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1、部编版四年级语文下册宝葫芦的秘密提升练习一、 读拼音,写词语。kng x fn gn f chn su y r n j y gun gi jing yng chng zhng q g 二、 给加点字选择正确的读音,打”。蝙蝠(bin pin) 笼罩(zo zho) 空隙(kng kng) 似的(s sh)角度(jio ju) 模仿(m m) 增长(zhng zng) 血液(xu xi)三、 形近字组词。很(_) 劈(_) 衔(_) 既(_)狠(_) 壁(_) 街(_) 即(_)四、 先将词语补充完整,再根据要求分类。人声鼎(_) (_)雀无声 志(_)高远 精(_)报国视死如(_) 慈眉(_)
2、目 老(_)龙钟 (_)耳欲聋形容声音大小:_形容人物品质:_形容人物外貌:_五、 选词填空。推测 猜测(1)有些科学家(_),一种生活在地面上的带羽毛恐龙,在奔跑过程中学会了飞翔。(2)两校球队的技术不相上下,究竟谁胜谁负,大家都在(_)。繁衍 繁殖(3)冰箱温度只能抑制细菌(_),不能彻底杀灭它们。(4)数千万年后,它的后代(_)成一个形态各异的庞大家族。六、 根据课文内容填空。1宝葫芦 作者是_,主要讲了宝葫芦的主人_在得到宝葫芦之前,经常听_讲许多关于_的故事,非常希望也有那么一个_。“我”和“奶奶”之间约定的规矩是:_用文中的词语来形容故事的主人公王葆:_2巨人的花园巨人外出,孩子在
3、花园里玩耍,花园是:_;巨人回来,禁止孩子们玩耍,花园是:_。孩子们偷偷钻进花园玩耍,花园的变化:_巨人训斥孩子们离开,花园又有变化:_。七、 阅读理解宝葫芦的秘密(节选)一直到我长大了,有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣,不知道要怎么样列式子,就由“8”字想到了宝葫芦假如我有这么一个“那可就(放心 省心)了。”我和同学们比赛种向日葵,我家里的那几棵长得又瘦又长,上面顶着一个小脑袋,可怜巴巴的样儿,比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝:“那,我得要一棵最好最好的向日葵,长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是(幻想 理想)罢了。可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了,我又想到
4、了它。“要是我有那么一个葫芦,那”1用“_”画出括号中恰当的词语。2选文中作者一共_次想到了宝葫芦,分别是:(1)_;(2)_;(3)_。3根据选文中最后一句话,你能帮助作者想想会有什么结果吗?_参考答案1、空隙 翻滚 发颤 随遇而安 鲫鱼 灌溉 僵硬 重整旗鼓2、bin zho kng sh jio m zngxu3、很多 劈开 衔接 既然 凶狠 石壁 街道 立即 4、沸 鸦 存 忠 归 善 态 震 人声鼎沸、鸦雀无声、震耳欲聋 志存高远、精忠报国、视死如归 慈眉善目、老态龙钟5、推测 猜测 繁殖 繁衍6、张天翼 张葆 奶奶 宝葫芦 宝葫芦 奶奶每逢要求我干什么,她就得给我讲故事。 平平常常的普通人,一个少先队员,很爱听故事。 春天鲜花盛开,夏天绿树成荫,秋天鲜果飘香,冬天白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声 北风呼啸,隆冬来临,刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天,天天狂风大作,雪花飞舞。 阳光明媚,草翠花开,春意盎然 鲜花凋谢,树叶飘落,花园又被冰雪覆盖了7、1省心 幻想2 三 做不出算术题时 种不好向日葵时 和同学闹翻时 3示例:我只要拿出来,同学马上就会忘掉不愉快,和我重新和好。4 / 4