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1、部编人教版四年级语文下册宝葫芦的秘密课后作业一、 看拼音，写词语。chn lun kn w hun xn sh j j y xun z zh zh yu lin wi bi kn zhn 二、 用“”划去下列加点字的错误读音。传颂（sng shng） 混乱（hn hn） 成绩（j j）措施（cu li） 一项（xing xin） 杀死（sh s）三、 比一比，再组词。削（_） 暇（_） 潮（_） 捐（_） 尊（_） 哨（_） 瑕（_） 嘲（_） 娟（_） 遵（_） 四、 补充词语，选择写一个场面，用上下面一、两个词语。人（_）人（_） 锣（_）喧（_） 静（_）（_）又（_）又（_） 悄（_）
2、声（_） 笑（_）（_）场面一：天刚刚亮，城市还沉浸在睡梦中，雪下了一夜场面二：一到春节，大雁塔南广场的灯展就吸引了来自全国各地的游人_五、 选择正确的关联词语填空。虽然但是即使也如果就 因为所以1（_）附近的石头上有妇女在捣衣，它们（_）从不吃惊。2乡下人家（_）住着小小的房屋，（_）总爱在房前屋后种些东西。3（_）晚上孩子们被逼着上床“休息”，不能出去玩，（_）天窗成了孩子们唯一的慰藉。4（_）下过几场春雨，你（_）会看见许多嫩笋成群地从土里探出头来。六、 根据课文宝葫芦的秘密（节选）内容完成练习。（1）对于童话人物王葆的评价，以下说法正确的是（_）。A好吃懒做、不思进取 B机灵活泼、想象
3、力丰富 C懒惰厌学、不讲卫生（2）文中的王葆想要一个宝葫芦，你想要吗？根据提示把下面的句子补充完整。不想要宝葫芦，因为_。想要宝葫芦，因为_。七、 阅读课内片段，完成练习。宝葫芦的秘密（节选）不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想：“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条冲着他摇尾巴，舔他的手。后来呢？后来不用说，他们全都过上了好日子。我听了这些故事，常常就联系到自己：“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办？我该要些什么？”直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么列式子，就由“8”字想到
4、了宝葫芦假如我有这么一个，那可就省心了。我和同学们比赛种向日葵，我家里的那几棵长得又瘦又长，上面顶着一个小脑袋，可怜巴巴的样儿，比谁的也比不上。我就又想到了那个宝贝：“那，我得要一棵最好最好的向日葵，长得不能再棒的向日葵。”可那只不过是幻想罢了。可我总还是要想到它。那一天我和科学小组的同学闹翻了，我又想到了它。“要是我有那么一个葫芦，那”1短文讲了两个意思，分别是_和_。2请用波浪线画出你觉得最神奇的句子。3文中的“好日子”指的是_，用一个词语来形容这种日子是_。文中画“ ”的部分是对“我”的_描写，从中可以看出“我”_的迫切心情。4假如“我”得到了宝葫芦，“我”会要些什么呢？请你根据短文内容
5、推测一下，把你推测的内容简要写下来。_参考答案1、虫卵 坑洼 唤醒 世纪 技艺 选择 住址 优良 违背 抗战2、shng hn j li xin s3、削皮 无暇 潮水 捐赠 尊敬 哨子 瑕疵 嘲笑 婵娟 遵守4、山 海 鼓 天 悄 悄 细 长 无 息 嘻 嘻 天刚刚亮，城市还沉浸在睡梦中。雪下了一夜，到处静悄悄的。爸爸悄无声地地出门了。5、即使 也 虽然 但是 因为 所以 如果 就6、B 想靠自己的努力获得一切，不想坐享其成 可以想要什么有什么7、1别人得到宝葫芦过上好日子 “我”想要宝葫芦 2李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条冲着他摇尾巴舔他的手。3 要什么有什么 不劳而获 心理 想要宝葫芦 4“我”会让他帮助“我”写作业，会让他帮助“我”的向日葵长得好，会让他帮助“我”完成很多心愿。4 / 4
