部编人教版四年级语文下册《宝葫芦的秘密》试卷

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1、部编人教版四年级语文下册宝葫芦的秘密试卷一、 看拼音,写词语。z rn hun mn zhng yn xu y zho yo mo m lo li ji l 二、 画去括号内不正确的读音或字。角色(ju jio) 胸怀(xng xing) 僵硬(yng nng) 搏斗(b b)舞(稻 蹈) (赛 赞)叹 担(怀 忧) (哄 洪)堂大笑三、 比一比,再组词。塞(_)秦(_)征(_)项(_)亦(_)赛(_)奏(_)证(_)顶(_)赤(_)四、 把下列词语补充完整,并选词填空。顾名(_)(_) 不(_)人(_) 重整(_)(_)(_)(_)不类 (_)心(_)手 摇头(_)(_)1这些题目十分简单,

2、我做起来_。2妈妈经常教育我:做人要有奋发向上,_的精神。3失败并不可怕,只要你总结经验,然后_坚定勇敢地走下去,一定会取得成功。五、 选词填空。荒芜 荒凉1那个地方路途遥远,田园(_)。2垦荒者们使(_)的土地变成良田。3雨不住地下着,萧瑟的秋风吹打着残枝落叶,街上一片(_)。平静 安静 宁静4他躺在床上,需要(_)。5听了老爷爷的讲述,我心里很不(_)。6在(_)的夜晚,小华睡的很甜。六、 根据课文内容填空。(1)宝葫芦的秘密一文中奶奶讲了四个关于宝葫芦的故事,分别是_;_;_;_。(2)海的女儿这课文是著名童话_的_部分。作者是_(国家)的_。其中最打动我的地方是_,原因是_。(3)巨人

3、的花园中一堵围墙挡住了孩子的脚步,也挡住了_,只留下了_。作者运用_ 的手法展开故事情节,揭示出_的道理。七、 课内阅读。我就这么着,从很小的时候起,听奶奶讲故事,一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙,得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行,一游游到了龙宫,得到了一个宝葫芦。王五呢,他因为是一个好孩子,肯让奶奶给他换衣服,所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦那是掘地掘出来的。不管张三也好,李四也好,一得到了这个宝葫芦,可就幸福极了,要什么有什么。张三想:“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗,马上就冒出了那么一条冲着他摇尾巴,

4、舔他的手。后来呢?后来不用说,他们全都过上了好日子。我听了这些故事,常常就联系到自己:“我要是有了一个宝葫芦,我该怎么办?我该要些什么?”一直到我长大了,有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣,不知道要怎么样列式子,就由“8”字想到了宝葫芦假如我有这么一个“那可就省心了。”1结合短文,写出下列词语的近义词。幸福(_)联系(_)假如(_)2通过短文,我觉得奶奶是一个_的老人,“我”是一个_的孩子。3假如你也得到了一个宝葫芦,你该怎么办?你想要些什么呢?_参考答案1、滋润 缓慢 睁眼 血液 照耀 茂密 劳累 竭力2、jio xng nng b 稻 赛 怀 洪3、出塞 秦朝 长征 项羽 亦然 赛跑 奏乐 证人 头顶 赤色4、思 义 甘 后 旗 鼓 不 伦 得 应 晃 脑 得心应手 不甘人后 重整旗鼓 5、荒凉 荒芜 荒凉 安静 平静 宁静6、张三劈面撞见了一位神仙,得了一个宝葫芦 李四远足旅行,一游游到了龙宫,得到了一个宝葫芦 王五肯让奶奶给他换衣服,所以得到了一个宝葫芦 赵六掘地掘出来一个宝葫芦 海的女儿 结尾 丹麦 安徒生 小人鱼化为了泡沫 她不忍心杀死王子,善良的她最终选择牺牲自己 温暖、欢笑 荒凉、寒冷 对比 分享快乐才会幸福7、1 快乐 联想 如果 2 善于讲故事、有智慧 天真、爱幻想 3假如我有宝葫芦,我实现的梦像就是,让自己变得强大而又魄力。4 / 4

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