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1、部编版四年级语文下册宝葫芦的秘密同步练习题及答案一、 看拼音,写词语。ji sho tng shu li zu yn chng ku hu h xio z s zng j 二、 选出下面加点字的正确读音,打“”。骤然(zu zhu) 惩罚(chng chng) 挣扎(zh z)凭借(pn png) 旋转(xun xun) 骨髓(su su)三、 比一比,再组词。硕(_) 砌(_) 牌(_) 舔(_)须(_) 沏(_) 脾(_) 添(_)四、 先将词语补充完整,再选填到句子中。(_)提(_)论 (_)(_)如也 小心(_)(_)(_)(_)失措 (_)(_)为力 (_)魂(_)魄左(_)右(_)
2、 (_)(_)之笔 (_)耳欲(_)1随着一声_ 的巨响,我国自行研制的“神舟五号”飞船被送上太空。2等到鹅再来吃饭的时候,饭罐已经_ 。3在英伦海峡上,没有任何一个海员能与他_ 。五、 选词填空。妄想/梦想1.日本侵略者的(_)最终没有实现,梅兰芳为此差点儿丢了性命。2.只有脚踏实地地努力,(_)才能实现。决心/决定3.目标(_)高度,远大的目标成就非凡的人生。4.梅兰芳最后只能蓄须明志,表示对日本帝国主义的抗议,表明不给侵略者演戏的(_)。六、 根据课文内容填空。1 宝葫芦的秘密主要讲了一个叫_的小朋友听奶奶讲_的故事后着了迷,遇到不顺心的事总想_以实现自己愿望的故事。表现了小孩子的天真幼
3、稚,不懂得“_”的道理。2我和同学们比赛种_,我家里的那几棵长得_,上面顶着一个_,_的样儿,比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝:“那,我得要一棵最好最好的_,长得再棒也没有的_。”可是那只不过是_罢了。七、 阅读机缘巧合,这回,王葆真的得到了宝葫芦,他的心情是怎样的?请读读这段话。哈,这可好了,这可好了!我在地下打了一个滚。我多快活呀!又打了一个滚。我真恨不得跑去告诉奶奶,告诉妈妈和爸爸,说我得到了幸福,什么事都有了办法。我也真恨不得跑去告诉我的同学们,告诉我们辅导员和班主任,说我将来要干什么就可以干什么,能有成就,不是当英雄就是模范。这可一点也不是夸大,也不是吹牛:我有百分之百的把握。可
4、是我不能对任何人泄露一个字,我得保密。可是我又有满肚子的高兴,关也关不住地要迸出来。我没有办法。我只好心里大声唱着说也不好意思,我简直成了一个小娃娃了,不过好在没人瞧见我又打了两个滚。可我还是感觉到不够劲。于是我把腰弯着,把头顶着地,叭哒翻了一个筋斗。1从选段的文字和图片信息,你猜想王葆是怎样得到宝葫芦的?()A地里挖出来的B神仙给的C葫芦自己出现的D从湖中钓上来的2你读出了王葆怎样的心情?()A惊慌,失措B兴奋,激动C伤心,难过D惊讶,紧张3读完文段,你觉得“我”是一个什么样的孩子?_参考答案1、介绍 烫手 溜走 严惩 葵花 呼啸 自私 踪迹2、zhuchngzh pngxunsu3、硕大 砌墙 纸牌 舔食 必须 沏茶 脾气 添加 4、相 并 空 空 翼 翼 惊 慌 无 能 失 落 顾 盼 神 来 震 聋 震耳欲聋 空空如也 相提并论 5、妄想 梦想 决定 决心6、王葆 宝葫芦 得到一个宝葫芦 幸福要靠自己的双手来创造 向日葵 又瘦又长 小脑袋 可怜巴巴 向日葵 向日葵 幻想7、1D2B3“我”是一个充满童心、开朗活泼的孩子。4 / 4