己:“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办?我该要些什么?”一直到我长大了，有时候还想起它来我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么样列式子，就由“8”字想到了宝葫芦——假如我有这么一个——“那可就省心了1．结合短文，写出下列词语的近义词幸福——（_____） 联系——（_____）假如——（_____）2．通过短文，我觉得奶奶是一个_____的老人，“我”是一个_____的孩子。
3．假如你也得到了一个宝葫芦，你该怎么办？你想要些什么呢？__________________________________________________ 参考答案1、血液 茂盛 滋润 溺水 悲惨 猛兽 溺爱 愤怒 缓慢 佩服2、dī j xinɡ lu ju nnɡ3、淘气 地震 揭开 曾经 葡萄 振动 竭尽 增加 花茎 吹拂 风筝 蝴蝶 经过 仿佛 斗争 碟子4、山 海 力 竭 不 息 风 雨 雨 淋 横 竖 ③ ⑤5、照例 按例 锐利 敏锐6、张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦 李四远足旅行，一游游到了龙宫，得到了一个宝葫芦 王五肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦 赵六掘地掘出来一个宝葫芦 海的女儿 结尾 丹麦 安徒生 小人鱼化为了泡沫 她不忍心杀死王子，善良的她最终选择牺牲自己 温暖、欢笑 荒凉、寒冷 对比 分享快乐才会幸福7、1． 快乐 联想 如果 2． 善于讲故事、有智慧 天真、爱幻想 3．假如我有宝葫芦，我实现的梦像就是，让自己变得强大而又魄力。