《（江苏专版）2021中考物理考前适应训练系列1~声现象(含答案)》由会员分享，可在线阅读，更多相关《（江苏专版）2021中考物理考前适应训练系列1~声现象(含答案)（7页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、（江苏专版）2020中考物理考前适应训练系列1声现象（含答案）一、【选择题】（精选20题）1.（2019连云港）下列关于声音的说法正确的是（ ）A发声的物体一定都在振动 B“脆如银铃”是指声音的响度大C我们调节电视机的音量改变的是声音的音调D开会时将手机调为静音是在传播过程中减弱噪声2.（2018连云港）下列关于声音的说法正确的是（ ）A乐音都是乐器发出的 B声音的响度越大，音调就越高C声音是由于物体振动产生的 D响度是由声源振动频率决定的3.（2019宿迁）声音可以表达情感，传递信息，对于声现象的理解正确的是（ ）A教师讲课的声音是由声带振动产生的 B“静止鸣笛”是在传播过程中减弱噪音C声音
2、的振幅越大，音调越高 D只要物体在振动，我们就能听到声音4. （2019苏州）关于声现象，下列说法正确的是 （ ）A声音能在真空中传播 B声音是由于物体振动产生的 C根据响度能分辨不同乐器的声音 D“禁鸣喇叭“是在人耳处控制噪声5（2018常州）下列措施中属于在传播途中控制噪声的是( )A在摩托车发动机上安装消声器 B在高速公路两侧安装隔音幕墙C在学校附近安装喇叭禁鸣标志 D机场的地勤佩戴有耳罩的头盔6.（2019淮安）在音乐会上，我们很容易分辨出二胡和笛子的声音，判断的依据是（ ）A响度B音色C音调D频率7. （2018淮安）如图所示，改变试管中的水量，用同样大小的力吹气时会发出不同的声音。
3、这“不同的声音”主要是指声音的（ ）A振幅 B音色 C响度 D音调8.（2019常州）2016年，古巴驻美国外交官声称，在房间内遭到“声波武器”的袭扰，科学家发现这是某种蟋蟀发出的声音。如图所示为他们在房间内记录的声音和在野外记录的四种蟋蟀声音（横坐标单位为101s），经对比，“声波武器”来自 （ ）A蟋蟀品种1 B蟋蟀品种2 C蟋蟀品种3 D蟋蟀品种49（2019南京）以下活动中，用来探究声音产生原因的是 （ ） A将发声的音叉触及面颊 B用大小不同的力敲鼓 C将发声手机置于密闭瓶内并抽气 D用硬卡片在梳齿上快划、慢划10.（2019南京）小明看到闪电后12.3s又听到雷声已知声音每3s传播
4、的距离约为1000m，光速约为3108m/s，于是他用12.3除以3很快估算出闪电发生位置到他的距离为4.1km。假设声速或光速发生以下变化，这种估算方法不再适用的是（ ）A声速增大为原来的两倍B声速减小为原来的一半 C光速减小为原来的一半D光速减小为声速的两倍11.（2018南京）关于声现象的描述，下列说法中正确的是（ ）A“闻其声而知其人”是根据声音的响度来区分的B超声波能粉碎人体内的“结石”说明声波具有能量C中考期间建筑工地夜间停止施工，是在传播过程中减弱嗓声D将正在发声的手机悬挂在密闭的广口瓶内，抽出瓶内空气的过程中听到声音变大12.（2017南京）如图所示，小华在唱青藏高原这首歌，老
5、爷爷所说的话是指唱到“高原”的“高”时，要求声音的（ ） A音调高B音调低C响度大D响度小13.（2019泰州）下列做法中，不能改变音调的是 （ ）A用同一张卡片先后以不同速度划过梳齿B用相同力度敲击大小不同的编钟C改变杯内水量，用湿手摩擦杯口发声D保持钢尺伸出桌面的长度不变，用大小不同的力拨动钢尺14.（2019无锡）十四个无声世界的孩子在中央电视台经典咏流传的舞台上，用一个“啊”字唱出了“整个春天”。如图是嘉宾和孩子用手指放在对方的喉结附近正在相互感知发出“啊”的情景。用这种方式让听不到声音的孩子感知到发出“啊”，这是利用了（ ）A声音是由物体振动产生的 B声音是通过空气传播的C固体传声比
6、气体快 D声音的音色可以用手感觉15.（2019徐州）机械手表放在耳朵附近，听到表针走动的声音较小；把一个气球放在手表与耳朵之间相互贴紧，听到表针走动的声音较大。这两种情况声音的主要差别是（） A音调 B响度 C音色D频率16.（2018无锡）在欣赏音乐时，我们很容易分辨出笛子和二胡的声音，判断的依据是（ ）A.音色 B.响度 C.音调 D.频率 17.（2018盐城）在公共场所“轻声”说话，在课堂上“大声”回答问题，这里的“轻声”和“大声”是指声音的( )A音调 B响度 C音色 D声速18.（2019镇江）影响声音响度的因素是声源的（ ） A振幅 B材料 C频率 D结构19.（2018镇江）
7、关于声现象，下列说法正确的是( )A. 声音可在真空中传播 B. 声音是由于物体振动产生的C. 通过声音的音调可辨别乐器的种类 D. 考场附近安装噪声监测仪可减弱噪声20.（2017扬州）如图，盲人过街提示器（即盲人砖）提示盲人的途径可能是（ ）A可见光 B红外线 C紫外线 D声音二、【填空题】(精选7题)1.（2019扬州）扬州大力推进24小时城市书房建设，书房内禁止大声喧哗，“大”声是指声音的 大，这是在 处控制噪声。2.（2018苏州）青春仪式上，同学们集体进行青春宣誓他们发出的声音是由于声带 而产生的，大声宣誓时声音的 很大。3.（2018泰州）探究声音的传播时，将手机装入塑料袋，扎紧
8、袋口后用细线悬于水中，如图所示。用另一部手机拨打袋中的手机，手机能接通，说明 可在水中传播；能听到手机发出的铃声，还能说明 可在水中传播；我们听出手机铃声是汪峰唱的飞得更高，这是根据声音的 来辨别的。4.（2018徐州）人听到蚊子飞行的“嗡嗡”声，是由蚊子翅膀_产生的，通过_传入人耳但人听不到蝴蝶飞行的声音，是因为蝴蝶发出声音的_不在可听声的范围内5.（2019盐城）如图所示，用手拨动钢尺，发出声音，声音是由钢尺 产生的。增加钢尺伸出桌面的长度，声音的 产生改变，钢尺的振幅越大，声音的 越大。6.（2018盐城）2018年5月20 日，中华龙舟大赛在盐城洋湾生态旅游景区开幕，一时间鼓声雷动、挠
9、桨飞舞，鼓声是由于鼓面 发声，通过 传播到观众耳朵，运动员使用的船桨是 (省力/费力）杠杆，7.（2017徐州）如图所示，在试管中加入少量水，用嘴对着试管口吹气，使其发出声音声音是由管内空气柱产生，通过传入人耳的，改变试管内的水量，会使声音的发生改变三、【实验题】1、某兴趣小组计划探究“铝棒的发声”同学们使用一根表面光滑的实心铝棒，一只手捏住铝棒的中间部位，另一只手的拇指和食指粘少许松香粉，在铝棒表面由手捏部位向外端摩擦，可以听见铝棒发出声音，而且发现在不同情况下铝棒发声的频率是不同的，为了探究铝棒发声频率的影响因素，该兴趣小组找到不同规格的铝棒、虚拟示波器等器材进行探究实验前同学们提出了以下
10、猜想：猜想A：铝棒发声的频率可能和铝棒的横截面积有关猜想B：铝棒发声的频率可能和铝棒的长度有关猜想C：铝棒发声的频率可能和手捏铝棒的部位有关为了验证猜想A，同学们选择4根铝棒，每次均捏住铝棒的中间部位，由手捏部位向外端摩擦，实验所得的数据记录于下面的表格中，在2%的误差允许范围内（频率相差在70Hz以内）的测量值可以认为是相等的 实心铝棒铝棒长度L/102m横截面积S/105m2频率f/Hz 1 71 2.9 3500 2 78 2.9 3146 3 71 5.2 3530 4 78 11.7 3134（1）分析表格中数据，可知铝棒的发声频率与横截面积是的（选填“有关”或“无关”）（2）为了验
11、证猜想B，同学们选择横截面积均为2.9105m2的铝棒，实验所得的数据记录于下面的表格中，同学们从表中前两列数据很难得出频率f与长度L之间的关系，他们利用图象法处理数据，画出了频率f与长度的倒数1/L的关系如图所示，分析可知发生频率f与铝棒的长度L的关系是 。 实心铝棒铝棒长度L/102m 频率f/Hz铝棒长度倒数1/L（m1） 1 50 5000 2 2 71 3500 1.4 3 78 3146 1.28 4 91 2700 1.1 5 105 2375 0.95（3）同学们又通过实验探究了铝棒发声的频率和手捏铝棒部位的关系，在实验过程中，有同学们将发声的铝棒一端插入水中，可以看到 现象，有同学用手迅速握住正在发声的铝棒，可以听见声音很快衰减，原因是 。【参考答案】一、【选择题】（精选20题）12345678910ACABBBDAAD11121314151617181920BADABABABD二、【填空题】(精选7题)1. 响度；声源；2. 振动 ； 响度 ；3. 电磁波 ； 声音 ；音色 。4. _振动_；_空气_；_频率_；5.振动； 音调 ；响度。6. 振动 ； 空气 ； 费力 ；7.；振动；空气；音调；三、【实验题】1.（1）无关；（2）反比例；（3）水花四溅；振幅减小，响度减小；
