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1、最新部编版四年级语文下册宝葫芦的秘密试卷及答案一、 看拼音，写词语。zhng f cu c yng xing zn tn qng x y hu xing hui xn ch 二、 用“”给加点字选择正确的读音。睫毛（ji ji） 仪式（y y） 神圣（shng shn）旗帜（zh z） 抚摸（f w） 细嫩（ln nn）三、 我会形近字组词。侍（_） 晋（_） 稍（_） 柜（_） 梭（_） 待（_） 普（_） 俏（_） 拒（_） 棱（_） 四、 补充词语，并按要求完成练习。眉（_）目秀（_）风凛凛 慈眉（_）目 文（_）彬彬亭亭玉（_）（_）态龙钟 短（_）精悍 膀大腰（_）容（_）焕发 明眸
2、皓（_）鹤发童（_） （_）貌堂堂1这些词语都是描写人物_的。2可以用来形容老人的有：_。（填序号）3我能写出两个和画线词语结构相同的词语：_、_。4选词填空。（填序号）李叔叔经常戴着一副眼镜，看起来_的。而张叔叔身材魁梧，穿上军装后，更显得_了。5请运用上面的任意两个词语描述一下你熟悉的一个女孩子。_五、 选择合适的关联词填空。虽然但是 即使也如果就 宁可也“（_）你能捉住我，（_）请来吧！”第一粒豌豆说完就飞走了。（_）一根极细的电线，它（_）能灵巧地避开，从来没见过蝙蝠在夜里飞行时撞上什么。梅兰芳（_）卖房度日，（_）决不在日本侵略者的统治下登台演出。飞卫说：“（_）你已经取得了不小的成
3、绩，（_）你的眼力还不够，还要继续练习。”六、 根据课文内容填空。1宝葫芦 作者是_，主要讲了宝葫芦的主人_在得到宝葫芦之前，经常听_讲许多关于_的故事，非常希望也有那么一个_。“我”和“奶奶”之间约定的规矩是：_用文中的词语来形容故事的主人公王葆：_2巨人的花园巨人外出，孩子在花园里玩耍，花园是：_；巨人回来，禁止孩子们玩耍，花园是：_。孩子们偷偷钻进花园玩耍，花园的变化：_巨人训斥孩子们离开，花园又有变化：_。七、 课内阅读。我就这么着，从很小的时候起，听奶奶讲故事，一直听到我十来岁。奶奶每次讲的都不一样。上次讲的是张三劈面撞见了一位神仙，得了一个宝葫芦。下次讲的是李四出去远足旅行，一游游
4、到了龙宫，得到了一个宝葫芦。王五呢，他因为是一个好孩子，肯让奶奶给他换衣服，所以得到了一个宝葫芦。至于赵六得的一个宝葫芦那是掘地掘出来的。不管张三也好，李四也好，一得到了这个宝葫芦，可就幸福极了，要什么有什么。张三想:“我要吃水蜜桃。”立刻就有一盘水蜜桃。李四希望有一条大花狗，马上就冒出了那么一条冲着他摇尾巴，舔他的手。后来呢?后来不用说，他们全都过上了好日子。我听了这些故事，常常就联系到自己:“我要是有了一个宝葫芦，我该怎么办?我该要些什么?”一直到我长大了，有时候还想起它来。我有几次对着一道算术题发愣，不知道要怎么样列式子，就由“8”字想到了宝葫芦假如我有这么一个“那可就省心了。”1结合短
5、文，写出下列词语的近义词。幸福（_）联系（_）假如（_）2通过短文，我觉得奶奶是一个_的老人，“我”是一个_的孩子。3假如你也得到了一个宝葫芦，你该怎么办？你想要些什么呢？_参考答案1、征服催促英雄赞叹 清晰疑惑胸怀训斥2、ji y shng zh f nn3、侍卫 晋朝 稍微 柜子 穿梭 等待 普通 俏丽 拒绝 棱角4、清 威 善 质 立 老 小 圆 光 齿 颜 相 精神风貌 得意洋洋 议论纷纷 示例：几年不见，邻家的小妹妹出落得亭亭玉立，看着眉清目秀，漂亮极了。5、如果 就 即使 也 宁可 也 虽然 但是6、张天翼 张葆 奶奶 宝葫芦 宝葫芦 奶奶每逢要求我干什么，她就得给我讲故事。 平平常常的普通人，一个少先队员，很爱听故事。 春天鲜花盛开，夏天绿树成荫，秋天鲜果飘香，冬天白雪一片。花园里常年洋溢着孩子们欢乐的笑声 北风呼啸，隆冬来临，刺骨的寒风吹起雪花。花园里仍然是冬天，天天狂风大作，雪花飞舞。 阳光明媚，草翠花开，春意盎然 鲜花凋谢，树叶飘落，花园又被冰雪覆盖了7、1 快乐 联想 如果 2 善于讲故事、有智慧 天真、爱幻想 3假如我有宝葫芦，我实现的梦像就是，让自己变得强大而又魄力。4 / 4
