2021部编版四年级语文下册《宝葫芦的秘密》课时练习题(带答案)

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1、2021部编版四年级语文下册宝葫芦的秘密课时练习题(带答案)一、 看拼音,写词语。sh sh kng x gun gi zu jio hu zi jing yng ku bi o m nn hng y hu 二、 给下列加点字注音,正确的打“”。芍药(so sho) 倘若(tng shng) 锄头(c ch)鸡冠(gun gun) 篱笆( l n) 绮丽 (q q)三、 比一比,再组词。幼(_) 躯(_) 掩(_) 护(_) 约(_) 驱(_) 淹(_) 驴(_) 四、 把下列的词语补充完整,再按要求写出两个你最喜欢的四字词语。花(_)叶茂(_)然挺立不(_)向上 热泪(_)眶多(_)多彩手不

2、释(_)不(_)思索 改天(_)地1描写人物品质的:_、_ 2描写花木的:_、_五、 选择恰当的词语填空。疼爱 热爱1.外祖母生前最(_)我。2.我们怎能不(_)伟大的祖国呢?与其 不如虽然 但不是 而是 如果 3.或许明天飞过这条路线的,(_)老鸟,(_)小鸟。4.(_)明天还会有新的太阳,(_)永远不会有今天的太阳。 5.他们知道(_)欺骗我说外祖母睡着了,还(_)对我说实话:外祖母永远不会回来了。6.(_)加把劲,有时可以快好几步。六、 根据课文内容填空。(1)宝葫芦的秘密一文中奶奶讲了四个关于宝葫芦的故事,分别是_;_;_;_。(2)海的女儿这课文是著名童话_的_部分。作者是_(国家)

3、的_。其中最打动我的地方是_,原因是_。(3)巨人的花园中一堵围墙挡住了孩子的脚步,也挡住了_,只留下了_。作者运用_ 的手法展开故事情节,揭示出_的道理。七、 阅读理解宝葫芦的秘密(节选)一直到我长大了,有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣,不知道要怎么样列式子,就由“8”字想到了宝葫芦假如我有这么一个“那可就(放心 省心)了。”我和同学们比赛种向日葵,我家里的那几棵长得又瘦又长,上面顶着一个小脑袋,可怜巴巴的样儿,比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝:“那,我得要一棵最好最好的向日葵,长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是(幻想 理想)罢了。可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同

4、学闹翻了,我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦,那”1用“_”画出括号中恰当的词语。2选文中作者一共_次想到了宝葫芦,分别是:(1)_;(2)_;(3)_。3根据选文中最后一句话,你能帮助作者想想会有什么结果吗?_参考答案1、霎时 空隙 灌溉 嘴角 猴子 僵硬 溃败 奥秘 嫩红 疑惑2、sho tng ch gun l q3、幼小 身躯 掩盖 爱护 大约 驱赶 淹没 赶驴4、繁 巍 屈 盈 姿 卷 假 换 坚贞不屈 傲然挺立 枝繁叶茂 草木葱茏5、疼爱 热爱 不是 而是 虽然 但 与其 不如 如果6、张三劈面撞见了一位神仙,得了一个宝葫芦 李四远足旅行,一游游到了龙宫,得到了一个宝葫芦 王五肯让奶奶给他换衣服,所以得到了一个宝葫芦 赵六掘地掘出来一个宝葫芦 海的女儿 结尾 丹麦 安徒生 小人鱼化为了泡沫 她不忍心杀死王子,善良的她最终选择牺牲自己 温暖、欢笑 荒凉、寒冷 对比 分享快乐才会幸福7、1省心 幻想2 三 做不出算术题时 种不好向日葵时 和同学闹翻时 3示例:我只要拿出来,同学马上就会忘掉不愉快,和我重新和好。4 / 4

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