《苏教版六级下册语文第一单元测试卷》由会员分享，可在线阅读，更多相关《苏教版六级下册语文第一单元测试卷（5页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、苏教版六年级下册语文第一单元测试卷 卷首语：语文是一种修养，是一种熏陶，是一种积累，语文能力是在大量的语文实践活动中不知不觉形成的。亲爱的同学，答题的过程就是学习的过程，希望你能珍惜这次实践的机会，从中受益。一、积累运用。 计40分1、看拼音写词语，要求写得正确、美观。 5+2 dng d xn s yng y q hi zh sn 资料个人收集整理，勿做商业用途 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 资料个人收集整理，勿做商业用途jn ( )工 ( )峻 ( )俏 ( )马2、我是小小播音员。你能为加点字选择正确的读音吗？2分飞溅（jin zhn ）银屑（xi xu）臀部(tn din)
2、惬意（xi qi）3、用“改”组词（不得重复）填入下面的括号中。（2分）（ ）方法 （ ）条件 （ ）缺点 （ ）品种 4、根据要求填词语。4分（1）描写水面波浪（4个成语）：_、_、_、_ 资料个人收集整理，勿做商业用途（）描写日出或日落情景（4个词语）：_、_、_、_ 资料个人收集整理，勿做商业用途5、成语填空并写话。2+2寒冬（）月（）天飞舞银（）素裹风刀霜（）看着这几个成语，你想到了一个什么季节？你用其中的三个成语写话吗？_资料个人收集整理，勿做商业用途_资料个人收集整理，勿做商业用途6、我会写句子。4分（1）读句子，我会用不同的说法表达同一个意思。1分 见到叶圣陶爷爷这样的大作家，我
3、自然感到十分高兴。（用上问号，意思不变）（2）修改病句。（1分）能不能战胜自己的决心，是每个人取得成功的关键。（3）读句子，我学习用词语照样子写句子。2分“这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，即使不比做什么，也很值得观赏。”_资料个人收集整理，勿做商业用途7、把下面的句子填写完整，使它读起来充满诗情画意。4分例：小溪匆匆走下山崖。阳光_大海。 高山_草原。资料个人收集整理，勿做商业用途黄昏_村庄。 春天_小鸭。 资料个人收集整理，勿做商业用途8、我来当导游。3分如果有客人来到你的家乡，你最想向他们介绍什么？是迷人的风光，还是名胜古迹？是珍奇的动物、植物，还是与众不同的民风民俗？相当
4、你一定是个出色的导游，试试看！资料个人收集整理，勿做商业用途9、课文传真。（我会背，会按课文填空。）10分 (1)“你从远古走来，_；你向未来奔去，_。你用纯洁的清流，_；你用磅礴的力量，_。”我很喜欢读这些句子。资料个人收集整理，勿做商业用途（2）古代许多诗句中也写到了长江：如“无边落木萧萧下，_。” “_，浪淘尽，千古风流人物。”“_，碧水东流至此回。”你还想到了哪些？请再写出两句：资料个人收集整理，勿做商业用途_资料个人收集整理，勿做商业用途_ 资料个人收集整理，勿做商业用途 (3) “夕阳也渐渐收敛了光芒，变得温和起来，像一只光焰柔和的大红灯笼，悬在海与天的边缘。”句子中的“大红灯笼”
5、指的是 _。我觉得它还像 _和 _ 。文中描写日落的句子我还喜欢这句 ：资料个人收集整理，勿做商业用途_资料个人收集整理，勿做商业用途_ 资料个人收集整理，勿做商业用途（4)我们跟着作者来到烟台的海，真切地感受到四季变幻赋予了烟台的海冬日的 _，春日的 _ ，夏日的_ ，秋日的 _。难怪作者赞叹道：“ 烟台的海是 _，是_ ，是 _ 。”资料个人收集整理，勿做商业用途二、我是阅读小能手。（一）记金华的双龙洞节选 10分在洞口抬头望，山相当高，突兀森郁，很有气势。洞口像桥洞似的，很宽。走进去，仿佛到了个大会堂，周围是石壁，头上是高高的石顶，在那儿聚集一千或八百人开个会，一定不觉得拥挤。泉水靠着洞
6、口的右边往外流。这是外洞。资料个人收集整理，勿做商业用途 在外洞找泉水的来路，原来从靠左边的石壁下方的孔隙流出。虽说是孔隙，可也容得下一只小船进出。怎样小的小船呢？两个人并排仰卧，刚合适，再没法容第三个人，是这样小的小船。船两头都系（x j）着绳子，管理处的工人先进内洞，在里边拉绳子，船就进去，在外洞的工人拉另一头的绳子，船就出来。我怀着好奇的心情独个儿仰卧在小船里，自以为从后脑到肩背，到臀部，到脚跟，没有一处不贴着船底了，才说一声“行了”，船就慢慢移动。眼前（昏 晕）暗了，可是还能感觉左右和上方的山石似( sh s )乎都在朝我挤压过来。我又感觉要是把头（稍 捎）微抬起一点儿，准会撞破额角，
7、擦伤鼻子。大约行了二三丈的水得程吧，就登陆了，这就到了内洞。资料个人收集整理，勿做商业用途1、在括号内划去不正确的读音或字。2分2、文中怎样描写小船的小？用“”划出。2分3、文中哪些句子写出了我经过孔隙时的感受？请抄下来。2分4、假如你是双龙洞的小导游，请你根据短文的描述，展开合理的想象，设计“外洞”或“孔隙”的解说词：4分_资料个人收集整理，勿做商业用途五、阅读短文（13分）资料个人收集整理，勿做商业用途每天放学，当带着孩子们排队走出校门的时候，我都可以看到成群结队来接孩子的家长等在校门口。他们有点骑着自行车，有点骑着脚踏三轮车，有的骑着摩托车，还有的开着轿车。是啊，城里人多车多，家长为孩子
8、们的安全着想，根据自己的条件呵护孩子，也是无可厚非的。 可我发现全班四十多名学生，只有一个孩子没人接，他每天放学总是一个人独自回家，看着他小小的身影在人流中穿梭，我都要注视一会儿。后来，我了解到他父母都是下岗工人，为了生活，他们都要在上下班的高峰期做贩卖蔬菜的生意。既然自己没有空来接孩子，就交给他自己如何回家，比如：要遵守交通规则；走路要靠右边走；每天按时回家等等。这孩子也很听父母的话。 有一天，下着淅淅沥沥的小雨，我在校门口目家长接走自己的孩子。我看见有一个小女孩正朝她妈妈发脾气，因为按照惯例只要天不好就是爸爸开着轿车来接她，可今天爸爸出差，只能有妈妈骑车来接她，她感到很委屈。我还看到了那个
9、没人接的孩子依然是自己撑着一把雨伞，在人流中穿梭。 看着孩子渐渐远去的身影，我不禁感慨万千：没有父母不疼爱自己孩子的。如果仅仅是给他们以温饱、舒适，就连动物也会。如果父母真的爱自己的孩子，就不光要给他们好的生活、学习环境，更重要的是交给他们怎样用乐观、自信、独立的态度去生活。 如果爱孩子，就要让他做一只鹰，教会他飞翔的本领，让他在自己的天空中自由翱翔，而不是让他做风筝，永远生活在父母手中的线。资料个人收集整理，勿做商业用途 1、请你给短文加一个合适的题目（2分）2、“无可厚非”意思是（ ）在短文中作者认为什么“无可厚非”？（ ）资料个人收集整理，勿做商业用途3、你能仿照短文最后一小节，把下面的句子补充完整吗？如果爱孩子，（ ）资料个人收集整理，勿做商业用途4、读完短文的第四小节，你想到了什么？5、你认为这个没人接的孩子苦吗？吃这样的苦好不好？为什么？5 / 5
