部编人教版五年级语文下册《猴王出世》提升练习及答案

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1、部编人教版五年级语文下册猴王出世提升练习及答案一、 看拼音,写词语。 wng qu d chn jin g qn l yu rn fn su jio j i shng 二、 用“”给下列加点字选择正确的读音。1.太阳出来了,明晃(hung hung)晃的。照得我眼睛发疼,走路都摇晃(hung hung)起来。2.当时,歹徒恐吓(xi h)我们的时候,有几个胆小的被吓(xi h)晕(yn yn)了。3.学校食堂为我们提供(gng gng)了各种各样的食品。三、 我能比一比,再组词。蔬(_)较(_)兽(_)抵(_)疏(_)校(_)曾(_)低(_)四、 补充成语,完成后面的练习。(_)所当然 绝口不

2、(_) 负(_)请罪 难以(_)信震天(_)地 相依为(_) (_)星拱月 千真万(_)孤掌难(_) 直言不(_) 畏首畏(_) 饮水思(_)1.出自历史故事的成语是_。描写自然景色的成语是_。2.照样子,用一句恰当的俗语解释最后一行成语中除示例外的任意两个。示例:饮水思源:吃水不忘挖井人。_:_:_五、 给下列句子横线处选择恰当的词语。失意 诗意(1)他在艺术界是一个_的人,他老是说要画一幅杰作,可始终没有成功。凄风苦雨 风吹雨打(2)第二天早晨,经过漫漫长夜的_,仍旧有一片常春藤的叶子贴在墙上。只要就不管都(3)我决定_她要多少钱,我_不还价。六、 按课文内容填空。那猴在山中,却会行走跳跃

3、,(_)草木,(_)涧泉,(_)山花,(_)树果;与(_)为伴,(_)为群,(_)为友,(_)为亲;(_)石崖之下,(_)峰洞之中。七、 阅读短文,完成练习。三打白骨精(节选)一天,唐僧师徒四人来到一座高山前,只见山势险峻,峰岩重叠。走了一天的路,唐僧感觉饥饿,就让孙悟空去找些吃的。悟空刚走,唐僧就被妖怪白骨精发现了。它正要上前,见唐僧身边有猪八戒和沙僧保护,就摇身变作美貌的村姑,拎了一罐斋饭,径直走到唐僧面前,说是特地来请他们用斋的。唐僧一再推辞,八戒嘴馋,夺过罐子就要动口。正在这时,悟空从南山摘桃回来,睁开火眼金睛一看,认出村姑是个妖精,举起金箍棒当头就打。妖精扔下一具假尸首,化作一缕轻烟

4、逃走了。唐僧责怪悟空无故伤人性命。悟空打开罐子,从里面跳出来几只青蛙、癞蛤蟆,根本没有什么斋饭。唐僧这才有些相信那村姑是妖怪。师徒们吃了桃子继续赶路。山坡上闪出一个年满八旬的老妇人,悟空见又是那妖精变的,也不说话,当头就是一棒。唐僧一见,不由分说,一口气念了二十遍紧箍咒。悟空头痛难忍,连忙哀告。唐僧喝道:“你为何不听劝说?”“它是妖精!”唐僧非常生气:“胡说!哪有那么多妖精!你无心向善,你去吧!”悟空说:“师父若真不要我,就请退下我头上的金箍儿!”唐僧大惊:“我只学过紧箍咒,却没有什么松箍咒!”悟空说:“若无松箍咒,你还带我走吧。”唐僧无奈:“我再饶你这一次,但不可再行凶了。”悟空忙点头答应,

5、扶着唐僧上了马,继续前行。白骨精不甘心就这样让唐僧走了,又变成一个白发老公公,假装来找他的妻子和女儿。悟空把金箍棒藏在身后,走上前迎着妖精,笑道:“你瞒得了别人,瞒不过我!我认得你这个妖精。”悟空抽出金箍棒,怕师父念咒语,没有立刻动手,暗中叫来众神在半空中作证。众神都在云端看着。悟空抡起金箍棒,一棒打死了妖精。妖精化作一堆骷髅,脊梁上有一行字,写着:白骨夫人。(有改动)1根据文章内容填空。白骨夫人为了吃到唐僧肉,先后变成了_、_和_。但每一次都被孙悟空识破诡计。2唐僧多次责怪孙悟空打死妖怪,说明他是怎样的人( )A自说自话B胆小怕事C不明是非D唯我独尊3节选部分开头先写“山势险峻,峰岩重叠”,

6、对比理解不正确的一项是( )A为孙悟空摘桃作铺垫。B为妖怪出场渲染气氛。C说明只有险恶的环境才会出妖怪。D交代故事发生的地点。4文中画“ ”句子中的“夺过”换成“接过”好吗?为什么? _5孙悟空第三次除妖,与前两次最大的不同是什么?作者为什么要这样安排? _参考答案1、忘却 大臣 间隔 侵略 悠然 粉碎 焦急 哀伤2、hunghung hxiyn gng3、蔬菜 比较 野兽 抵达 生疏 校园 曾经 高低 4、理 提 荆 置 动 命 众 确 鸣 讳 尾 源 负荆请罪 众星拱月 孤掌难鸣 一个巴掌拍不响。 直言不讳 打开天窗说亮话。5、(1)失意 (2)风吹雨打 (3)不管 都6、食 饮 采 觅 狼虫 虎豹 獐鹿 猕猿 夜宿 朝游7、1 村姑 老妇人 老公公 2C3C4不好。“夺过”表现了八戒的急躁、迫切,突出了他嘴馋的特点。而“接过”表达效果较为平淡,没有此效果。5第三次孙悟空请来了旁观者为他作证,而前两次没有,突出了孙悟空机智聪明的性格特点。4 / 4

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