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1、部编版四年级语文下册宝葫芦的秘密提升练习一、 读拼音，写词语。kng x fn gn f chn su y r n j y gun gi jing yng chng zhng q g 二、 给加点字选择正确的读音，打”。蝙蝠（bin pin） 笼罩（zo zho） 空隙（kng kng） 似的（s sh）角度（jio ju） 模仿（m m） 增长（zhng zng） 血液（xu xi）三、 形近字组词。很（_） 劈（_） 衔（_） 既（_）狠（_） 壁（_） 街（_） 即（_）四、 先将词语补充完整，再根据要求分类。人声鼎（_） （_）雀无声 志（_）高远 精（_）报国视死如（_） 慈眉（_）
2、目 老（_）龙钟 （_）耳欲聋形容声音大小：_形容人物品质：_形容人物外貌：_五、 选词填空。推测 猜测（1）有些科学家（_），一种生活在地面上的带羽毛恐龙，在奔跑过程中学会了飞翔。（2）两校球队的技术不相上下，究竟谁胜谁负，大家都在（_）。繁衍 繁殖（3）冰箱温度只能抑制细菌（_），不能彻底杀灭它们。（4）数千万年后，它的后代（_）成一个形态各异的庞大家族。六、 根据课文内容填空。1宝葫芦 作者是_，主要讲了宝葫芦的主人_在得到宝葫芦之前，经常听_讲许多关于_的故事，非常希望也有那么一个_。“我”和“奶奶”之间约定的规矩是：_用文中的词语来形容故事的主人公王葆：_2巨人的花园巨人外出，孩子在
3、花园里玩耍，花园是：_；巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园是：_。孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园的变化：_巨人训斥孩子们离开，花园又有变化：_。七、 阅读理解宝葫芦的秘密（节选）一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么样列式子，就由“8”字想到了宝葫芦假如我有这么一个“那可就（放心 省心）了。”我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是（幻想 理想）罢了。可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到
4、了它。“要是我有那么一个葫芦，那”1用“_”画出括号中恰当的词语。2选文中作者一共_次想到了宝葫芦，分别是：（1）_；（2）_；（3）_。3根据选文中最后一句话，你能帮助作者想想会有什么结果吗？_参考答案1、空隙 翻滚 发颤 随遇而安 鲫鱼 灌溉 僵硬 重整旗鼓2、bin zho kng sh jio m zngxu3、很多 劈开 衔接 既然 凶狠 石壁 街道 立即 4、沸 鸦 存 忠 归 善 态 震 人声鼎沸、鸦雀无声、震耳欲聋 志存高远、精忠报国、视死如归 慈眉善目、老态龙钟5、推测 猜测 繁殖 繁衍6、张天翼 张葆 奶奶 宝葫芦 宝葫芦 奶奶每逢要求我干什么，她就得给我讲故事。 平平常常的普通人，一个少先队员，很爱听故事。 春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声 北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。 阳光明媚，草翠花开，春意盎然 鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了7、1省心 幻想2 三 做不出算术题时 种不好向日葵时 和同学闹翻时 3示例：我只要拿出来，同学马上就会忘掉不愉快，和我重新和好。4 / 4
