新部编版四年级语文下册《宝葫芦的秘密》试题(带答案)

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1、新部编版四年级语文下册宝葫芦的秘密试题(带答案)一、 认真拼一拼,把字写漂亮。cho xu shn q yn h jio ling b du ch tu pi lin xun zhun z gu ku bi 二、 在带点字的正确读音下打“”。(1)李老师提醒我们要系(j x)好红领巾,这关系(j x)到少先队员的形象。(2)校运动会上,即将(jing jing)出场的是我们班的的长跑健将(jing jing)李明。(3)为了我们和平安宁(nng nng)的生活,战士们在战场上宁(nng nng)死不屈,奋勇向前。(4)一阵旋(xun xun)风袭来,满地落叶在天空中旋(xun xun)转飞舞。

2、三、 形近字组词。罗(_) 愉(_) 换(_) 究(_) 萝(_) 榆(_) 唤(_) 穷(_) 四、 把下面的词语补充完整,并选词填空。(填序号)高楼(_)立 车水(_)龙 鸡犬相(_)(_)烟袅袅 依山(_)水 (_)火辉煌北京的长安街,从早到晚,都是_,热闹非凡。常听奶奶讲,她的故乡是一座_、风景优美的小城。五、 选词填空。维护 维持1奥克乐福大副和三名工头拼命想(_)秩序。2我们每个人都有义务(_)祖国的尊严。抱歉 道歉3虽然他直说简慢(_)的话,我看得住这是他司令部里最大的排场。4妈妈让我给小萍(_),希望我能得到她的原谅。六、 根据课文内容填空。(1)宝葫芦的秘密一文中奶奶讲了四个

3、关于宝葫芦的故事,分别是_;_;_;_。(2)海的女儿这课文是著名童话_的_部分。作者是_(国家)的_。其中最打动我的地方是_,原因是_。(3)巨人的花园中一堵围墙挡住了孩子的脚步,也挡住了_,只留下了_。作者运用_ 的手法展开故事情节,揭示出_的道理。七、 阅读课文片段,回答问题。我来给你们讲个故事。可是我先得介绍介绍我自己:我姓王,叫王葆。我要讲的,正是我自己的一件事情,是我和宝葫芦的故事。你们也许要问:“什么?宝葫芦?就是传说故事里的那种宝葫芦吗?”不错,正是那种宝葫芦。可是我要声明,我并不是什么神仙,也不是什么妖怪。我和你们一样,是一个平平常常的普通人。你们瞧,我是一个少先队员,我也和

4、你们一样,很爱听故事。 至于宝葫芦的故事,那我从小就知道了。那是我奶奶讲给我听的。奶奶每逢要求我干什么,就得给我讲个故事。这是我们的规矩。1文中“AABB式”的词语是_。2文中的主人公是一个( )A神仙B妖怪C少先队员3宝葫芦的故事是_讲给我听的。4“我”和奶奶之间约定的规矩是什么?用“”在原文中画出来。参考答案1、巢穴 身躯 掩护 较量 搏斗 撤退 排练 旋转 砸锅 溃败2、(1)j x (2)jing jing(3)nng nng(4)xun xun 3、罗汉 愉快 交换 讲究 萝卜 榆树 召唤 穷人 4、林 马 闻 炊 傍 灯 5、维持 维护 抱歉 道歉6、张三劈面撞见了一位神仙,得了一个宝葫芦 李四远足旅行,一游游到了龙宫,得到了一个宝葫芦 王五肯让奶奶给他换衣服,所以得到了一个宝葫芦 赵六掘地掘出来一个宝葫芦 海的女儿 结尾 丹麦 安徒生 小人鱼化为了泡沫 她不忍心杀死王子,善良的她最终选择牺牲自己 温暖、欢笑 荒凉、寒冷 对比 分享快乐才会幸福7、1平平常常2C3奶奶4奶奶每逢要求我干什么,就得给我讲个故事。4 / 4

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