《八年级下册语文部编版15-我一生中的重要抉择(教案)》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级下册语文部编版15-我一生中的重要抉择(教案)(4页珍藏版)》请在金锄头文库上搜索。
1、15 我一生中的重要抉择课题我一生中的重要抉择课型新授课课时安排2课时课时分配建议本课依据学情分课时。第一课时进行自主学习反馈及整体感知、结构梳理。第二课时进行课文具体感知的交流展示及当堂检测。可适当调节。教学目标知识与技能品味主题鲜明,详略得当的写作特色。 过程与方法1.了解作者,识记并掌握文中的生字生词。2.通读全文,了解王选一生中经历的几次重大选择。情感、态度与价值观1.识记王选作出的重大贡献。2.学习王选抉择的高尚品质及其爱岗敬业的精神。写作背景本文选自在北大听讲座(第1辑):思想的声音(新世界出版社1999年版)。本文是作者1998年10月在北京大学的演讲。原题为我一生中的八个重要抉
2、择,这里节选的主要是第六个抉择的部分。有改动。王选是一个实现了人生价值的杰出中国人。当今中国人几乎都受惠于王选,我们读书、看报、浏览杂志,那上面的文字、图片都是通过他发明的激光照排系统印上去的。一个真正对人类做出重大贡献的人,一定会受到全社会的爱戴和景仰。每个人的一生中都可能面临很多抉择,王选的一生中有过八次重要抉择。读准字音狡辩(bin) 抉择(ju) 枯燥(zo)崭新(zhn) 堕落(du) 剥削(b xu)阻碍(z i) 署名(sh) 出类拔萃(cu)强词夺理(qin)辨清字形理解词语扶植:扶助培植。逸事:世人不太知道的事迹。多指未经史书记载的琐事。前沿:防御阵地最前面的边沿。堕落:(思
3、想、行为)往坏里变;沦落;流落(多见于早期白话)。阳奉阴违:表面遵从,暗中违反。不修边幅:不注重衣着、容貌的整洁。风口浪尖:比喻社会斗争激烈、尖锐的地方。强词夺理:本来没有理硬说成有理。新课导入 同学们,你们知道北大方正么?北大方正集团由北京大学1986年投资创办。二十年来,坚持不断地技术创新,在中国IT产业发展进程中占据着重要的地位。2007年集团总收入达400亿。那么你们知道北大方正与王选有什么关系吗?从今天的学习中你会找出答案。新课展开【初读课文,整体感知】1.演讲的开头提到了比尔盖茨、李素丽等人的言和事。这样的开端有何特点?巧借他人之言引出本次演讲的话题,显得警醒、自然,不唐突。2.作
4、者重点讲述了哪次抉择?这次抉择对作者的一生有什么重要影响?第六次大力扶植年轻人。更加认清了扶植年轻人是一种“历史的规律”“历史的潮流”,因而要创造条件,把他们推到需求刺激的风口浪尖上,切记“多做好事,少犯错误,不做坏事”。【品味亮点词语】课文语言通俗易懂,真挚感人,结合下列句子说说下面加点文字在句中的意思。(1)一个快落山的太阳,跟大家讲的,更多的是自己一生奋斗过来的体会。指61岁的老人。(2)加入人家说我是权威,也许还马马虎虎。作者自谦的说法,指成绩还过得去。(3)明明是一个过去时态,大家误认为是现在时态。指作者认为自己不适合再做权威了。(4)扶植年轻人我觉得是一种历史的潮流,当然我们要创造
5、条件,就是把他们推到需要刺激的风口浪尖上。比喻重要的岗位或市场的前沿。【感悟精彩句子】1.所以我知道自己是一个下午四五点钟的太阳。各位呢,上午八九点钟的太阳,这是本科生;硕士生呢,九十点钟的太阳;博士生呢,十点十一点钟的太阳。比喻,拉近了与听众的距离,倍感亲切、期望和鼓舞。2.所以1992年前电视台采访我,我基本上都拒绝了。透过细节,体现了坚持不懈的科研精神。【把握文章主旨】如何理解这篇文章的主旨?本文运用大量的例子来证明作者的抉择,表现了作者专一勤奋的态度和对未来年轻人的期盼,将一生的发展与祖国发展紧密结合,突出了他爱岗敬业的高尚品质。写作方法运用【深入研读,探究方法】1.主题鲜明,逻辑严密
6、。全文以作者一生中的重要抉择为中心,讲述了抉择的重要性。行文逻辑性强,结构紧凑,论证十分严谨,运用大量名人来论证,通俗易懂,思路清晰。2.情感真挚,语言诙谐幽默。整篇文章都是作者的个人经历,流露出的感情真实并且诉说了自己所经历的心酸与崛起;文章中语言的幽默风趣,给读者带来了真切的感受,吸引了读者的注意力。3.时间为序,详略得当。作者诉说自己的一生中第六个抉择,表达了自己扶植年轻人的决心,展示了作者在做出决定时的决心。【方法活用,片段作文】想一想自己曾经做过哪些重要的抉择,改变了自己或提高了自己或者其他,试着写出来,200字左右。教学板书布置作业:教师引导学生课后完成本课时对应练习,并预习下一课时内容。在这篇课文教学中,我通过引导,让学生分析王选此次抉择的主客观条件和思考过程,希望学生能从中明白抓住机遇、正确抉择对一生发展的重要意义,学习王选人生抉择的智慧。