部编版五年级语文下册《自相矛盾》基础练习(带答案)

上传人:_****候 文档编号:179352058 上传时间:2021-04-11 格式:DOC 页数:4 大小:29.50KB
返回 下载 相关 举报
部编版五年级语文下册《自相矛盾》基础练习(带答案)_第1页
第1页 / 共4页
部编版五年级语文下册《自相矛盾》基础练习(带答案)_第2页
第2页 / 共4页
部编版五年级语文下册《自相矛盾》基础练习(带答案)_第3页
第3页 / 共4页
部编版五年级语文下册《自相矛盾》基础练习(带答案)_第4页
第4页 / 共4页
亲,该文档总共4页,全部预览完了,如果喜欢就下载吧!
资源描述

《部编版五年级语文下册《自相矛盾》基础练习(带答案)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《部编版五年级语文下册《自相矛盾》基础练习(带答案)(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。

1、部编版五年级语文下册自相矛盾基础练习(带答案)一、 看拼音写词语。ki p shu hu i m x wng t min ho ch pin yi fn f 二、 在正确的读音后面画“”。当事人提供(gng gng)的供(gng gng)词对警察破案很有帮助。太阳明晃晃(hung hung)地照耀着我们的眼睛,身后的柳树随风轻轻晃(hung hung)动。鹅也是能看家的,别看它平时一声不吭(kng hng),可是一有生人进门,它必引吭(kng hng)大叫,那声音不亚于狗的狂吠。我的曾(cng zng)祖父曾(cng zng)经是一名抗美援朝士兵。三、 形近字组词。喻(_)侧(_)耻(_)威(

2、_)邦(_)瑜(_)测(_)职(_)戚(_)帮(_)四、 把词语补充完整。张(_)结(_) 画(_)点(_) 迫不(_)待 不以(_)然 自相(_)(_) (_)(_)苍苍 (_)流不息 翠绿(_)滴 邯郸(_)(_)五、 选词填空。竞 竟 境(1)一个中国人,无论在怎样的(_)遇里,总要有梅花的秉性才好。(2)虽然热带是无所谓隆冬的,但腊月天气,也毕(_)凉飕飕的。(3)智力(_)赛使同学们的思维更加活跃起来了。珍藏 收藏 储藏(4)外祖父一直(_)着这幅梅花图。(5)爸爸喜欢(_)各种奇异的石头。(6)这间小屋子是用来(_)杂物的。六、 根据课文内容填空。1文中的“利”是“锋利”之意,那么

3、“坐收渔翁之利”中“利”的意思是_;“出师不利”中“利”的意思是_。2自相矛盾比喻自己的言行相互抵触,不能_。寓意是说话办事要说_,办实事,不要违背了事物的_,自己先说服不了自己,那就不要说了。3自相矛盾是一则_故事,它启示我们:一个人在同一判断中,对同一问题,是不能做出_的判断的。若是这样做了,那就是犯了逻辑上的错误。矛盾是事物存在的普遍形式任何事物都存在矛盾,不管是物质的客观世界或是思维的主观世界,都有矛盾问题。有矛盾不见得是坏事。有矛盾才有事物的进步与发展。关键是我们要认识矛盾,分析矛盾,研究矛盾,_矛盾,只有这样,才能让事物得到发展。七、 课内阅读。楚人有鬻盾与矛者,誉之曰:“吾盾之坚

4、,物莫能陷也。”又誉其矛曰:“吾矛之利,于物无不陷也。”或曰:“以子之矛,陷子之盾,何如?”其人弗能应也。1那个卖盾与矛的人说的自相矛盾的话是哪些?写在下面的横线上。_2“其人弗能应也”的原因是()A吾盾之坚,物莫能陷也B吾矛之利,于物无不陷也C夫不可陷之盾与无不陷之矛,不可同世而立D他说的盾没有那么坚固,矛也没有那么锐利3对于那个人不能回答的表情,你会用哪些词语来形容?_4学习这则寓言后,你得到什么启示?()A无论做什么事,都要想好之后再夸大其词。B说话、做事都要考虑周到,不要相互抵触,产生矛盾。C做生意不能同时卖两种东西。D同学之间要互相团结,不要发生矛盾。参考答案1、开辟 收获 爱慕 希望 体面 好处 便宜 吩咐2、gng gng hung hung kng hng zng cng3、比喻 侧面 可耻 威胁 安邦 周瑜 测量 职责 亲戚 帮忙 4、灯 彩 龙 睛 及 为 残 杀 白 发 川 欲 学 步 5、境 竟 竞 珍藏 收藏 储藏 6、利益 顺利 自圆其说 实话 客观规律 寓言 截然相反 解决7、1“吾盾之坚,物莫能陷也。”“吾矛之利,于物无不陷也。”2C3目瞪口呆、哑口无言、张口结舌。4B4 / 4

展开阅读全文
相关资源
相关搜索

当前位置:首页 > 幼儿/小学教育 > 小学考试

电脑版 |金锄头文库版权所有
经营许可证:蜀ICP备13022795号 | 川公网安备 51140202000112号