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1、九年级语文竞赛试题卷 温馨提示：全卷满分120分，考试时间120分钟。答案请写在答题卷上，要求卷面整洁、字迹清楚。祝你成功！一、语文知识积累与运用（共25分）1. 选出下列词语中加点字的注音完全正确的一项。（2分）A. 鞭笞（ch） 糟蹋（t） 戛然而止（ji） 未雨绸缪（mu）B. 襁褓（qing） 悲怆（chun） 自怨自艾（y） 请君入瓮（wng）C. 慰藉（ji） 殷红（yn） 忍俊不禁（jn） 垂涎三尺（yn）D. 啜泣（chu） 猝然（c） 悄无声息（qio） 鲜为人知（xin）2. 选出下列词语中没有错别字的一项。（2分） A.修葺 不可明状 挑衅 妇孺皆知 B.愧怍 油光可鉴
2、烦燥 惊涛骇浪 C.狼藉 浮想联翩 跋涉 指手画脚 D.暇想 繁文缛节 严峻 翻来覆去3.选出下列句子中加点的词语运用错误的一项。（2分）A.当看到天真烂漫的孩子在古村落里自由嬉戏，抑或安静坐下聆听老人讲村里的故事，又或者过客能被眼前的风景吸引，驻足停留，仔细品味每一个角落时，或许这样才真正达到了保护古村落以更好地传承当地文化的目的。B.不少地区天高气爽的好天气似乎越来越少，而时常可见灰蒙蒙的天空。多地“轻微污染”以上的糟糕天气呈现高发态势，空气质量问题成了炙手可热的话题。C.物价“被下降”、家里“被用水”、生活“被幸福”小小介词“被”，伴随着一个个看似荒谬的搭配，不经意间，迅速蹿红媒体，并日
3、渐铺陈至人们的日常生活，引发了诸如质疑、委屈、愤怒、指责、无奈、调侃等如此波澜壮阔的群情涌动。D.背诵能力，也称识记能力，它对一个人思维能力的训练、语词的积累、语感的形成以及表达能力的提高等方面都起着举足轻重的作用。4 选出下列句子没有语病的一项。（2分） A.由于我市乡村休闲旅游业接待能力弱、起步晚、基础设施差，与实现“秀山丽水、养生福地”的目 标尚有差距，因此更需要科学规划、资金保障、典型引路、政策支撑。 B.“观点少，信息多；新闻少，广告多”，打开网络、电视、广播，海量信息狂轰滥炸，很多新闻让人 看了很乏味，还有些新闻让人觉得很假，不知道该信谁。 C.目前，因钓鱼岛争端而达到空前紧张的中
4、日关系是否会进一步恶化，很大程度上取决于日方不要一错 再错，立即停止一切损害中国领土主权的行动，回到双方达成的共识和谅解上来，回到谈判解决争议的 轨道上来。 D.虽然拥有5000年文明的厚实积淀，在历史上曾经有过强大的文化优势。但是必须承认，当前中华文 化在对外交流与竞争中仍处于劣势，文化软实力建设面临着如何发展、如何繁荣的现象。5.选出下列横线上依次填入词句最恰当的一项。（2分）漫长的历史实践过程，给浙江精神奠定了深厚的文化底蕴。浙江精神得以凝炼成了以人为本、注重民生的观念， 的理性， 的胸襟， 的情怀， 的品行， 的气节和卧薪尝胆、发愤图强的志向。这源头活水畅流于我们的实践中，才能不断滋润
5、我们的生命，进一步开拓我们的未来。人我共生、天人合一 讲义守信、义利并举 求真务实、主体自觉 刚健正直、坚贞不屈 兼容并蓄、创业创新 A、B、C、D、6古诗文名句默写。（6分）足蒸暑土气， 。（白居易观刈麦） ，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵。（辛弃疾破阵子为陈同甫赋壮词以寄之）当奖率三军，北定中原， ， ，兴复汉室，还于旧都。（诸葛亮出师表）古代文人常用诗文来抒发自己的情怀。李清照在武陵春中就用的“ ， ”这样的诗句形象地表达了诗人浓浓的哀愁。 7.名著阅读。（3分） 请写出下列语句涉及的文学名著中的人物姓名。埋过母亲几天以后，外祖父对我说：“喂， A ，你不是一枚勋章，我脖子上不是挂你的地方，
6、你到外面找饭吃去吧”于是我走向了人间。屠户连忙把拳头缩了回去，往腰里揣，口里说道：“也罢，你 B 而今相与了这个张老爷，何愁没有银子用?他家里的银子，说起来比皇帝家还多些哩！他家就是我卖肉的主顾，一年就是无事，肉也要用四五千斤，银子何足为奇！”我 C 孤独着,风在吹啸，外面天气严寒，一切都是脏的,我可怜地奏着贝多芬的一曲;用我冻僵的手指,我感动地流泪；或者我读着伊利亚特,或者我幻想着男人、女人,我和他们一起生活;我在纸上乱涂；或如现在这样,我想着亲爱的人 8.综合性学习。（6分） 语文老师组织大家在班级开展了关于作文教与学的综合性学习活动，你作为小组一员，参加了如下活动： 下面是小组采集的源于
7、网络的一个问卷调查统计表，你代表小组向大家这样解释表格的主要信息： 问题选项及所占比例你上学期间是否编过作文？（单选）曾经编过没有编过不记得了83.3%10.8%5.9%你为什么编作文？（多选）生活实践太少缺乏观察能力作文评分标准误导思维僵化、缺乏创新76.7%69.3%50.2%38.2% 小组同学收集了一幅漫画，你代表小组向大家这样揭示漫画讽刺的作文教学现象： 为解决作文瞎编的问题，你代表小组这样补填写作顺口溜向大家作推荐：作文并不难，生活是源泉。 ， 。写作莫偷懒，勤写天天练。技法帮助您，会写美妙篇。二、现代文阅读（22分） 阅读下列现代文，完成916题。 （一）拾馒头的父亲 （13分）
8、 邓为十六岁那年，我考上了全县最好的高中。听人说，考上这所学校就等于一只脚迈进了大学。父亲欣喜不已，千叮咛万嘱咐，希望我能考上大学，将来坐办公室就不用下地种田了。恰巧这时，我家在县城的一个亲威要搬到省城去住，他们想让我父亲去帮忙照看一下房子，还给父亲建议说在县城养猪是条致富路子，因为县城人多，消费水平也高，肯定比农村卖的价钱好。父亲欣然答应，一来确实是个好法子，二来在县城还可顺便照顾一下我。等我在高中读了一学期后，父亲在县城也垒好了猪圈，买来了猪崽。我平时在学校住宿，星期六的时候，就去父亲那儿过夜，帮父亲照料一下小猪，好让父亲腾出时间回家推饲料。猪渐渐长得大起来，家里的饲料早已吃了个精光。亲戚
9、送给我们家的饲料也日趋减少。买饲料吧，又拿不出钱来，父亲整日忧心忡忡。我也愁在眉上急在心里，但也一筹莫展。有一天我去食堂打饭时，发现许多同学常常扔馒头、倒饭菜，我突然想到，把这些东西拾起来喂猪不是挺好吗。我回去跟父亲一说，父亲高兴得直拍大腿，说真是个好主意，第二天他就去拾馒头、剩饭。我为自己解决了一个难题而窃喜不已，却未意识到这将给我带来无尽的烦恼。父亲那黑乎乎的头巾、脏兮兮的衣服、粗糙的手立时成为许多同学取笑的对象。他们把诸如“丐帮帮主”“黑橡胶”等侮辱性的绰号都加在父亲头上。我是一个山村里走出来的孩子，我不怕条件艰苦，不怕跌倒疼痛，却害怕别人的歧视。好在同学们都还不知道那是我的父亲，我也尽
10、量躲避着父亲，每到他来时，我就离得远远的。但我内心被别人识破和歧视的恐惧却日复一日地剧增。终于有一天我对父亲说：“爹，你就别去了，甭叫人家知道了，会嘲笑我”父亲脸上的喜悦一下子消失了。在漆黑的夜里，只有父亲的烟锅一闪一闪的，良久父亲才说：“我还是去吧！不和你打招呼就是了。这些日子，正是猪长膘的时候，不能断了粮的。”我的泪禁不住落下来。对不起，父亲，我是真心爱你的，可你偏偏是在学校里拾馒头，我怕被别人看不起呀！接下来的日子，父亲继续拾他的馒头，我默默地读书，相安无事。我常常看见父亲对着张贴成绩的布告栏发呆，好在我的成绩名列前茅，可以宽慰父亲的，我想。 1996年的冬天，我期末考试成绩排在了年级前
11、三名，而且还发表了许多文章，一下子声名鹊起。班里要开家长会，老师说，让你父亲来一趟。我的心一下子就凉了，我不敢想象别人知道那拾馒头的人就是我父亲后会怎样嘲笑我。伴着漫天风雪回到家，我对父亲说：“爹，你就别去了，我对老师说你有病”父亲的脸色很难看，但终究没说什么。第二天，我冒着风雪冲到了学校，坐在了教室。家长会开始了，鼓掌声和欢笑声不断，我却一直蔫蔫呆呆，心里冰凉得厉害。父亲啊，你为何偏偏是一个农民，偏偏在我们学校拾馒头呢！我无心听老师和家长的谈话，随意将目光投向窗外。天哪！父亲，我那拾馒头的父亲正站在教室外面一丝不苟地聆听老师和家长们的谈话，他的黑棉袄上已落满了厚厚的积雪。我的眼泪顿时哗哗地流
12、了下来，我冲出教室，将父亲拉进来，对老师说：“这是我爹。”一下子掌声雷动回去的路上，父亲仍挑着他捡来的两桶馒头和饭菜。父亲说：“你其实没必要自卑，别人的歧视都是暂时的，男子汉，只要努力，别人有的，咱们自己也会有。”以后，同学们再也没有取笑过父亲，而且都自觉地将剩下的饭菜倒进父亲的大铁桶里。1997年的金秋，父亲送我来省城读大学。我们乡下人的打扮在绚丽缤纷的校园里显得那么扎眼，但我却心静如水，没有一丝被人嘲笑的忧虑。我明白，在这个世界上，歧视总是难免的，关键是自己看得起自己。正如父亲说的那样：“别人的歧视都是暂时的，男子汉，只要努力，别人有的，咱们自己也会有。” 选自读者2012第22期9. 根
13、据文意完成下表空缺处的填写。（4分） 主要事件 父亲的感情变化我考上了全县最好的高中 整日忧心忡忡我不让父亲在校园里拾馒头、参加家长会 显得执着、淡定10.文中的父亲说：“男子汉，只要努力，别人有的，咱们自己也会有。”你觉得文中的“我”一时没有的是哪些东西？（2分）11.有读者在阅读朱自清的背影后这样点评：“当时正处于丧亲、失业、典卖、借钱这样祸不单行的境遇中，父亲却一如既往爱着自己的儿子，为儿子做了一件又一件的事情。而这些事，有的并不是非他去做不可的，如送儿子上火车；有的既不是非他去做不可，也不是他力所胜任的，如爬过铁道去买橘子。但在父亲的心目中，这些事都是非他亲自去做不可，都是他义不容辞的责任，不做便于心不安。他一一竭尽全力去做了，做得那么认真、自然，又那样甘之如饴。这是一份怎样深沉的父爱啊！”阅读本文后，试参照上例拟写几句点评文中父亲的话。（3分）12.文中写到“我冲出教室，将父亲拉进来，对老师说：这是我爹。一下子掌声雷动”如果你此时在场，你会把掌声送给谁？为什么？（
