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1、最新部编版四年级语文下册宝葫芦的秘密复习及答案一、 看拼音，写词语。zo yng bng x f hu qun fi p r sh hu mn ji p q jn ji gng yng 二、 用“”为加点字选择正确读音。崛（ju q）起 肇（zo zho）事 门楣（mi mi）淮（hui wi）安 分（fn fn）量 屈（q qu）辱训斥（c ch） 沈（shn zhn）阳 模范（m m f fn）魏校长（wi wi） 清晰（x zh） 为（wi wi）之一振喝彩（h h） 振兴（xng xng） 模型（m m） 惩处（ch ch）三、 比一比，组成词语。 掩（_） 呆（_） 护（_） 庞（_
2、） 淹（_） 杏（_） 启（_） 庆（_） 四、 把下列词语补充完整，并完成练习。（_）情（_）理 （_）到（_）头 唉（_）（_）气（_）头（_）气 接连（_）（_） 踱（_）踱（_）1表现人物心情的词有：_、_。2选词填空。我有一位_的老师，在我_的时候她会安慰我，给我勇气。五、 选词填空。依然 果然 忽然 安然1可是它不能（_）地站在高高的没有危险的树枝上，一种强大的力量使它飞了下来。2（_）吹来一阵风，线嘣地断了。3像大家预料的那样，他（_）获得了冠军。4我们（_）快活，把它叫作“幸福鸟”。六、 根据课文内容填空。1 宝葫芦的秘密主要讲了一个叫_的小朋友听奶奶讲_的故事后着了迷，遇到不
3、顺心的事总想_以实现自己愿望的故事。表现了小孩子的天真幼稚，不懂得“_”的道理。2我和同学们比赛种_，我家里的那几棵长得_，上面顶着一个_，_的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的_，长得再棒也没有的_。”可是那只不过是_罢了。七、 课内阅读。他看见一幅奇特的景象。孩子们从墙上一个小洞爬进花园里来了，他们都坐在桃树上面。桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。小鸟们快乐地飞舞歌唱。花儿们也从绿草丛中伸出头来。这的确是很可爱的景象。只有一个角落还是冬天。这是花园里最远的角落，一个小男孩正站在那里。他太小了，手还挨不到树
4、枝，只好在树旁转来转去，哭得很厉害。这棵可怜的树仍然满身盖着雪和霜，北风还在树顶上吼叫。“快爬上来，孩子！”桃树一面对小男孩说，一面尽可能地把树枝垂下去，然而孩子还是太小了。巨人看见这个情景，心也软了。他对自己说：“我多么自私啊！现在我明白为什么春天不肯到这儿来了。”他十分后悔自己先前的举动。1用“_”画出你喜欢的一个拟人句。2花园的可爱之处表现在_。3花园的奇特之处又表现在_。4巨人最后明白了什么道理？这对你有什么启发？_参考答案1、遭殃 屏息 孵化 犬吠 譬如 侍候 敏捷 脾气 警戒 供养2、ju zho mi hui fn q ch shn m fnwi x wi h xng m ch3、掩护 呆在 护手 庞大 淹没 杏仁 开启 庆祝 4、通 达 事 临 声 叹 垂 丧 不 断 来 去 唉声叹气 垂头丧气 通情达理 垂头丧气5、安然 忽然 果然 依然6、王葆 宝葫芦 得到一个宝葫芦 幸福要靠自己的双手来创造 向日葵 又瘦又长 小脑袋 可怜巴巴 向日葵 向日葵 幻想7、1桃树看见孩子们回来十分高兴，纷纷用花朵把自己装饰起来，还在孩子们头上轻轻地舞动胳膊。2花园里的树儿、花儿、鸟儿和孩子们都在快乐地玩耍，展现出勃勃生机3有孩子们在的地方春暖花开，没有孩子的地方冰雪覆盖4将快乐分享给他人，自己也能收获幸福。我们要学会分享，不能那么自私。4 / 4
